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幼兒教育從哪幾個方面分析,幼兒教育從哪幾個方面分析的

nihdff 2024-07-24 105

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大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于幼兒教育從哪幾個方面分析的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹幼兒教育從哪幾個方面分析的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 論述分析教師遵循幼兒行為指導(dǎo)哪些原則?
  2. 幼兒園教育應(yīng)當(dāng)貫徹哪些原則和要求?

論述分析教師遵循幼兒行為指導(dǎo)哪些原則

1、適宜性原則

  適宜性指的是教師在制定教育目標(biāo)、確定教育內(nèi)容、創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境實(shí)施教育過程等環(huán)節(jié)中,都能充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)特點(diǎn)、發(fā)展水平和情感需要,以最適合幼兒特點(diǎn)的課程開展教育活動。適宜性原則充分表明了幼兒自身特點(diǎn)和需要對教育目標(biāo)、內(nèi)容、方法等的影響:適宜的目標(biāo)幼兒跳一跳能夠得著,適宜的內(nèi)容幼兒容易理解,適宜的方法幼兒能夠接受,只有適宜的才是最好的。因此,教師在選擇教育目標(biāo)和內(nèi)容的時候,不要照搬書上的,可以借鑒,但一定要考慮自己班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際需要,再好的活動不是適合自己也是徒勞。

幼兒教育從哪幾個方面分析,幼兒教育從哪幾個方面分析的
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

  2.、滲透性原則

  這里的滲透有以下兩方面含義:一是教學(xué)活動要滲透到幼兒的一日生活自然進(jìn)行保育為主,保教結(jié)合;二是指課程內(nèi)容之間相互滲透,無論是五大領(lǐng)域課程還是主題課程,其內(nèi)容、目標(biāo)都是相互滲透,相互融合的,不能孤立進(jìn)行。尤其是語言領(lǐng)域和社會領(lǐng)域的教學(xué)活動,與其他領(lǐng)域的身體更明顯一些。例如,在美術(shù)教學(xué)活動中,一般都要滲透大膽表達(dá)的目標(biāo)等。

  3.、參與性原則

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  參與性原則包含兩層含義,一是在教育活動設(shè)計(jì)過程中,要注重通過多種途徑和策略和調(diào)動幼兒的主題參與性,在參與過程中獲得體驗(yàn)與發(fā)展;二是指在設(shè)計(jì)教學(xué)活動的過程中,要考慮到家長***、社會***、同伴***等多種教育***的共同參與。

  4、發(fā)展性原則

  幼兒教育的最終目的是為幼兒提供發(fā)展的途徑,使幼兒既獲得當(dāng)前的發(fā)展,又有利于幼兒的長遠(yuǎn)發(fā)展。當(dāng)然,發(fā)展不僅僅指知識的豐富,還包括能力提高、情感態(tài)度的改善以及良好行為習(xí)慣培養(yǎng)。 以上是對幼兒園教學(xué)活動概念、類型以及教學(xué)活動設(shè)計(jì)的意義、理論依據(jù)及遵循的原則等理論方面的總體論述。這些理論的論述綜合了當(dāng)前幼兒教育的前沿理念,從教師角度出發(fā),結(jié)合實(shí)踐,將理論知識平民化,便于教師理解。這些理論知識為如何設(shè)計(jì)符合幼兒學(xué)習(xí)需要的教學(xué)活動提供了理論依據(jù),綜合、整體地理解和應(yīng)用這些理論知識,能使教學(xué)活動設(shè)計(jì)更加科學(xué)、有效、合理。

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幼兒園教育應(yīng)當(dāng)貫徹哪些原則和要求

幼兒園教育應(yīng)當(dāng)貫徹以下原則和要求:面向全體幼兒,熱愛幼兒,堅(jiān)持積極鼓勵、啟發(fā)引導(dǎo)的正面教育。

根據(jù)2016年《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定幼兒園教育應(yīng)當(dāng)貫徹以下原則和要求:(一)德、智、體、美等方面的教育應(yīng)當(dāng)互相滲透,有機(jī)結(jié)合。

(二)遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,符合幼兒年齡特點(diǎn),注重個體差異,因人施教,引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。

(三)面向全體幼兒,熱愛幼兒,堅(jiān)持積極鼓勵、啟發(fā)引導(dǎo)的正面教育。

(四)綜合組織健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)各領(lǐng)域的教育內(nèi)容,滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動中,充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。

(五)以游戲為基本活動,寓教育于各項(xiàng)活動之中。

(六)創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機(jī)會與條件。

第一章總則 第二條 幼兒園是對3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段。

解析:本條考查的題型主要為單選題。關(guān)鍵字詞:保育和教育、基礎(chǔ)教育。

考點(diǎn)2:

第一章總則 第三條 幼兒園的任務(wù)是:貫徹國家教育方針,按照保育與教育相結(jié)合的原則,遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,實(shí)施德、智、體、美等方面全面發(fā)展的教育,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。幼兒園同時面向幼兒家長提供科學(xué)育兒指導(dǎo)。

解析:本條考查的題型主要為單選題。關(guān)鍵字詞:德智體美、全面發(fā)展。

到此,以上就是小編對于幼兒教育從哪幾個方面分析的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒教育從哪幾個方面分析的2點(diǎn)解答對大家有用。

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