大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于兩歲三歲以下幼兒教育的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹兩歲三歲以下幼兒教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 2-3歲的兒童如何進(jìn)行家庭早教？
2. 兩歲半到三歲的孩子怎么教育？

2-3歲的兒童如何進(jìn)行家庭早教？

很高興回答這個(gè)問(wèn)題。我家有兩個(gè)孩子，我家老二現(xiàn)在是兩歲半，我平時(shí)對(duì)他在家具體的早教大概包括三個(gè)方面，第一方面就是繪本閱讀方面，第二就是運(yùn)動(dòng)方面，我每天都會(huì)帶他在戶外運(yùn)動(dòng)兩個(gè)小時(shí)，第三就是音樂(lè)方面，每天在家里會(huì)播放一些古典音樂(lè)。

2~3歲孩子的發(fā)展規(guī)律

語(yǔ)言方面：其實(shí)這個(gè)階段的孩子語(yǔ)言發(fā)展是一個(gè)爆發(fā)期，他可能從一些簡(jiǎn)單的句子會(huì)講到七八個(gè)詞匯的復(fù)雜的句式，對(duì)一些指令和要求可以很快的作出反應(yīng)，理解能力大幅提升，可以清晰的表達(dá)自己的需求。

運(yùn)動(dòng)方面：孩子的大運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，從走到跑，跳，可以拍幾下球，腿部肌肉更強(qiáng)壯，身體的協(xié)調(diào)性也變的更好了。

（兩個(gè)2歲多的小朋友在戶外活動(dòng)）

繪本閱讀對(duì)語(yǔ)言發(fā)展的好處

我覺(jué)得在家對(duì)孩子進(jìn)行早教，繪本閱讀是必不可少的，因?yàn)槔L本閱讀它是豐富的圖畫(huà)及非常高級(jí)的詞匯，對(duì)孩子語(yǔ)言發(fā)展是有很大的促進(jìn)作用。

而且可以對(duì)他的認(rèn)知，情緒，都會(huì)有一個(gè)很好的促進(jìn)，更好的認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)自己。

這一階段的寶寶應(yīng)該開(kāi)始進(jìn)行有計(jì)劃的智力啟蒙和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。一、在智力開(kāi)發(fā)上家長(zhǎng)可以遵借見(jiàn)以下的方法：1、每天給寶寶聽(tīng)音樂(lè)（世界名曲），增強(qiáng)樂(lè)感；晚上睡覺(jué)時(shí)放舒緩的音樂(lè)，這樣不僅有助于睡眠，而且對(duì)寶寶智力開(kāi)發(fā)也有好處。

2、堅(jiān)持每天最少講一個(gè)故事，故事不要太長(zhǎng)，但要有啟發(fā)性，讀后用孩子能聽(tīng)懂的話語(yǔ)講一下道理。

3、可以給孩子準(zhǔn)備蠟筆，讓她涂鴉，盡管她并不能畫(huà)出什么，但可以對(duì)色彩有所認(rèn)識(shí)。

4、多帶她到自然界中去，多給她講生活的常識(shí)，自然的規(guī)律，你并不需要她能記住多少，只要她能傾聽(tīng)。

5、潛移默化地啟發(fā)她的數(shù)學(xué)，比如玩具或其他東西的形狀，個(gè)數(shù)等等。

因?yàn)楹⒆雍苄?，起初也許不能理解，這就需要家長(zhǎng)極大的耐心，通過(guò)寓教于樂(lè)的方式激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。二、在行為習(xí)慣培養(yǎng)上，初始就給予孩子正確的做法，然后堅(jiān)持下去，幫助孩子形成習(xí)慣。由于孩子還小，缺乏自覺(jué)性與持久性，這就需要家長(zhǎng)給孩子做出榜樣并堅(jiān)持到底，形成習(xí)慣的過(guò)程中遇到松懈和不能堅(jiān)持都是正常的，家長(zhǎng)對(duì)于孩子好的方面要及時(shí)鼓勵(lì)和贊賞，對(duì)于不好的行為同樣要以穩(wěn)妥的方式及時(shí)否定和糾正，只有這樣才能幫助孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中樹(shù)立正確的行為觀念與良好的生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，作為家長(zhǎng)要特別注意，我們是孩子成長(zhǎng)中的一面鏡子，言傳身教始終都是最有效也是最直觀的教育方式，只有與時(shí)俱進(jìn)的家長(zhǎng)才能培養(yǎng)出健康聰明的寶寶。祝寶寶成長(zhǎng)快樂(lè)！

1. 可以進(jìn)行言語(yǔ)這方面的訓(xùn)練，你可以帶著孩子去公園玩，告訴他們見(jiàn)到的花草樹(shù)木叫什么名字，孩子的詞匯量就會(huì)慢慢增加；孩子每天回家，你可以問(wèn)他你今天做了什么，見(jiàn)到了什么；告訴孩子家里的一些基本的簡(jiǎn)單的信息，比如家庭住址，爸爸媽媽的電話號(hào)碼之類的。

2. 生活能力也可以進(jìn)行訓(xùn)練，比如教孩子穿衣服(選擇簡(jiǎn)單的衣服類型），教要有順序，先認(rèn)識(shí)正反，再穿好衣服，最后再扣上扣子（扣子也一定不能難，要不然孩子扣不上）。

希望我的回答對(duì)你有所幫助！

兩歲半到三歲的孩子怎么教育？

初通人事的寶寶腦子里蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)個(gè)鬼點(diǎn)子，讓你應(yīng)接不暇。兩年多的辛苦操勞現(xiàn)在初見(jiàn)成效，健康活潑的寶寶是你得到的最大回報(bào)。兩歲半孩子如何早教？這是很多家長(zhǎng)在關(guān)心的問(wèn)題，下面，小編向大家介紹2歲半幼兒早期教育怎樣開(kāi)展?！　?a href="http://m.kinls.com/tags-r-g.html" target="_blank" class="QIHEIHQb8c225ebccf5b609 relatedlink">如果寶寶哪天突然說(shuō)“ 媽媽給我一塊餅干”，“給我兩個(gè)蘋(píng)果”，那么它所反映的不僅僅是寶寶對(duì)數(shù)的理解，還有對(duì)物品“單位”的理解。寶寶還不會(huì)使用量詞，“送媽媽一朵花”會(huì)說(shuō)成“送媽媽一張花”。但寶寶在努力著，學(xué)習(xí)著?！　殞氶_(kāi)始用語(yǔ)言表達(dá)自己的心情，描述自己的感受。不高興時(shí)，會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：我生氣了。寶寶還會(huì)通過(guò)間接的陳述表達(dá)自己的要求，或向媽媽傳遞信息。比如說(shuō)“我渴了”，這樣?jì)寢尵蜁?huì)給寶寶拿水來(lái)?！　寢屧陂_(kāi)發(fā)寶寶語(yǔ)言能力時(shí)，要遵從寶寶的生理年齡，也就是生理成熟期。如果媽媽忽視寶寶是否達(dá)到生理成熟期超前開(kāi)發(fā)寶寶的語(yǔ)言能力，會(huì)造成寶寶“語(yǔ)言休克”，實(shí)際上扼殺了寶寶語(yǔ)言能力的正常發(fā)展?！　殞?a href="http://m.kinls.com/tags-x-h.html" target="_blank" class="QIHEIHQb6099dc7cda61889 relatedlink">喜歡反復(fù)聽(tīng)一個(gè)故事，讀一本書(shū)，這么大的寶寶都有這個(gè)閱讀特點(diǎn)。其它跟故事多有趣沒(méi)有太大關(guān)系，寶寶更喜歡依偎在媽媽?xiě)牙锫?tīng)媽媽講故事的感覺(jué)?！　殞氂辛寺?lián)想能力，會(huì)把不同形狀的石子、樹(shù)枝和一些物品聯(lián)系起來(lái)。如果寶寶看到一個(gè)鵝卵石，會(huì)告訴媽媽這是雞蛋；如果寶寶看到一個(gè)小樹(shù)枝像數(shù)字八，寶寶就會(huì)舉著樹(shù)枝告訴你這是“八”，還會(huì)用小手比劃著。聯(lián)想力是創(chuàng)造力的源泉，有了聯(lián)想力，才能創(chuàng)造出前無(wú)古人的新生事物。讓寶寶去漫無(wú)邊際地聯(lián)想吧！　　這么大的寶寶，對(duì)父母有強(qiáng)烈的依賴感，也逐漸發(fā)展出對(duì)父母的情感。寶寶希望得到父母的喜歡，開(kāi)始在意自己在父母心目中的樣子和位置。寶寶很喜歡媽媽講關(guān)于自己的故事連載，通過(guò)講他自己的故事，寶寶感受到父母對(duì)他的愛(ài)，同時(shí)也體會(huì)到他自我存在的價(jià)值?！　「改缚偸亲杂X(jué)不自覺(jué)地給寶寶下結(jié)論，這些結(jié)論往往是消極的，如：“這寶寶一點(diǎn)也不聽(tīng)話”，“真是個(gè)令人心煩的寶寶”，“這寶寶從來(lái)都不好好吃飯”，“我們的寶寶總是有病”，“越不讓他干什么，他偏要干什么”……還有許多類似的結(jié)論，父母經(jīng)常脫口而出，無(wú)意間傷害了寶寶幼小的心靈。

到此，以上就是小編對(duì)于兩歲三歲以下幼兒教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于兩歲三歲以下幼兒教育的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。