大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育的冰山一角的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹幼兒教育的冰山一角的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒園教育教學(xué)活動所出現(xiàn)的問題有哪些？
2. 幼兒園布置的手工作業(yè)有什么意義？

幼兒園教育教學(xué)活動所出現(xiàn)的問題有哪些？

這個我必須要吐槽一下:尤其是幼兒園布置的家庭手工作業(yè)，很多時候就是給家長布置的?。。。捂臉][捂臉][捂臉]

我家大寶現(xiàn)在是上了幼兒園大班，回想這幾年的幼兒園生活，感覺做父母的也快上了一遍幼兒園:每天學(xué)習(xí)打卡啥的就不說了，家長該花時間輔導(dǎo)的輔導(dǎo)。就是最怕學(xué)校留的家庭手工作業(yè)，尤其是對我們沒才藝和藝術(shù)細胞的父母簡直就是摧殘?。∨e幾個印象深刻的例子:

1.易拉罐:有次晚上忙到九點多，翻看大寶的班級群里有通知要求第二天每個小朋友都需要帶個易拉罐上學(xué)校做手工，我家有倆娃不喝酒也不買飲料，家里沒易拉罐啊，這么晚超市也關(guān)門了咋辦？為了不拖娃的后腿我豁出去了，跑到樓下的垃圾桶翻找，很可惜樓下的垃圾桶每天都有大爺大媽翻好幾次，怎么可能還有易拉罐這么寶貴的東西??！最后還是跟鄰居要了一個才完成任務(wù)。

2.剪紙:因為要用到剪刀等工具，也不敢讓孩子自己獨自弄，就幫孩子剪，但孩子參與的積極性就不怎么高了，再加上自己還有工作沒完成，就趕緊幫娃全做了，給個成品給娃。

3.用廢舊材料做機器人:先是把家里的廢舊材料翻個底朝天，再考慮用啥做，最后決定用紙箱做，先是按娃的身材比劃畫線，再裁剪合適的凍洞。再畫圖案，全部做完花費了兩個大人的兩個晚上[流淚][流淚]

當(dāng)然這只是冰山一角，還有各色各樣的匯集老師創(chuàng)意的作業(yè)。我們做父母自己太難了，花錢給孩子上學(xué)，偏偏自己還要遭罪受。有些脾氣暴躁一點的家長發(fā)牢騷說：自己花這么多錢給孩子上這么貴的幼兒園，不是為了培養(yǎng)孩子，僅僅是不要帶孩子，所以不要布置作業(yè)了，好嗎？雖然說的是氣話，但是也說出了不少我們家長的心里話。

培養(yǎng)孩子的確需要家長一起努力，我們相信老師布置這種家庭作業(yè)的初衷，是為了讓孩子更好地成長。但是正所謂過猶不及，尤其對是還要上班養(yǎng)家糊口的父母，簡直就是增加了負擔(dān)。

幼兒園布置的手工作業(yè)有什么意義？

幼兒園的手工作業(yè)還是有意義的，只要不過于復(fù)雜和太難就好，手工作業(yè)以孩子能完成為主。

一、培養(yǎng)孩子的動手能力，手眼協(xié)調(diào)能力。

孩子做手工時，需要動腦思考，注意觀察，手眼也要配合好，才能做好。手指活動得多，既可以開發(fā)大腦，又可以提高手指的靈活性。

二、培養(yǎng)孩子的專注力、創(chuàng)造力。

孩子做手工時，需要專注于某一個具體事項，可以鍛煉他們的專注力。同時，做手工也要開動腦筋，有創(chuàng)造性。

我不想正面回答這個問題。

我孩子三歲的時候到醫(yī)院做入園體檢。體檢有一項目，是智力發(fā)展水平評估。那個測試讓我有些緊張，總害怕醫(yī)生會說我孩子哪方面哪方面笨。當(dāng)然最后結(jié)果是正常的。那些醫(yī)生用來測試孩子智商的東西，就是幼兒園里的常用玩具，積木，圖形，卡片。測試結(jié)束后，醫(yī)生囑咐，回家后要常給孩子做手工，如折紙，剪紙等，鍛煉孩子的小手肌肉，操作能力，手眼協(xié)調(diào)能力。

孩子的身心發(fā)展，不要只著眼于識字算數(shù)。身體素質(zhì)發(fā)展，包括大肌肉和小肌肉。很多家長往往注重大肌肉大運動的發(fā)展，如走、跑、跳。而忽略小肌肉，精細運動的發(fā)展。但是，到達正式學(xué)習(xí)書寫的時候，小肌肉發(fā)展得好的孩子，書寫掌握才快。有人可能會說，書寫既然是小肌肉范圍，我直接讓孩子練寫字唄。千萬別。書寫，是小肌肉發(fā)展到后階段才能做的事。至少要5、6歲以后才開始正式書寫的練習(xí)。學(xué)齡前，要進行的是前書寫鍛煉，那就是畫畫，手工等。

所以，不但不要拒絕幼兒園的手工作業(yè)，而且要給孩子更豐富的手工制作材料和操作機會。

到此，以上就是小編對于幼兒教育的冰山一角的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育的冰山一角的2點解答對大家有用。