大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于詹姆斯幼兒教育的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹詹姆斯幼兒教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 科爾曼效應(yīng)？
2. 不貪心的詹姆斯告訴我們什么道理？
3. 同為巨星，為什么詹姆斯、韋德的孩子名滿全美，而麥迪的孩子卻默默無名？

科爾曼效應(yīng)？

“同伴效應(yīng)”是由教育社會(huì)學(xué)家詹姆斯.科爾曼提出的。

他認(rèn)為，如果孩子跟一些有良好家庭教育理念的孩子在較長的時(shí)間里是同學(xué)和朋友，那么這個(gè)孩子會(huì)受到這些良好家庭的積極影響。

簡單來說，如果孩子要好的同學(xué)品格好、助人為樂，那么這個(gè)孩子的品格大概率也會(huì)好，也愛助人為樂；如果孩子要好的同學(xué)愛閱讀、愛學(xué)習(xí)，那么這個(gè)孩子大概率也愛閱讀、愛學(xué)習(xí)……

“同伴效應(yīng)”認(rèn)為，同伴會(huì)直觀地影響孩子的成績。美國心理學(xué)家朱迪絲.哈里斯給了更直接的結(jié)論：孩子的同齡朋友，對孩子的成長和性格形成影響最大。

同伴效應(yīng)。

1、玩伴會(huì)讓孩子獲得更多的快樂

社會(huì)心理學(xué)家A.J.Chapman和H.C.Foot曾經(jīng)有一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：

他們召集一些孩子看一部有趣的卡通片，并且按照是否“同伴一起”進(jìn)行分類，即有些孩子跟友好的玩伴一起觀看，而有些孩子跟陌生的孩子一起觀看。實(shí)驗(yàn)人員在過程中記錄孩子們的笑聲、表情以及小動(dòng)作。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，實(shí)驗(yàn)人員經(jīng)過統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，那些跟玩伴一起觀看的孩子，表現(xiàn)出更多的大笑、更多的交談?dòng)懻?，并且更多的眼神交流。跟玩伴一起，孩子們更快樂?/p>

2、玩伴競爭中促進(jìn)共同進(jìn)步

有玩伴的孩子常常表現(xiàn)出更多的“共同進(jìn)步”或“共同退步”的現(xiàn)象，這是因?yàn)楹⒆觽儠?huì)相互模仿。這種模仿作用在玩伴的兩個(gè)孩子中尤其明顯。如果兩個(gè)孩子一起學(xué)習(xí)爵士鼓，一個(gè)孩子如果看到另一個(gè)孩子比自己敲得更嫻熟，或者受到老師更多的稱贊，這個(gè)孩子往往能更加努力地爭取跟對方同步。所以孩子們學(xué)習(xí)才藝時(shí)有同伴往往會(huì)帶來更多好處。（這一點(diǎn)，幼兒說已經(jīng)在“才藝學(xué)習(xí)線路圖”一文有詳細(xì)分析）

當(dāng)然玩伴也會(huì)存在“共同退步”，比如兩個(gè)一起上英語班的玩伴，其中有一個(gè)表現(xiàn)得無心向?qū)W、懶散應(yīng)對，那么另外一個(gè)可能也會(huì)變得熱情不再，所以父母們及時(shí)發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)很重要。

3.在教育社會(huì)學(xué)家詹姆斯·科爾曼的科爾曼報(bào)告中，揭露了兒童的“同伴效應(yīng)"：

科爾曼認(rèn)為，如果孩子跟一個(gè)有良好教育理念家庭的孩子是好朋友，那么這個(gè)孩子會(huì)受到更多正面的影響。這其中包括孩子會(huì)從這個(gè)玩伴身上學(xué)習(xí)到良好的行為習(xí)慣、生活態(tài)度和學(xué)習(xí)方法?！巴樾?yīng)”認(rèn)為，玩伴家庭的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位甚至將影響這個(gè)孩子未來的學(xué)業(yè)成就，這種作用被研究證明比學(xué)校的硬件條件帶來的作用更大。經(jīng)過統(tǒng)計(jì)，大多數(shù)精英家庭孩子往往有較好的成績，任何孩子跟這個(gè)精英家庭的孩子成為同伴，都會(huì)受到正面的影響。

不貪心的詹姆斯告訴我們什么道理？

不貪心的詹姆斯告訴我們，做人不能太貪心。不貪心的詹姆斯是一本幼兒啟蒙書冊。通過老師以及長輩們的批評改正，糾正詹姆斯的貪心行為，以此來教育小朋友們，做人不能太貪心。能夠及時(shí)認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤。養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣。做一個(gè)好孩子。

同為巨星，為什么詹姆斯、韋德的孩子名滿全美，而麥迪的孩子卻默默無名？

同為大球星的后代，詹姆斯和韋德的孩子早已成名，甚至有人預(yù)測，詹姆斯很有可能在職業(yè)生涯末期迎來兒子的選秀之年，于是我們能夠看到詹姆斯和他的兒子同場競技或者攜手成為隊(duì)友，如果真的有那么一天，也是球迷們的幸事了。

韋德雖然沒有機(jī)會(huì)與孩子同時(shí)在場上參加NBA的比賽，但是他的兒子已經(jīng)嶄露頭角，未來進(jìn)入NBA也極有可能，在剛剛過去的全明星賽上，韋德也特意把他的兒子帶到了比賽現(xiàn)場，讓他見識一下身邊的這些大球星，也從這時(shí)候開始建立起豐富的人脈。

但是除了韋德和詹姆斯，還包括奧尼爾等人之外，麥迪的孩子是不是也有可能打籃球？為什么現(xiàn)在很少聽到他們的消息呢？

麥迪離開賽場之后，他選擇了回歸家庭，自始至終他都是一個(gè)好男人的形象，一直都沒有任何緋聞。麥迪擁有四個(gè)孩子，兩個(gè)女孩，兩個(gè)男孩，家庭溫馨和睦。麥迪沒有讓自己的孩子過多的出現(xiàn)在新聞版面上，可能更多的是出于對孩子的保護(hù)，不想讓孩子這么小，就受到外界更多因素的影響。而據(jù)我所知，麥迪至今沒有讓孩子刻意的去培養(yǎng)打籃球，或許一切要根據(jù)小孩子的志愿而定，目前兩個(gè)兒子并沒有展現(xiàn)出更多的打籃球的意愿。

不過我們都知道，麥迪是在14歲那年才正式接受正規(guī)的籃球訓(xùn)練，如果他的兩個(gè)兒子在未來想進(jìn)軍NBA的話，以他們父親遺傳的籃球天賦，很有可能會(huì)讓他們?nèi)缭敢詢敗?/p>

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到此，以上就是小編對于詹姆斯幼兒教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于詹姆斯幼兒教育的3點(diǎn)解答對大家有用。