大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于幼兒教育學(xué)期末成績分析的問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育學(xué)期末成績分析的解答,讓我們一起看看吧。
如何進(jìn)行初中八年級(jí)歷史期末考試成績分析?
答:1、題型與題量。
全卷共有四種題型。其中選擇題10題 30分,組合列舉題3題36分,解答題2題22分,活動(dòng)探究1題12分。
本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容一共有七個(gè)單元。本張?jiān)嚲硭婕暗?a href="http://m.kinls.com/tags-z-s.html" target="_blank" class="QIHEIHQa5db7e8f1531afa0 relatedlink">知識(shí)面比較廣、多,除了最后一單元沒考查,其余單元的重要知識(shí)點(diǎn)在試卷中都體現(xiàn)出來,并且對(duì)第四、五單元作了重點(diǎn)考查,通過兩道材料題體現(xiàn)出來,其它單元的考查放在選擇題和組合列舉題中。 二、主要試題的特點(diǎn)及命題意圖
1、考試內(nèi)容全面、突出主干知識(shí)。
試卷考試內(nèi)容均在考試大綱規(guī)定的全部必考范圍內(nèi),題目容量大,知識(shí)覆蓋面廣,考試內(nèi)容覆蓋了考試大綱規(guī)定的內(nèi)容。同時(shí),本次考試注重突出了主干知識(shí)。
2、注重三維目標(biāo)的考查。
切實(shí)有效地把考查歷史知識(shí)與考查學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)過程以及情感態(tài)度價(jià)值觀結(jié)合起來。注重考查學(xué)生收集、閱讀歷史材料,并從中獲取和運(yùn)用有效信息的能力;注重考查學(xué)生用歷史的、發(fā)展的眼光觀察現(xiàn)實(shí)社會(huì)的能力和學(xué)生的歷史意識(shí),如材料題15題。注重考查學(xué)生自主與合作的探究性學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力,如材料題14題。注重考查學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,如活動(dòng)探究16題。
小學(xué)一年級(jí)期末考試成績不好,怨老師、家長還是小孩自身?
應(yīng)該是兩方面的原因:一,孩子自己上課沒有好好聽講!二,家長的家庭教育做得不到位,沒有正確引導(dǎo)孩子,足夠陪伴孩子。剛上一年級(jí)的孩子,從幼兒園到小學(xué)過度,中間這過程家長處理不好,對(duì)孩子心理微妙變化沒有正確引導(dǎo),肯定影響聽課。家長要做足功課,積極與老師配合,全心陪伴,肯定能學(xué)好!老師對(duì)每個(gè)孩子都是公平的,尤其是配合老師工作的家長,更有好感,對(duì)他的孩子更關(guān)注!感謝今日頭條這么好的平臺(tái)!希望我的回答能幫到更多人!感恩感德!
我們說隨著放假的臨近,期末考試逐漸進(jìn)入了尾聲,真是幾家歡樂幾家愁,考的好的孩子家中也高興,過年時(shí)說起來也是臉上有光,考的不好的孩子不僅孩子有煩惱,家長跟著也是著急??磥磉@考試成績所起的作用是很明顯的。
我們回到題目中來,孩子一年級(jí)期末考試成績不好。我們都知道,一年級(jí)的孩子是第一次參加這么正規(guī)的期末考試,還是筆答的試卷,孩子們對(duì)于試卷本身是陌生的,對(duì)于試題由于是第一次做,因此既陌生又有新鮮感。當(dāng)孩子們參加考試并且是規(guī)定時(shí)間內(nèi)的考試,我們就能看到一年級(jí)的孩子們出現(xiàn)了各種各樣的問題。
有些孩子由于緊張或者是第一次參加,心理的狀態(tài)并不在考場,因此孩子的成績會(huì)有影響。還有些孩子是由于沒有進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài),并沒有把考試當(dāng)做是一件很重要的事情來對(duì)待,因此這樣的孩子成績忽高忽低。也有些孩子由于平時(shí)教育,讓孩子提前演練,因此我們看到這部分的孩子的成績很優(yōu)秀。
當(dāng)然,我們并不排除有極個(gè)別的孩子就是不會(huì),因此試卷上的題都是空白,導(dǎo)致成績不理想。我們要知道,孩子的學(xué)習(xí)是隨時(shí)變化的,我們不能因?yàn)檫@一次孩子沒考好就怨聲載道,更不能因?yàn)檫@一次考試考好了就沾沾自喜。
期末考試結(jié)束,不管是誰都不要對(duì)孩子不理想的成績熱潮冷諷。一年級(jí)他是一個(gè)過渡期,離開了幼兒園,進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)氛圍,這個(gè)氛圍變得緊張,孩子要接受的東西也變多了,但是這僅僅是開始。都說萬事開頭難,這個(gè)考試就是一個(gè)開始,我們不要給孩子太大壓力,否則,未來的學(xué)習(xí)過程會(huì)更糟
學(xué)習(xí)生涯才剛開始,每個(gè)孩子的身心發(fā)育還是有差異的,怎么可能和教材的遞進(jìn)程度完全契合?且人的成長、發(fā)育并非是線性的。牽蝸牛散步,靜待花開。我們應(yīng)該慢慢地幫助孩子,除了不要大吼大叫之外,也要防止盲目拔高,揠苗助長。
到此,以上就是小編對(duì)于幼兒教育學(xué)期末成績分析的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒教育學(xué)期末成績分析的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
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