大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于藝術(shù)本位教育的問題,于是小編就整理了5個相關(guān)介紹藝術(shù)本位教育的解答,讓我們一起看看吧。
- 以音樂為價值取向的學(xué)前兒童音樂教育的基本觀點是什么?
- 九葉詩派的地位?
- 傳播本位名詞解釋?
- 什么是寫作本位?如何做好寫作本位?
- 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和權(quán)術(shù)的區(qū)別在哪里?
以音樂為價值取向的學(xué)前兒童音樂教育的基本觀點是什么?
音樂的全面培養(yǎng)是學(xué)前兒童音樂教育的基本觀點,要尊重兒童個體差異,幫助他們形成音樂情感,培養(yǎng)音樂素養(yǎng),注重音樂體驗,鼓勵自主創(chuàng)造能力,培養(yǎng)協(xié)作精神和社會性,促進(jìn)兒童全面發(fā)展。
教學(xué)目標(biāo)應(yīng)由兒童的興趣、特點、需求出發(fā),通過音樂表現(xiàn)形式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式與手段全面開發(fā)兒童的智力、情感、審美、動作、社交、語言等能力,讓他們在音樂中感受美,探究音樂,創(chuàng)造音樂,發(fā)揮音樂的潛能,輕松快樂地度過童年。
九葉詩派的地位?
九葉詩派,又稱九葉詩人,是指20世紀(jì)中國的一個現(xiàn)代詩流派,代表人物有辛笛、陳敬容、唐祈、穆旦等。其于1940年代末創(chuàng)辦《中國新詩》,在新詩寫作中追求現(xiàn)實與藝術(shù)、感性與理性之間的平衡美。
基本信息
中文名 九葉派
別名 九葉詩人
代表人物 辛笛陳敬容唐祈穆旦
代表作品
九葉集
風(fēng)格
追求現(xiàn)實與藝術(shù)、感性與理性之間的平衡美
藝術(shù)主張
九葉派詩學(xué)借鑒了西方現(xiàn)代主義的有益成分,吸收了現(xiàn)實主義詩學(xué)中的合理成分,形成了獨具特色的詩學(xué)觀念一一藝術(shù)本位,內(nèi)在現(xiàn)實主義,智性化和戲劇化.它修正了新詩發(fā)展中的種種偏頗,對中國新詩詩學(xué)作了一次全面的綜合與創(chuàng)新,在現(xiàn)代詩學(xué)史上具有重要的歷史地位。
九葉派”主張“人的文學(xué)”、“人民的文學(xué)”和“生命的文學(xué)”的綜合,既反對逃避現(xiàn)實的唯藝術(shù)論,也反對扼殺藝術(shù)的唯功利論,企圖在現(xiàn)實和藝術(shù)之間求得恰當(dāng)?shù)钠胶狻?/p>
在詩歌藝術(shù)上,他們堅決反對浪漫主義詩風(fēng),而致力于新詩的“現(xiàn)代化”建設(shè)和“感受力的革命”,旨在使詩成為現(xiàn)實、象征和玄學(xué)的融匯。
這樣一種詩學(xué)追求,雖顯然是以現(xiàn)代主義為主導(dǎo),但它同時也吸取了現(xiàn)實主義以至古典主義的營養(yǎng)成份,故也具有“綜合”的特點。
傳播本位名詞解釋?
傳播本位是媒體從新聞的一般原則出發(fā)考慮問題,開展報道活動,而不是從其他因素考慮來“做”新聞。
從新聞本位考慮,就是首先強調(diào)新聞不是宣傳、不是廣告、不是藝術(shù),它是告知性的傳播而不是勸服性的傳播,它只思考新聞報道的真實性、時效性、新聞價值等要素。
什么是寫作本位?如何做好寫作本位?
寫作本位指的是人所有的言語活動。既有書面的寫作也有口頭的寫作,既有外化顯現(xiàn)的寫作,也有內(nèi)心潛藏的寫作。
做好寫作本位應(yīng)該從以下幾點做起:1、發(fā)揮好學(xué)生時代語文課的作用,讓孩子掌握這種本領(lǐng),能夠言語自己的內(nèi)心,言語自己的情感問題言語自己的生活,言語自己追求的本領(lǐng)。2、引導(dǎo)孩子靈活運用寫作本位這種本領(lǐng),追求一種詩意的生存。3、引導(dǎo)孩子閱讀,在閱讀過程中學(xué)會記錄,學(xué)會分享,學(xué)會交流。
以上是我個人對于寫作本位的理解和認(rèn)識,以及對于如何做好寫作本位的理解。
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和權(quán)術(shù)的區(qū)別在哪里?
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與權(quán)術(shù)沒有本質(zhì)的區(qū)別,根本性質(zhì)一樣,都是官本位,藝術(shù)作品如果因其有話語權(quán)而招搖行世,這樣的作品連藝術(shù)基本的“純”與“真”都不具備,哪里還會有美可賞可言,當(dāng)然這只是因題而論,并非是領(lǐng)導(dǎo)有權(quán)術(shù)就一定成就不了好的藝術(shù)家好的藝術(shù)作品,只是藝術(shù)基本的意義是真是善是美,與職業(yè)無關(guān),更與權(quán)術(shù)無關(guān)。
領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)?shù)暮米尨蠹叶紳M意就叫藝術(shù),只讓自己滿意的就叫權(quán)術(shù),但官場上能夠做到讓大家滿意很難,讓自己滿意雖然也難,但只要心狠手辣總有機會,所以權(quán)術(shù)適應(yīng)于小人,藝術(shù)適用于君子。
到此,以上就是小編對于藝術(shù)本位教育的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于藝術(shù)本位教育的5點解答對大家有用。
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