大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育教育了誰(shuí)的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育教育了誰(shuí)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教育與教育者之間的關(guān)系是什么？
2. 孩子從小一直由奶奶帶，現(xiàn)在該如何扭轉(zhuǎn)局勢(shì)與孩子培養(yǎng)感情？

教育與教育者之間的關(guān)系是什么？

教育是指影響人的身心發(fā)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)教育的定義各國(guó)的學(xué)者有著不同的認(rèn)識(shí)。美國(guó)的杜威認(rèn)為“教育即坐活‘’;英國(guó)的斯賓塞認(rèn)為“教育為未來(lái)生活之準(zhǔn)備";而中國(guó)的李壯則認(rèn)為“教育是強(qiáng)迫或引導(dǎo)被教育者接受特定的知識(shí)、規(guī)矩、技能、技巧等。

教育者，我認(rèn)為是從事教育工作的老師，或者說(shuō)是能傳授知識(shí)、規(guī)矩、技能、技巧以及為人處世之道的人。

感謝邀請(qǐng)。

本人雖曾經(jīng)執(zhí)教過(guò)五年，后因棄教從電，已對(duì)教育工作漸漸陌生。在此，就不多浪費(fèi)廣大友友的寶貴時(shí)間了。

不過(guò)，我認(rèn)為當(dāng)教育作為名稱時(shí)是指一個(gè)龐大的系統(tǒng)或單位，當(dāng)教育作為動(dòng)詞時(shí)是指一個(gè)復(fù)雜的互動(dòng)傳授活動(dòng)。而教育者是指教育系統(tǒng)(單位)中的個(gè)體(人)，是教育活動(dòng)的執(zhí)行者。

第5個(gè)問(wèn)題，前者是指培養(yǎng)新生一代準(zhǔn)備從事社會(huì)生活的整個(gè)過(guò)程。而教育者呢，它是從事教育的指行單位或人。比如學(xué)校教育，它要體高學(xué)生的德，智，體。單位呢，要提高員工的業(yè)務(wù)能力，個(gè)人修養(yǎng)。老板呢，他要教育他的員工尊守場(chǎng)規(guī)場(chǎng)紀(jì)，如何高質(zhì)量的為其場(chǎng)子創(chuàng)造勞動(dòng)價(jià)值。而社區(qū)呢，它是如何讓它的居民尊老愛(ài)幼，互幫互助，做一個(gè)守法和諧的公民，等等，這就是教育者，前者是方向后者是按方向走的單位或人。

教育是人類活動(dòng)的一種行為，是促進(jìn)人類進(jìn)步的重要因素。來(lái)源于各種形式的教育，讓人們通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。

教育者，是教育行為的重要因素，也是教育活動(dòng)的組識(shí)者，實(shí)施者。

教育與教育者之間，是相互共存，互相促進(jìn)的關(guān)系。

教育是以多種形式，使人的思想意識(shí)知識(shí)技能等發(fā)生改變；而這個(gè)教育的過(guò)程是由教育者來(lái)具體實(shí)施，教育者通過(guò)課堂組織學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)考查、報(bào)告演講、影視媒介等具體方式，來(lái)完成教育過(guò)程。

孩子從小一直由奶奶帶，現(xiàn)在該如何扭轉(zhuǎn)局勢(shì)與孩子培養(yǎng)感情？

該建立親密感的時(shí)候，你沒(méi)有陪伴他。而奶奶和寶寶建立了親密感。你打算怎么奪呢？把寶寶從奶奶身邊剝離，寶寶痛苦不痛苦呢？一個(gè)三歲寶寶你批評(píng)他什么呢？還好多陪伴孩子，多培養(yǎng)一下感情吧。孩子，是有血有肉的人，不是物品，可以隨意安放在什么地方。

這個(gè)涉及到了一個(gè)隔代育兒和合作育兒首先你要確定你和奶奶都是娃的看護(hù)人。

建議你先放低自己和娃做一個(gè)游戲伙伴，不管娃喜歡玩什么游戲都去陪著娃玩，比如娃喜歡玩水就給娃買雨衣雨鞋下雨天和娃一起出去瘋。提高你和娃的親密度。

再次娃如果做了你覺(jué)得什么錯(cuò)的事情不要當(dāng)時(shí)就呵斥他，發(fā)現(xiàn)了就把娃抱到一邊，等娃稍微安靜點(diǎn)和娃做一次重演，不過(guò)要你扮演娃，然后問(wèn)娃這樣做對(duì)不對(duì)。娃如果不知道就告訴娃為什么不對(duì)，為什么不能這么做。

最后再和你老公和婆婆說(shuō)，大家都是愛(ài)娃的，但是我們也更喜歡我們的愛(ài)不要變成溺愛(ài)，娃有什么做錯(cuò)了你在教育的時(shí)候不要進(jìn)行干涉，哪怕我教育的方法不合理也請(qǐng)?jiān)谖医逃旰筇岢觥?/p>

從興趣入手。買些有趣的圖畫書，故事書，有空就給孩子講故事。有空就教孩子背誦詩(shī)詞，有空就與孩子玩智力游戲。

3歲了，正是訓(xùn)練孩子語(yǔ)言功能的最佳時(shí)期，千萬(wàn)別耽誤了。我孩子小時(shí)，買些講故事的錄音磁帶，孩子聽(tīng)故事，聽(tīng)到自己能講為止。上學(xué)了，買電腦光盤，直到高考完，還用光盤學(xué)大學(xué)英語(yǔ)。小學(xué)初中，還不斷的讀百科全書，十萬(wàn)個(gè)為什么。

如果在這些方面你都不如孩子奶奶有吸引力，你也就別費(fèi)力了?？隙ê⒆痈棠虝?huì)更聰明！

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育教育了誰(shuí)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育教育了誰(shuí)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。