大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于審美藝術教育的問題，于是小編就整理了2個相關介紹審美藝術教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么是藝術的審美教育？
2. 如何提高藝術審美觀？

什么是藝術的審美教育？

藝術對于生活世界的功能主要是審美。審美一般被理解為超功利，因此是超現(xiàn)實的。當藝術和生活世界構成審美關系的時候，對藝術所懷有的態(tài)度會誤解為一種靜觀和玩賞性的，甚至還會歪曲為一種所謂詩意的、浪漫的但空洞的幻想，如同白日夢一樣。但藝術作為審美的本性絕非如此。

藝術是一種批判，故它對于世界的關系一方面是解構性的，另一方面是建構性的。在這樣的意義上，藝術不僅解釋世界，而且還改變世界。當然，藝術改變世界既不是作用于整個世界本身，也不是借助于自然或者是技術的力量。

藝術所試圖改變的不是其他什么東西，而是人本身。因此，藝術對于生活世界的審美作用便表現(xiàn)為藝術對于人的審美教育作用。

審美教育作為美的教育，是一種特別的教育。廣義的審美教育是運用自然、社會與精神中一切美的形態(tài)對于人的陶冶，而達到人的身心的美化。但狹義的美育主要是通過藝術手段對人們進行美的教育。

美育的歷史如同藝術的歷史一樣，同人類文明的歷史一樣悠久。原始社會的巫術不僅是人與鬼神的溝通與對話，而且也是人自身身體和心靈一種廣義的審美教育。中國周代的六藝（禮、樂、射、御、書、數(shù)）則將美育納入了關于人性塑造的教育體制之中。至于中國漫長歷史中的教育主要是人文教育，它除了經(jīng)學的內(nèi)容之外，還包括了諸子百家和詩詞歌賦，這都兼有美育的功能。但對于一個讀書人，也就是受過教育的人來說，還必須精通琴棋書畫。這卻是專門的審美教育。與中國美育的歷史不同，古希臘的雅典教育制度中包括繆斯教育和體育。前者是綜合性的文學藝術的學習，后者是身體的健美和動作的優(yōu)美的訓練。...

如何提高藝術審美觀？

首先我們應該明白什么叫做審美，審美觀又是什么。只有明白這些我們才能知道怎樣去提高審美。審美是用自己的想法，評價作品，對美的一種看法，涉及到多個層面。

要審美首先就要定義美，不知道什么是美，就不知道怎么去評價美，即使評價，也是皮毛，甚至張冠李戴。

大部分人對美的定義，就是第一眼的印象。就如美女看帥哥。一個帥哥一個普通人走在一起，同時搭訕的話，美女肯定是和帥哥友好的交流，對于普通人美女的態(tài)度肯定是冷漠的。這就是第一眼的印象造成的。不會考慮帥哥是否是壞人，普通人是否是想幫助她的人。

生長的環(huán)境會影響審美觀，所以客觀很重要。

而審美觀，首先是自身大環(huán)境影響下的審美觀。身處的環(huán)境和人絕對會影響一個人的審美觀。在對待藝術方面就會自覺不自覺的代入這些。因此，在審美的過程中，應盡量保持客觀的評價，并能夠仔細觀察除了表面外，深處隱藏的含義。理解作者要表達的思想。

審美觀是逐漸養(yǎng)成的。

通過自身通過書籍影像不斷學習了解藝術的來源傳承，有名的***及作品。了解作者的思想和技法。通過對比，發(fā)現(xiàn)不同之處。通過分析，知道背后的原因。

審美觀和世界觀一樣，并不是天生的，而是后天培養(yǎng)的，通過學習，從審美的角度看世界。那么，如何提高藝術審美觀？我認為要從理論和實際兩個方面著手。

第一，強調(diào)美的基礎教育，加強藝術的理論學習

我國的基礎教育常常強調(diào)德、智、體三個方面，忽略了美的基礎教育。美的教育對一個人的成長是非常重要的，因為教育的核心是培養(yǎng)***之人。

一個人要有良好的藝術審美觀，就必須學習與藝術關聯(lián)最緊密的相關學科如語言、文學等，并注意學習和了解其他藝術學科的相關知識。

在學習相關知識以后，要多看一些藝術理論以及名家的評論。從他人那里知道相關藝術品為什么好，好在什么地方。慢慢的，藝術審美觀就會提高。

第二，多實踐，多交流，不斷總結提高

學好理論知識的同時，還要多實踐（學琴、練舞、學畫等等），多欣賞，多鑒別，經(jīng)常與愛好藝術的人交流。所謂：“美有熏陶，心有感悟?！蓖ㄟ^長時期的學習、欣賞和交流，不斷總結提高。

馬克思說過：“如果您想得到藝術享受，那么你必須是一個有藝術修養(yǎng)的人?！币粋€有藝術修養(yǎng)的人，藝術審美觀自然也應該屬于上乘。

到此，以上就是小編對于審美藝術教育的問題就介紹到這了，希望介紹關于審美藝術教育的2點解答對大家有用。