大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育學教學要求是什么的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹幼兒教育學教學要求是什么的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教育學教學原則？
2. 考幼兒教師資格證需要什么條件？

教育學教學原則？

科學性與教育性相結(jié)合的原則，指既要傳授給學生基礎(chǔ)知識和基本技能，既要對學生進行德育，培養(yǎng)道德品質(zhì)。此原則體現(xiàn)了傳授知識與思想品德相統(tǒng)一的教學規(guī)律。考點有：文以載道，赫爾巴特的教育性教學原則。

理論聯(lián)系實際原則，指從理論與實際的聯(lián)系上去理解知識，運用知識去分析問題和解決問題，達到學懂學會，學以致用的目的。體現(xiàn)了直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相結(jié)合的教學規(guī)律。考點有見之不若知之，之之不若行之;紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行;讀萬卷書行萬里路;實踐是檢驗真理的唯一標準;教學做合一;力行而近乎仁;古希臘智者派認為沒有實踐的理論和沒有理論的實踐都是沒有意義的;烏申斯基說空洞的毫無根據(jù)的理論是一點用處沒有的。理論不能脫離實際，思想不能離開事實。

直觀性教學原則指教師豐富學生的直接經(jīng)驗和感性認識，使學生獲得生動的表象。?？颊Z句有：夸美紐斯——凡是需要知道的事物都是通過事物本身來進行教學;烏申斯基——兒童是依靠形式，顏色，聲音和感覺來進行思維的;荀子——不聞不若聞之，聞之不若見之。

啟發(fā)性教學原則指教師調(diào)動學生學習的主動性、積極性，引導學生獨立思考，積極探索，提到分析問題和解決問題的能力。體現(xiàn)的是教師主導和學生主體相結(jié)合的教學規(guī)律。常考語句有：不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反，則不復也;啟謂開其意，發(fā)謂達其辭;道而弗牽，強而弗抑，開而弗達;第斯多惠——一個好老師奉送真理，一個壞老師則教人發(fā)現(xiàn)真理。

循序漸進原則，又稱為系統(tǒng)性原則，指教師嚴格按照科學知識的內(nèi)在邏輯體系和學生認識能力發(fā)展的順序進行教學。?？颊Z句有：雜施而不遜，則壞亂而不修;朱熹——未得乎前則不敢求其后。

教育學教學有8大原則，主要包括：

1.科學性與教育性相結(jié)合原則、

2.理論聯(lián)系實際原則、

3.直觀性原則、

4.啟發(fā)性原則、

5.循序漸進原則、

6.鞏固性原則、

7.量力而行性原則、

8.因材施教、教學最優(yōu)化原則。

考幼兒教師資格證需要什么條件？

幼兒教師證報考條件如下：

1、具有中華人民共和國國籍的公民。

2、遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德。

3、符合申請認定教師資格的體檢標準。

具有良好的身體素質(zhì)，按照《教育部教師資格認定指導中心關(guān)于調(diào)整申請認定幼兒園教師資格人員體檢標準的通知》要求及規(guī)定的標準和程序參加體格檢查，體檢結(jié)論為合格。

報考幼師資格證的條件：

1.遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德。并經(jīng)申請人員單位或戶籍所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）或街道辦事處思想品德鑒定合格；應(yīng)屆畢業(yè)生，由所在學校進行思想品德鑒定。

2.國家現(xiàn)行兩種教師資格證制度，自主考試地區(qū)考生需通過教育學、教育心理學兩門筆試學科和面試獲取幼兒教師資格證，國家統(tǒng)考地區(qū)考生需通過綜合素質(zhì)、保教知識與能力兩門筆試科目和面試，才能獲得幼兒教師資格證。

3.普通話水平應(yīng)當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準，并取得相應(yīng)等次《普通話水平測試等級證書》。

4.具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，適應(yīng)教育教學工作的需要，經(jīng)教師資格認定機構(gòu)組織在縣級以上醫(yī)院體檢合格。

到此，以上就是小編對于幼兒教育學教學要求是什么的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育學教學要求是什么的2點解答對大家有用。