大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育的五大思維導(dǎo)圖的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹幼兒教育的五大思維導(dǎo)圖的解答，讓我們一起看看吧。

1. 思維導(dǎo)圖分為哪幾類？
2. 如何教會孩子制作小學(xué)思維導(dǎo)圖？

思維導(dǎo)圖分為哪幾類？

1、向右邏輯圖。向右邏輯圖是將副主題編排在中心主題的右側(cè)，用思維導(dǎo)圖的右展開結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)一份從左往右的邏輯圖，能夠有效激發(fā)我們右腦的“潛能” ，在視覺上更具有沖擊力等。

2、思維導(dǎo)圖。思維導(dǎo)圖是從一個中心主題向四周分散出許多子主題，是思維導(dǎo)圖中出現(xiàn)頻率最高的一種導(dǎo)圖，有利于發(fā)散思維，制作出來的導(dǎo)圖重點內(nèi)容一眼便知。

3、魚骨圖。魚骨圖指的是一種發(fā)現(xiàn)問題“根本原因”的分析方法，比如對于敘事類的課文，可以用魚骨圖來反映情節(jié)的發(fā)展，理清課文思路后，還可以根據(jù)魚骨圖上的關(guān)鍵詞復(fù)述課文，相比于常用的關(guān)鍵詞復(fù)述法，運用思維導(dǎo)圖可以使效率變得更高，對課文結(jié)構(gòu)的解析更加明確，情節(jié)走向也更有把握。

4、向下分類圖。向下分類圖如同一棵大樹，擁有主干，并從主干上延伸出許多的分支，可以幫助我們按照類別進(jìn)行分類、歸納和總結(jié)，還可以適當(dāng)添加一些圖形創(chuàng)意。

5、組織結(jié)構(gòu)圖。組織結(jié)構(gòu)圖主要用在一些企業(yè)，將企業(yè)內(nèi)在聯(lián)系繪制出來，更好地反映和表達(dá)出企業(yè)中各部門之間的關(guān)系，讓員工對自己的隸屬關(guān)系更加清晰，其他部門的人員結(jié)構(gòu)更加明了，增強制作的協(xié)調(diào)性。

6、括號圖。括號圖是整分思維，可以用來對事物進(jìn)行結(jié)構(gòu)分解，平時用到的地方也很多，用于分析整體和局部的關(guān)系，但需要注意的是，它不應(yīng)該用于一些抽象的東西，比如一個概念或想法，因為這些東西在物理上是無法分開的。

①Circle Map(圓圖)：由兩個圓組成，內(nèi)部一個小圓定義了我們要描述的核心主題，外面一個大圓羅列了和這個核心主題相關(guān)的所有理解和描述。

②Bubble Map(泡泡圖)：很多泡泡組成，中間一個主題泡泡描述核心主題，周圍的屬性泡泡描述關(guān)于這個主題的屬性，而且每個泡泡都和主題泡泡有一條線相連。這種圖通常用于定義事物的屬性或相應(yīng)的聯(lián)系，這在孩子寫作或者表達(dá)的時候，能夠增加他們對于一個事物描繪的深度和多樣性。比如主題泡泡是“冰淇淋”，周圍的屬性泡泡可以是“冷”、“美味”、“絲滑”、“甜”等。

③Double Bubble Map(雙泡泡圖)：其實是Bubble Map的變種，如果有兩個主題的話，那么Bubble Map搞不定，就需要Double Bubble Map出馬了！和前者比起來，其實就是多了一個主題泡泡。好處是，兩個主題泡泡有什么共性就可以一目了然了。

④Tree Map(樹圖)：就像一棵樹一樣，分為樹根、枝杈和樹葉，樹根就是主題，枝杈就是關(guān)于這個主題的分類，而樹葉呢就是這些分類里面的具體內(nèi)容描述。Tree Map這種方式非常適合學(xué)習(xí)和測驗.

⑤Multi-Flow Map(多流程圖)：是單向順序執(zhí)行且沒有枝杈的，但是往往復(fù)雜點的流程很可能存在枝杈***的可能性，所以這時候就需要Multi-Flow Map出馬了！這個圖的流程一般是先定義引發(fā)***的原因，最后是事情發(fā)生的結(jié)果。它可以幫助孩子分析一件事情的起因和結(jié)果，讓他們思索其中的關(guān)聯(lián)和對錯

如何教會孩子制作小學(xué)思維導(dǎo)圖？

建議讀一下東尼·博贊的mindmaps for kids，相信會對您有所啟發(fā)。思維導(dǎo)圖是一種思維工具，它的意義已經(jīng)被廣泛接受。能幫助孩子發(fā)散思維，梳理知識，復(fù)習(xí)起來也容易記起。個人覺得小學(xué)階段更應(yīng)該注重圖和色運用，形象生動，增加學(xué)習(xí)趣味性。我是王老師，致力于小學(xué)數(shù)學(xué)的精品問答！本人也嘗試做了面積推導(dǎo)的思維導(dǎo)圖形式。對于高年級總結(jié)知識體系是很好的一種筆記方式。下面結(jié)合圖，詳細(xì)舉例說明，供您參考。

第一步：確定主題~面積推導(dǎo)。

配合一張符合主題意思的圖片，手繪時表述面積的概念即可。

第二步：發(fā)散思維~主題擴(kuò)散

大致分為矩形，平行四邊形，三角形，圓形，梯形五個分支，用線條表示結(jié)構(gòu)關(guān)系。

也可根據(jù)孩子自己理解往下分支，比如四邊形，三角形，圓形。

第三步：面積推導(dǎo)圖+公式

不單要記住面積公式，也要記住公式的推導(dǎo)過程，便于孩子加深理解。

以上，希望帶給您啟發(fā)。

比如三角形也可以作為一個主題，生活中的三角形，特點，由什么元素組成，分類等等根據(jù)具體學(xué)到的知識去擴(kuò)散。

到此，以上就是小編對于幼兒教育的五大思維導(dǎo)圖的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育的五大思維導(dǎo)圖的2點解答對大家有用。