大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于班級藝術教育的問題，于是小編就整理了3個相關介紹班級藝術教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 班級文化建設特色板塊？
2. 大專藝術教育專業(yè)學什么？
3. 對現(xiàn)在孩子所上的藝術班，您有什么看法？

班級文化建設特色板塊？

班級集體照、個性化班級命名2、班級口號（班級精神）

班級文字簡介（100字左右）

榮譽欄突出班級精神的班訓學生讀書展示版塊（讀書摘抄、經(jīng)典誦讀過級、讀書沙龍、好書推薦、讀后感等）

學生風貌展示版塊（校園生活、人際交往、快樂故事、卓越成長等）

學生素質(zhì)展示版塊（作文、書法、美術、剪紙、信息傳遞等）

班級活動展示版塊

大專藝術教育專業(yè)學什么？

答：

大專藝術教育專業(yè)學的是：

1、培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，并具有先進教育理念，綜合藝術特長的人才，為學前教育、基礎教育、特殊教育學校與機構(gòu)輸送從事兒童綜合藝術教育的教師和社會工作者。

2、開設課程藝術概論、學前教育概論、特殊教育概論、藝術教育、現(xiàn)代教育技術培訓、中外音樂史、中外美術史、藝術欣賞、中外文學名篇欣賞、綜合藝術創(chuàng)作原理與實踐、藝術康復與治療、樂理、視唱練耳、聲樂基礎、鋼琴基礎、鋼琴合奏、和聲學、曲式學、歌曲伴奏寫作、歌曲創(chuàng)作、樂器基礎。

3、核心課程美學原理、藝術概論、藝術創(chuàng)作原理、中外藝術史、藝術作品鑒賞、文學作品鑒賞、 綜合藝術創(chuàng)作原理與實踐、藝術技能訓練、藝術教育概論、藝術教育心理學。

?？?/a>藝術教育專業(yè)主要學習課程有樂理與視唱練耳、線描基礎、色彩、國畫基礎、聲樂基礎、鋼琴基礎、舞蹈基礎、電子琴基礎、中外美術簡史及欣賞、和聲學、中外音樂簡史及欣賞、手工（橡皮泥、剪紙、折紙等）、造型藝術、少兒舞蹈編排、合唱與指揮基礎、即興伴奏與彈唱、現(xiàn)代教育技術、教育學、心理學、小學音樂教學法、小學美術教學法、書法、普通話、班級管理、美術字與板報設計、裝飾畫設計與應用、攝影、趣味折紙等。

職業(yè)能力

通過高職?？扑囆g教育專業(yè)學習，使學生德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的音樂、舞蹈、美術、書法等基本專業(yè)技能，具備一定的藝術理論、專業(yè)素養(yǎng)、藝術思維、審美能力和藝術創(chuàng)作創(chuàng)新能力。

1.具備聲樂演唱、鋼琴伴奏、舞蹈表演、繪畫、書法創(chuàng)作等藝術教育專業(yè)能力；

2.具備基礎教育、學前教育所需的藝術教育教學能力；

3.具備聲樂、器樂、舞蹈、美術、書法等課外活動的組織能力；

4.具備一定的少年兒童歌曲、舞蹈創(chuàng)編以及繪畫、書法創(chuàng)作能力；

5.具備一定的童聲合唱、小型樂隊的排練、指揮、編創(chuàng)以及演出組織、管理能力；

6.具備運用現(xiàn)代電腦技術及其他高新科學技術從事音樂編曲、美術設計的能力。

7.具有從事小學藝術教學及相關藝術教育[_a***_]的教學管理、教學研究、教學評價、教學反思和教學創(chuàng)新等能力。

藝術教育專業(yè)通過傳授音樂、美術、舞蹈、戲劇等藝術學科基本理論與技能，教授學生人文社會科學、教育學、心理學的基本理論，培養(yǎng)具備音樂、美術、兒童舞蹈及兒童戲劇等藝術基本技能，能夠從事藝術教育教學工作或相關工作的復合型人才。

該專業(yè)畢業(yè)生可從事藝術訓練、美術老師、音樂教師、鋼琴教師等崗位。

對現(xiàn)在孩子所上的藝術班，您有什么看法？

唉！如今孩子上學真是超負荷運作，從沒休息過，包括雙休***期，有的孩子都報五個班，舞蹈、音樂、美術、數(shù)學、語文，有時一天要送四個地方，上午前半時數(shù)學，后半時音樂，下午前半時語文，后半時舞蹈。就這樣家長跟著孩子轉(zhuǎn)，從不讓孩子休息，個人觀點是摧殘孩子成長，孩子沒有玩的時間，失去了天真和童真！尊敬的家長們還孩子自由，給孩子減減壓吧！讓孩子快樂的玩起來！

到此，以上就是小編對于班級藝術教育的問題就介紹到這了，希望介紹關于班級藝術教育的3點解答對大家有用。