大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于魯南藝術(shù)教育的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹魯南藝術(shù)教育的解答,讓我們一起看看吧。
山藝校考考多少分才能過?
242分左右。
山藝學(xué)校位于山東省臨沂市銀雀山路中段127號,是魯南地市唯一一所國家級重點中等藝術(shù)學(xué)校。該校創(chuàng)辦于1***6年, 經(jīng)過幾代人的不懈努力,現(xiàn)已發(fā)展成為一所學(xué)科專業(yè)齊全、辦學(xué)條件優(yōu)越、教學(xué)特色鮮明的知名國辦藝術(shù)類學(xué)校。
滕州市書法家張力文簡介?
張力文:男,山東滕州人,現(xiàn)為滕州市青年美術(shù)家協(xié)會秘書長、水墨丹青書畫院院長。張力文擁有許多身份標簽,或畫家、或老板,都不以為然,縱使步入商圈,卻依然不離不棄地做著自己鐘愛的藝術(shù)事業(yè),自幼喜愛繪畫的他白天在公司經(jīng)營,晚上堅持畫畫到深夜,經(jīng)營公司之余全力投入繪畫事業(yè)。 2004年創(chuàng)辦開易網(wǎng)絡(luò)科技公司,專注建筑智能化行業(yè),公司在智能化與安全防范領(lǐng)域,緊跟科技與社會的發(fā)展前沿并定位智慧城市、數(shù)字社區(qū)、智能家居智能三***展領(lǐng)域,在魯南地區(qū)完成了了眾多的坐標性電子工程,公司在力文老師的經(jīng)營下有聲有色。在繪畫領(lǐng)域他師學(xué)古人之法,追求隨意自然,又融入自己的審美情趣,賦予所寫作品一個新視覺,一個新生命。他不圖名利,樂善好施,熱情好客,性格開朗,為人大度,隨心所作皆成佳品,深受書畫界同仁稱道。在眾多的繪畫的體裁中,力文選擇了一個最不易表現(xiàn)的馬做為創(chuàng)造的主題,馬的相貌英俊,體態(tài)強健,鬃毛秀美,色澤華麗,走起路來如行云流水,奔跑時似狂風(fēng)巨瀾,他吃苦耐勞。勇往直前,對主人重視,所以人們喜愛馬,把它當作吉祥寓意的題材,力文筆下的國畫駿馬作品更是栩栩如生、造詣頗深,觀力文筆下的馬,縱觀有千里雄風(fēng)之勢,豎視有直沖霄漢之雄,氣勢跌宕,順側(cè)縱放,轉(zhuǎn)換生姿,筆法蒼勁,潤澤相生,極具藝術(shù)感染力;在作品創(chuàng)作上求新求變,構(gòu)圖直滿,不失野逸,色彩斑斕,平添富貴,形成了較有個性的表現(xiàn)技法。力文老師繪畫藝術(shù)既有傳統(tǒng)精神,也具有現(xiàn)代創(chuàng)作理念。他在主觀感受的表達上,在語言形成的完善上,在藝術(shù)個性的發(fā)揮上,都進行了積極且具有成效的探索和突破,顯示出生機勃勃的創(chuàng)作理念。他的作品中蘊含一種深厚的美感,筆墨有生氣,有動感,也有個性。他的畫,以虛寫實,以意運筆,于無畫處求畫境,在神似中求形似,正是切合了中國水墨的美學(xué)原則。力文繪畫視覺力與美所產(chǎn)生新的審美觀價值取向,同時更強調(diào)其繪畫表現(xiàn)的原創(chuàng)性,他筆下創(chuàng)作那一幅幅雄姿勃發(fā)、虎躍龍騰的駿馬,是靠寬闊的眼界和博大的胸襟與達觀的心性體現(xiàn)出來的。在力文老師的人生觀里,不是為了沽名釣譽,是純潔操守與升華修養(yǎng)的藝術(shù)殿堂,是一位有鮮明個性和極具發(fā)展?jié)摿Φ纳探绠嫾?,所以大家說他是有藝術(shù)氣息的商人,有商業(yè)氣息的畫家。
你喜歡漢畫石像和漢畫磚嗎?為什么至今還散發(fā)著獨特的藝術(shù)魅力?
畫像石是遺產(chǎn)中的瑰寶,是漢代大多沒有留下名字的民間藝人雕刻在墓室、棺槨、墓祠、墓闕上的以石為地、以刀代筆的石刻藝術(shù)品。
說是藝術(shù)品,小時候不懂得,有一個小河溝上的石板上雕刻一排站立的人,我們都非常好奇,但是不知道那是什么,忘了哪一年建工廠,好像那塊石板也被埋在水泥地下,估計也被壓壞了。這成了我抹不掉的一個記憶知道一次偶然的機會認識了一位研究漢畫像石的專家,才知道那塊石板是漢畫像石是漢代人墳?zāi)估锏臇|西。
漢畫磚拓片配上書法
我們這是魯南棗莊,是漢畫像石出土比較多的地方,其實我相信很多的漢畫像石被那些不懂的人們給破壞掉了!
我還是說小時候,我們生活的地方叫垎塔埠,那時候國棉廠的生活區(qū)開始建設(shè),路要鋪平,所以起了很多大石頭,其中也露出了一些墓葬,小男孩好奇心比較大,都去看,記得很清楚,那墓葬是用青石板做的墓壁有的就是帶圖案的,墓室空空什么都沒有了。后來那些全部被敲碎做了路基。
盧緒寶老師在做拓片
現(xiàn)在看來,真是暴殄天物!我跟著那位漢畫像石專家學(xué)著做拓片,當拓包一下一下敲在覆蓋在那些漢畫像石的紙上留下痕跡出現(xiàn)線條流暢的畫面的時候我是真的喜歡上這些畫面了。
張山子出土的熹平三年殘碑拓片
一是豐富多彩的現(xiàn)實生活
到此,以上就是小編對于魯南藝術(shù)教育的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于魯南藝術(shù)教育的3點解答對大家有用。
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