大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育學(xué)第7章習(xí)題練習(xí)的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育學(xué)第7章習(xí)題練習(xí)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么是學(xué)好幼兒教育學(xué)的必由之路？
2. 創(chuàng)造的兒童教育的文獻(xiàn)是什么？
3. 中班幼兒產(chǎn)生模仿行為產(chǎn)生的原因？
4. 幼兒教育學(xué)主要學(xué)什么？如何學(xué)好幼兒教育學(xué)？

什么是學(xué)好幼兒教育學(xué)的必由之路？

理論加實(shí)踐的學(xué)習(xí)

幼兒教育學(xué)是學(xué)前教育專業(yè)的專業(yè)核心課程，他主要介紹幼兒教育的的基本現(xiàn)象和基本規(guī)律，他從教育學(xué)的產(chǎn)生發(fā)展，古今中外有教育的理論，幼兒園教育的目標(biāo)任務(wù)，幼兒園教學(xué)生活活動(dòng)教育，幼兒園環(huán)創(chuàng)，幼兒園游戲，家園合作等方面介紹幼兒園幼兒教育的理論，因此，首先要掌握這些理論，幾次要和在實(shí)踐中去運(yùn)用這些理論

創(chuàng)造的兒童教育的文獻(xiàn)是什么？

陶行知是我國(guó)創(chuàng)造教育的首創(chuàng)者，他提出了許多關(guān)于創(chuàng)造的兒童教育的理論和方法。關(guān)于創(chuàng)造的兒童教育的文獻(xiàn)，可以參考陶行知的著作《生活教育論》和生活教育運(yùn)動(dòng)的相關(guān)文獻(xiàn)。

《生活教育論》是陶行知生活教育理論的主要著作，書(shū)中詳細(xì)闡述了他關(guān)于生活即教育、社會(huì)即學(xué)校、教學(xué)做合一等觀點(diǎn)。這些觀點(diǎn)對(duì)于創(chuàng)造的兒童教育具有重要的指導(dǎo)意義。此外，還可以通過(guò)研究生活教育運(yùn)動(dòng)的相關(guān)文獻(xiàn)，了解陶行知?jiǎng)?chuàng)造的兒童教育思想在實(shí)踐中的應(yīng)用和發(fā)展。

中班幼兒產(chǎn)生模仿行為產(chǎn)生的原因？

模仿是孩子的天性，學(xué)過(guò)幼兒心理學(xué)，幼兒教育學(xué)的人都知道，模仿是孩子的一種學(xué)習(xí)方式。

孩子在日常的生活中，他會(huì)觀察會(huì)思考，同時(shí)通過(guò)自己的觀察，用行為來(lái)模仿周?chē)钪車(chē)钪械娜嘶蚴?。比如他?a href="http://m.kinls.com/tags-j-t.html" target="_blank" class="QIHEIHQ89b4820e97334c70 relatedlink">家庭中會(huì)模仿媽媽喂娃娃、抱娃娃等。還會(huì)模仿醫(yī)生給娃娃看病，所有的這些都是孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中通過(guò)模仿來(lái)學(xué)習(xí)的。

同時(shí)隨著年齡的增長(zhǎng)，接觸事物范圍的擴(kuò)大，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累，孩子會(huì)模仿電影、電視、故事中的人物形象。作為老師或者家長(zhǎng)，應(yīng)該引導(dǎo)幼兒去模仿生活中美好的事物。

幼兒教育學(xué)主要學(xué)什么？如何學(xué)好幼兒教育學(xué)？

幼兒教育，公立學(xué)校和私立學(xué)校是有比較大的區(qū)別的。公立學(xué)校更強(qiáng)調(diào)生活技能的引導(dǎo)，私立學(xué)校則更注重知識(shí)性的教學(xué)。至于幼兒怎么學(xué)，我認(rèn)為父母要認(rèn)清以下兩點(diǎn)。

技多未必對(duì)孩子有利。雖說(shuō)多才多藝好，技多不壓身，殊不知技藝是需要磨練，精益求精說(shuō)的是某一技藝而不是全部。伴隨孩子一輩子的生活習(xí)慣大多在他們學(xué)前時(shí)期形成的，良好的生活技能是孩子一輩子的財(cái)富?，F(xiàn)在的幼兒園的教學(xué)是有嚴(yán)格的教學(xué)大綱的，家長(zhǎng)做的更多應(yīng)該是配合學(xué)校的教學(xué)，和學(xué)校一起教育好孩子。

陪伴比物質(zhì)給予更重要。 溝通是最好的交流途徑。有些人覺(jué)得孩子放幼兒園就沒(méi)自己的事情了，那是大錯(cuò)特錯(cuò)。孩子價(jià)值觀的形成跟父母的言行是息息相關(guān)的。陪伴著孩子一起長(zhǎng)大給孩子是最好的禮物。給孩子物質(zhì)滿足無(wú)法長(zhǎng)久，容易形成依賴，陪伴則能深入孩子的內(nèi)心，久久難忘。多陪伴，聽(tīng)孩子的心聲和小孩一起成長(zhǎng)，可以讓孩子更健康的成長(zhǎng)。

幼兒教育學(xué)主要學(xué)習(xí)關(guān)于幼兒的保育、教育等方面的知識(shí)。研究對(duì)象是3歲至入學(xué)前幼兒的教育，即專門(mén)研究3歲至入學(xué)前幼兒發(fā)展與教育的規(guī)律的科學(xué)。主要從教育與幼兒身心發(fā)展的關(guān)系、幼兒教育與社會(huì)、家庭的關(guān)系等方面探索規(guī)律、指導(dǎo)實(shí)踐，從而闡明幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容以及幼兒教育工作中需遵守的原則與運(yùn)用的手段、方法，幼兒園環(huán)境和設(shè)備，幼兒教師，等等。

你提了兩個(gè)問(wèn)題，首先我們來(lái)回答第一個(gè)問(wèn)題，幼兒教育學(xué)主要學(xué)什么？幼兒教育學(xué)是幼兒師范專業(yè)必修的一門(mén)核心課程，也是學(xué)前教育專業(yè)“三學(xué)”之一。主要內(nèi)容包括:幼兒教育學(xué)的發(fā)展歷史及幼兒教育相關(guān)理論；學(xué)前教育的社會(huì)因素分析包括學(xué)前教育與政治、經(jīng)濟(jì)、文化、人口等的關(guān)系，學(xué)前教育與兒童的關(guān)系，幼兒園教育活動(dòng)、幼兒園游戲活動(dòng)，幼兒園班級(jí)管理、幼兒園教師與幼兒，學(xué)前家庭與社區(qū)教育等。 第二個(gè)問(wèn)題，如何學(xué)好幼兒教育學(xué)，學(xué)好幼兒教育學(xué)必須要注意將理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合幼兒園見(jiàn)習(xí)，[_a***_]，運(yùn)用相關(guān)理論分析幼兒教育實(shí)際問(wèn)題；其次，結(jié)合幼兒心里學(xué)衛(wèi)生學(xué)的相關(guān)知識(shí)多分析幼兒教育學(xué)理論。第三，在認(rèn)真學(xué)習(xí)教材的基礎(chǔ)上，多閱讀其他教育類(lèi)的書(shū)籍，拓展自己所學(xué)知識(shí)。 以上是我的觀點(diǎn)，希望有所幫助！

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育學(xué)第7章習(xí)題練習(xí)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育學(xué)第7章習(xí)題練習(xí)的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。