大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于余音藝術(shù)教育的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹余音藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 豐子愷主要創(chuàng)作什么漫畫？
2. 唱歌該用什么部位發(fā)音呢？如何體會？
3. 余音繞梁描寫什么藝術(shù)？
4. 在KTV怎么唱歌才好聽？

豐子愷主要創(chuàng)作什么漫畫？

豐子愷主要創(chuàng)作的是簡單***，他的***非常的簡約，能夠用簡單的線條描繪出人物的性格。

他是我國歷史上非常偉大的漫畫家和散文家，他一生創(chuàng)作了無數(shù)的作品。而且豐子愷的***大多數(shù)都能夠和文學相結(jié)合。

豐子愷先生的作品有《子愷***全集》、《繪畫與文學》、《車廂社會》、《兒童相》、《西洋美術(shù)史》等。

豐子愷不僅對我國傳統(tǒng)的中國畫非常的感興趣，而且對西洋畫同樣也產(chǎn)生了好感。

豐子愷主要創(chuàng)作兒童題材***。

豐子愷（1898年11月9日－1***5年9月15日），中國現(xiàn)代著名的書畫家、文學家、散文家、翻譯家、美術(shù)音樂教育理論家，也是20世紀中國藝壇上不可缺席的重量級人物、中國現(xiàn)代裝幀史上重要的設(shè)計家，被譽為“現(xiàn)代中國最藝術(shù)的藝術(shù)家”、  “中國現(xiàn)代***鼻祖”。 豐子愷在***、書法、翻譯等各方面均有突出成就，先后出版的書法和畫集、散文著作、美術(shù)理論和音樂理論著作等共達160部以上。  

他的畫作多以兒童作為題材，幽默風趣，反映社會現(xiàn)象。其***以“曲高和眾”的藝術(shù)主張和“小中能見大，弦外有余音”的藝術(shù)特色，備受世人青睞。

唱歌該用什么部位發(fā)音呢？如何體會？

人能發(fā)聲的部位只有聲帶，也就是最開始的“基音”很微弱，然后再進入各個腔體形成“泛音”，所以人發(fā)聲的部位只能喉嚨，只不過我們在唱歌時要轉(zhuǎn)換掉這種意識，把意識放在該用力的部位。

太多同學覺得唱歌喉嚨用力太多了，導致氣息不流暢或者聲音不好聽，都是因為發(fā)力部位集中在喉部，我們的聲音是由氣息所帶出來的，所以氣息的順暢程度會決定聲音的質(zhì)量，而說到氣息就會聯(lián)系到我們的“胸腹式呼吸”。正確的呼吸和發(fā)力可以讓我們更多的用氣息去帶聲，從而減輕喉部的負擔。

所以說我們在唱歌時可以想象嘴巴在橫膈膜也就是兩肋中間的位置，不管是氣息控制還是發(fā)聲都是源于這個位置，也就是常說的“腹部發(fā)聲”，實際上是用上小腹的力量讓我們改善喉嚨用力過多的習慣。

余音繞梁描寫什么藝術(shù)？

釋義 歌唱停止后，余音好像還在繞著屋梁回旋，形容歌聲或音樂優(yōu)美，耐人尋味。 編輯本段示例 “受罪半天，能聽到一段回腸蕩氣的唱兒，就很值得，‘余音繞梁，三日不絕’，確是真有那種感覺?！?/p>

梁實秋《聽戲》 《新華成語字典》 形容歌聲優(yōu)美，令人難忘。 典故 出處：《列子·湯問》：“昔，韓娥東之齊，匱糧，過雍門，鬻歌***食，既去而余音繞梁，三日不絕?！?/p>

我國古時有一位善歌者韓娥，韓國人。一次她經(jīng)過齊國，因路費用盡，便在齊國都城（臨淄，今屬山東）的雍門賣唱籌資。韓娥聲音清脆嘹亮，婉轉(zhuǎn)悠揚，十分動人。這次演唱，轟動全城。唱完以后，聽眾還聚在雍門，徘徊留戀，不肯散去。 因此屬于音樂藝術(shù)

在***怎么唱歌才好聽？

1、首先必備的硬件條件是你唱歌不跑調(diào)。你要唱的鬼哭狼嚎一樣的還跑調(diào)，那再好的音響設(shè)備也白瞎。

2、要多熟悉歌曲歌詞以及旋律。以免唱的一半兒出現(xiàn)卡詞的現(xiàn)象。

3、掌握好麥克風和嘴之間的距離。以免有嘯音。

4、多唱一些大眾的、膾炙人口的歌曲，切忌唱一些生硬的偏門兒的怪腔怪調(diào)的歌曲

到此，以上就是小編對于余音藝術(shù)教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于余音藝術(shù)教育的4點解答對大家有用。