大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于教育學人本主義思想的特點的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹教育學人本主義思想的特點的解答,讓我們一起看看吧。
人本主義教育學的基本原理?
人本主義教學觀是在人本主義學習觀的基礎(chǔ)上形成并發(fā)展起來的,該理論是根植于其自然人性論的基礎(chǔ)之上的。人本主義心理學家認為,人是自然實體而非社會實體;人性來自自然,自然人性即人的本性。他們的共同信仰是每一個人都具有發(fā)展自己潛力的能力和動力,行為和學習是知覺的產(chǎn)物,一個人大多數(shù)行為都是他對自己的看法的結(jié)果。
由此,真正的學習涉及整個人,而不僅僅是為學習者提供事實。真正的學習經(jīng)驗能夠使學習者發(fā)現(xiàn)他自己的獨特品質(zhì),發(fā)現(xiàn)自己作為一個人的特征。從這個意義上說,學習即“成為”,成為一個完善的人,是唯一真正的學習。
教育學口訣順口溜?
學高為師,身正為范;
德才兼?zhèn)?,教?a href="http://m.kinls.com/tags-y-r.html" target="_blank" class="QIHEIHQ4f5b268c62ad8367 relatedlink">育人;
人本主義,學生為本;
因材施教,個別差異;
這個順口溜的含義是:
"只有自身修養(yǎng)高的人才能成為好老師,身教重于言教。"
"教師應(yīng)具備德行和才能,同時肩負起教書育人的責任。"
"以人為本的教育理念,把學生放在教育的中心位置。"
"尊重每個學生的個體差異,因材施教。"
面向***的教育理念是誰提出來的?
黃炎培。
黃炎培提出: “職業(yè)教育之定義,是為用教育方法,使***依其個性,獲得生活的供給和樂趣,同時盡其對群之義務(wù)。而其目的:一謀個性之發(fā)展;二為個人謀生之準備;三為個人服務(wù)社會之準備;四為國家及世界增進生產(chǎn)力之準備”。
"面向全體"的教育理念,可以說源起于孔子??鬃又埃?#34;學在官府",只有貴族子弟才有機會接受教育,一般的平民百姓是沒有資格求學的。
孔子創(chuàng)辦私學,打破了"學在官府"局面。他提出"有教無類"主張。"有教無類"本意就是不分貧富貴賤,不分種族氏族,***都有權(quán)利接受平等的教育。這應(yīng)當說是最早的面向全體的教育思想的發(fā)端。
到此,以上就是小編對于教育學人本主義思想的特點的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于教育學人本主義思想的特點的3點解答對大家有用。
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