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幼兒教育先進(jìn)教育理念,幼兒教育先進(jìn)教育理念有哪些

nihdff 2024-08-31 55

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于幼兒教育先進(jìn)教育理念問(wèn)題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育先進(jìn)教育理念的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 幼兒園的教育觀應(yīng)該是什么?

《朝花夕拾》中魯迅的教育思想和理念,談?wù)勀愕睦斫猓?/h3>

《朝花夕拾》是被譽(yù)為“民族魂”的魯迅先生的一部回憶性的散文集,它記述了魯迅青少年時(shí)期的經(jīng)歷,不僅飽含著對(duì)親友師長(zhǎng)的懷念,而且蘊(yùn)含著豐富的兒童教育觀念,在反復(fù)的閱讀中,我越發(fā)深信這一點(diǎn)。

教育要呵護(hù)孩子的天性,并順應(yīng)天性引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。在《從百草園到三味書屋》里,百草園是少年魯迅的天堂,他盡情地釋放著自己的天性。在被送到三味書屋后,他對(duì)不知從哪里聽來(lái)的那種用酒一澆就消釋了的“怪哉”蟲十分好奇,很想詳細(xì)地知道這故事,可當(dāng)他去問(wèn)先生時(shí),卻被知識(shí)淵博的先生很不高興地用一句:“不知道”打發(fā)了,先生不僅“似乎很不高興,臉上還有怒色了”,讓少年的魯迅知道“做學(xué)生是不應(yīng)該問(wèn)這些事的”。所有的孩子都充滿了對(duì)世界的好奇心與探索心,這也是孩子求知的原始動(dòng)力,無(wú)論是父母還是老師都應(yīng)該順應(yīng)孩子的天性,幫助他們保持這種好奇心,引導(dǎo)他不停地去探索更新的世界,去獲取更多的知識(shí)。

幼兒教育先進(jìn)教育理念,幼兒教育先進(jìn)教育理念有哪些
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幼兒園教育觀應(yīng)該是什么

謝謝邀請(qǐng),我不是幼兒專業(yè)的,只能根據(jù)自己的認(rèn)知和大家一起探討,若有說(shuō)得不對(duì)的請(qǐng)見諒。國(guó)家對(duì)幼兒園的教育目標(biāo)是:“對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美等方面,全面發(fā)展的教育,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。……”我認(rèn)為,可以根據(jù)不同地區(qū),結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際確定自己的教育目標(biāo),,辦出自已的特色。以兒童為主,為孩子開創(chuàng)一個(gè)以他們?yōu)橹行模屗麄兛梢元?dú)立“做自己”的“兒童世界”。第一,樹立科學(xué)正確的幼兒觀:孩子是一個(gè)社會(huì)的人,是一個(gè)獨(dú)立的人,是一個(gè)完整的人,是一個(gè)正在發(fā)展的人。幼兒園的管理員、教師、保育員應(yīng)該尊重孩子,理解孩子的個(gè)性,關(guān)心他們愛(ài)護(hù)他們,使他們?cè)跉g樂(lè)的童年生活學(xué)習(xí)中獲得全面的發(fā)展。第二,樹立科學(xué)正確的教師觀:教師是幼兒教育教學(xué)活動(dòng)組織者、參與者,也是孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者,以孩子在學(xué)習(xí)互動(dòng)過(guò)程***同成長(zhǎng),是孩子的學(xué)習(xí)伙伴和知心朋友。所以教師一定要走進(jìn)“孩子的世界”了解孩子的心理設(shè)計(jì)適合孩子,各式各樣豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),使孩子在玩中學(xué),學(xué)中樂(lè),培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,從而達(dá)到教育目的。第三,樹立科學(xué)正確的幼兒教育觀:讓孩子“學(xué)會(huì)生活”、“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”、“學(xué)會(huì)關(guān)心”從不同方面促進(jìn)孩子的態(tài)度、情感、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。第四,樹立科學(xué)正確的教育質(zhì)量觀:高質(zhì)量的幼兒教育能使孩子極積、主動(dòng),產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣,有效的互動(dòng)能力,初步合作的意識(shí)、責(zé)任感等等,所以教師要尊重孩子,了解孩子的個(gè)性以及學(xué)習(xí)特點(diǎn),成為孩子活動(dòng)中的“支持者、合作者、引導(dǎo)者”。第五,樹立科學(xué)正確的評(píng)價(jià)觀:管理員、教師、孩子、孩子家長(zhǎng)是幼兒園評(píng)價(jià)的參與者,要科學(xué)、客觀、公正、全面地評(píng)價(jià)孩子。要善于發(fā)現(xiàn)孩子的潛在能力,要了解教育的實(shí)效性,有效性,以便改進(jìn)工作促進(jìn)孩子的發(fā)展,提高教育質(zhì)量。第六,樹立科學(xué)正確的教育功能觀:幼兒園要為孩子提供健康、牛富的生活,優(yōu)良的環(huán)境,滿足孩子多方面的需要,使孩子在愉快的生活中獲得有益的身心發(fā)展。幼兒的教育是啟蒙的教育,是開智的教育,關(guān)系到孩子的成長(zhǎng)成才,也關(guān)系到國(guó)家的未來(lái),民族的未來(lái),所以我們必須重視!

到此,以上就是小編對(duì)于幼兒教育先進(jìn)教育理念的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒教育先進(jìn)教育理念的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

幼兒教育先進(jìn)教育理念,幼兒教育先進(jìn)教育理念有哪些
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