大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于iep幼兒教育的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹iep幼兒教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么是IEP？
2. iep應(yīng)該具備哪些特點(diǎn)？
3. aba教學(xué)方法及其特點(diǎn)？
4. 個(gè)別教育計(jì)劃的要求？

什么是IEP？

IEP是指殘障教育計(jì)劃(Individual Education Plan)。這是美國(guó)特殊教育中一個(gè)非常重要的概念，是獨(dú)立和個(gè)性化的教育***，旨在滿足殘疾學(xué)生的個(gè)性化教育需求。

IEP通常包括一系列目標(biāo)、測(cè)試、學(xué)習(xí)策略、特殊服務(wù)和支持的***。

為達(dá)成IEP***目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)者通常會(huì)與學(xué)生、教師、家長(zhǎng)和其他教育人員合作，同時(shí)使用國(guó)家和州政策指引、特殊教育法規(guī)、評(píng)價(jià)和測(cè)試結(jié)果。

IEP***與殘障學(xué)生的家庭和日常生活息息相關(guān)，它旨在提高特殊教育學(xué)生的自我效能和學(xué)業(yè)成就，盡可能地縮小他們與正常學(xué)生的差距。

IEP指的是個(gè)性化教育***，是針對(duì)教育需求不同的學(xué)生制定的一份教育***。這項(xiàng)***是由學(xué)生、家長(zhǎng)、教師以及其他有關(guān)人員參與制定，旨在幫助學(xué)生充分發(fā)揮自己的潛能，提升學(xué)習(xí)能力和自信心，使他們能夠順利融入學(xué)校和社會(huì)。IEP***使用科學(xué)的方法和策略來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。它考慮了學(xué)生的需要和弱點(diǎn)，制定了具體的目標(biāo)和措施，包括一系列的課程和學(xué)習(xí)策略、孩子需要的服務(wù)和支持、以及測(cè)量和監(jiān)測(cè)學(xué)生的進(jìn)展情況。

IEP***旨在提供一種全面、針對(duì)性的教育方案，以滿足學(xué)生的個(gè)性化需求，使他們能夠最大限度地發(fā)展自己的潛力。

iep應(yīng)該具備哪些特點(diǎn)？

，IEP描述了特殊兒童現(xiàn)有發(fā)展水平，具體規(guī)定了在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)特殊兒童需要達(dá)成的發(fā)展目標(biāo)，達(dá)成這些目標(biāo)所需要的服務(wù)以及如何評(píng)價(jià)目標(biāo)的達(dá)成情況。（它不同于我們的教案，教案描述的重心是教學(xué)過程，而IEP是以評(píng)估為基礎(chǔ)，包含了學(xué)生的現(xiàn)有水平、長(zhǎng)短期目標(biāo)及目標(biāo)達(dá)成情況）。IEP是一個(gè)準(zhǔn)合同協(xié)議，指導(dǎo)、策劃和記錄為滿足每個(gè)特殊學(xué)生的學(xué)業(yè)、社會(huì)、和行為需要而特別設(shè)計(jì)的教學(xué)。

它既是殘疾兒童教育和身心全面發(fā)展的一個(gè)總體構(gòu)想，又是對(duì)他們進(jìn)行教育教學(xué)工作的指南性文件。也是個(gè)別化教育理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作的必須手段。

aba教學(xué)方法及其特點(diǎn)？

ABA***用「?jìng)€(gè)別化教學(xué)」：

個(gè)別化教學(xué)并不代表ABA只提供一對(duì)一教學(xué)，和IEP（個(gè)別化教育計(jì)畫）也不同；ABA的個(gè)別化教學(xué)是有策略且經(jīng)過設(shè)計(jì)的課程來(lái)進(jìn)行的，IEP則只是訂出目標(biāo)，缺乏教學(xué)策略。

在ABA的教學(xué)策略里，老師會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)狀況、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、長(zhǎng)處與弱點(diǎn)、行為動(dòng)機(jī)、吸收能力等，量身打造合適的個(gè)別配套訓(xùn)練計(jì)畫。

它主要具有以下特點(diǎn)：

①將每一項(xiàng)要教的技能（skill）分成小的步驟，然后一步步地練習(xí)；

②強(qiáng)化性（intensive）教學(xué)，反復(fù)訓(xùn)練每個(gè)步驟；

③使用提示幫助孩子做出正確的反應(yīng)；

④使用強(qiáng)化物及強(qiáng)化手段。

個(gè)別教育***的要求？

個(gè)別化教育

個(gè)別化教育（Individualized Education Program,簡(jiǎn)稱IEP）是植根在對(duì)學(xué)生個(gè)性的尊重基礎(chǔ)上，變以教材、教師為中心的教育為以學(xué)生為中心、真切關(guān)照每個(gè)學(xué)生潛能開發(fā)、個(gè)性發(fā)展的教育。

基本信息

中文名

個(gè)別化教育

外文名

Individualized Education Program

簡(jiǎn)稱

IEP

優(yōu)點(diǎn)

第一：協(xié)同性要求，個(gè)別化教育由于要從學(xué)生全面發(fā)展出發(fā)，更加強(qiáng)調(diào)所有任課教師的協(xié)同教育。

第二：探索性要求，它是特教教育的重要特色之一。對(duì)于自閉癥兒童的教育方法必須根據(jù)他們的身心發(fā)展的特點(diǎn)和疾病給他們帶來(lái)的困擾，精心設(shè)計(jì)，科學(xué)組織，認(rèn)真實(shí)施。

第三：以社會(huì)適應(yīng)能力為主線的要求，有特殊需要教育的兒童，無(wú)論是超常兒童還是特殊兒童，發(fā)展他們的社會(huì)適應(yīng)能力應(yīng)該是第一位的。

到此，以上就是小編對(duì)于iep幼兒教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于iep幼兒教育的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。