大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育一般從什么開始的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹幼兒教育一般從什么開始的解答，讓我們一起看看吧。

1. 九年義務(wù)教育是那年開始實(shí)施的？
2. 小孩子幾歲開始早教？

九年義務(wù)教育是那年開始實(shí)施的？

九年義務(wù)教育是從1986年4月開始實(shí)行的。

1986年4月我國頒布的《中華人民共和國義務(wù)教育法》是我國首次把免費(fèi)的義務(wù)的教育用法律的形式固定下來，也就是說適齡的“兒童和少年”必須接受9年的義務(wù)教育。

義務(wù)教育法的制定標(biāo)志著我國基礎(chǔ)教育發(fā)展到一個新階段，其實(shí)質(zhì)是國家依照法律的規(guī)定對適齡兒童和青少年實(shí)施的一定年限的強(qiáng)迫教育的制度。

國家普及的義務(wù)教育是指初等義務(wù)教育，初等教育即小學(xué)教育，基礎(chǔ)教育或稱，是使受教育者打下文化知識基礎(chǔ)和作好初步生活準(zhǔn)備的教育。

義務(wù)教育具有強(qiáng)制性、免費(fèi)性、普及性和世俗性的基本特點(diǎn)。

小孩子幾歲開始早教？

孩子早教是帶父母受孕的那一刻，母親懷孕之后。母親的情緒飲食行為，習(xí)慣與父親或家庭之間的互動，都會對孩子造成影響。

孩子出生之后，家庭氛圍父母關(guān)系父母態(tài)度母親對自己的關(guān)愛對孩子又會產(chǎn)生影響。

其實(shí)，父母就是孩子的一面鏡子，孩子在模仿父母，父母是孩子的第一任老師，孩子會向父母學(xué)習(xí)，然后孩子會在學(xué)校得到學(xué)習(xí)幼兒園，是孩子早教的另一個場所一個好的幼兒老師是孩子一生的財富，很多孩子良好的行為習(xí)慣是在他幼兒園時，學(xué)會的遇到一個好的幼兒老師會讓孩子對整個世界充滿好奇更愿意去探索這個世界。

除了父母之外，孩子的早教老師可能就是幼兒園老師了幼兒園老師對孩子的一生會有很深刻的影響。

小孩子幾歲開始早教？

不管是胎教，還是近些年國內(nèi)一直呼聲很高的“零歲教育”，都應(yīng)該歸類為早期教育的一種。

而不是你花費(fèi)幾千，甚至上萬塊錢給孩子報個早教班，然后在固定的時間段帶孩子去上課就算早教了。

所以孩子到底幾歲開始早教？沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化答案。因?yàn)閺哪愕暮⒆右怀錾_始，他就已經(jīng)開始接受早期教育了。

只要你有了孩子升級為父母，早教在我們?nèi)粘Ｉ钪芯蜔o處不在了。比如：哺乳、撫觸、擁抱、對話等。

看似平常的事情其實(shí)都是在早教，只是你不了解或者沒有重視到而已，如果你了解了早教。

就會知道小孩子出生以后，在成長的不同階段都存在不同的發(fā)展敏感期。比如：口腔、語言、自我意識，閱讀等。

這些早教就可以從父母與孩子的日常接觸中去引導(dǎo)或者***完成，所以我認(rèn)為真正意義上的早教，就在父母和孩子互動的點(diǎn)滴之間。

作為父母的你，只有了解了專業(yè)的育兒方法及早教知識，才能更好的為小孩子做好早期教育。

看到這里，對于小孩子幾歲開始早教？相信你心中一定已經(jīng)有了答案。不管你對孩子的早教從幾歲開始。

你好寶媽，關(guān)于早教的問題其實(shí)更多的是看父母能不能接受，大多數(shù)的早教課程其實(shí)都是在跟父母講應(yīng)該怎么教育孩子，尤其是很小的寶寶，完全沒有接受能力，只能靠父母聽了課程后每天對孩子耳濡目染，讓寶寶養(yǎng)成一個良好的生活習(xí)慣，我兒子是從半歲后開始上早教的，我個人覺得非常有用！

很高興回答你的問題。

曾經(jīng)有教育組織做過大量研究，認(rèn)為人的智力發(fā)展是遵循遞減法則進(jìn)行的，即一個具有100度智力發(fā)展可能的兒童，如果在出生后就持續(xù)地給他理想的教育，那么到成人時就有可能達(dá)到或接近于100度智力水平；如果從5歲開始教育，以后至多只能具備 80 度的智力；若從10歲開始教育，那就只能達(dá)到60度的智力水平。因此，對嬰、幼兒進(jìn)行早期教育非常重要?？梢哉f越早越好。

對嬰、幼兒教育一般應(yīng)注意以下事項(xiàng)，才能取得預(yù)期的效果：

(一)應(yīng)根據(jù)各年齡段的生理、心理發(fā)展水平的可能性進(jìn)行教育。

(二)要為他們接受教育創(chuàng)造條件，例如，為了發(fā)展視覺、聽覺、精細(xì)動作等，應(yīng)提供各種適合的玩具，為了使他們爬行和走路，須準(zhǔn)備圍欄和活動的玩具，在小兒開始學(xué)說話時，成人的“教話”和“引逗”是供其理解和模仿語言能力發(fā)展不可缺少的條件。

（三） 對小兒的教育方式和要求必須一致、協(xié)調(diào)，不要使他產(chǎn)生矛盾，感到無所適從。

（四）教育者態(tài)度要親切、和靄，言行應(yīng)是幼兒的楷模。

(五)對小兒的正當(dāng)要求應(yīng)予滿足，在進(jìn)行批評和教育時。要先弄清情況，要耐心細(xì)致。

（六）要根據(jù)各嬰幼兒的特點(diǎn)施教，***取靈活、生動的方法。

希望我的回答對大家有幫助。

到此，以上就是小編對于幼兒教育一般從什么開始的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育一般從什么開始的2點(diǎn)解答對大家有用。