大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹幼兒教育教師專業(yè)發(fā)展***的解答，讓我們一起看看吧。

1. 2021江蘇高考鄉(xiāng)村教師計(jì)劃？
2. 農(nóng)村小學(xué)教師如何走出專業(yè)發(fā)展的困境？

2021江蘇高考鄉(xiāng)村教師***？

2021年江蘇全省鄉(xiāng)村教師定向師范生***3434人（本科3075人，五年制?？?/a>359人（含七年貫通培養(yǎng)試點(diǎn)）），2022年***減少到3212人（本科2918人，五年制?？?94人（含七年貫通培養(yǎng)試點(diǎn)））。

農(nóng)村小學(xué)教師如何走出專業(yè)發(fā)展的困境？

新的一天很高興為大家解決這個問題， 首先我認(rèn)為：

近幾年，隨著基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)的全面推進(jìn)和步步深入，中小學(xué)教師的專業(yè)素質(zhì)與新課程、新教材不相適應(yīng)的矛盾漸漸凸顯出來。特別是山區(qū)縣的農(nóng)村小學(xué)，由于歷史的和現(xiàn)實(shí)的種種原因，教師的專業(yè)成長在很長時間處于一種“自生自滅”狀態(tài)，而今面對新課程、新教材的新要求，很多教師大有“力不從心”之感，實(shí)施新課程舉步維艱。

1、增加教育投入。不僅要逐步加大教育財(cái)政投入的力度，而且要保障資金投放長期穩(wěn)定，通過廣泛吸收社會資金，將所籌資金全部用于農(nóng)村教育的發(fā)展。同時，要健全農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)的監(jiān)督保障機(jī)制，實(shí)行農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)財(cái)務(wù)公開制度，以確保農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)能夠合理使用。

2、科學(xué)合理建設(shè)農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點(diǎn)。中心小學(xué)的建設(shè)要綜合考慮教師教學(xué)、學(xué)生就學(xué)、地理環(huán)境、交通狀況和便利服務(wù)各村莊等問題，科學(xué)合理布局，使得中心小學(xué)附近的農(nóng)村小學(xué)生受教育便利。同時，結(jié)合易地搬遷工作，將偏遠(yuǎn)山區(qū)群眾搬遷安置到其他地區(qū)，集中統(tǒng)一***配置，改善安置區(qū)學(xué)齡兒童的學(xué)習(xí)生活條件。

3、強(qiáng)化農(nóng)村小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。選派優(yōu)秀教師、專業(yè)型教師到農(nóng)村任教，加強(qiáng)農(nóng)村教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)教師敬業(yè)精神，增強(qiáng)責(zé)任意識。進(jìn)一步關(guān)心貧困教師，關(guān)愛長期從事農(nóng)村教育的教師，從職稱評定、工資待遇等方面適當(dāng)向農(nóng)村教師傾斜，鼓勵教師在農(nóng)村安心工作。堅(jiān)持實(shí)行城鄉(xiāng)教師交流制度，合理安排城區(qū)學(xué)校高級教師、骨干教師到農(nóng)村學(xué)校支教，創(chuàng)造性地開展工作。

4、加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通交流。幫助學(xué)生家長解決對子女的教育認(rèn)識不夠重視的問題，通過宣傳教育，引導(dǎo)家長在教育孩子方面也能起到積極作用，促使他們要關(guān)心多關(guān)注子女的學(xué)習(xí)和生活情況，多與他們談話和交流，及時了解他們在學(xué)習(xí)中存在的問題和困難。讓家庭和學(xué)校為孩子的成長共同努力、密切配合、共同教育好學(xué)生，實(shí)現(xiàn)家庭、社會與學(xué)校合力育人。

對于農(nóng)村小學(xué)教師如何走出專業(yè)困境的問題，我談?wù)勎?a href="http://m.kinls.com/tags-z-j.html" target="_blank" class="QIHEIHQ68845f7c3dbf3ba5 relatedlink">自己的感受：

我現(xiàn)在是一名農(nóng)村小學(xué)的代課老師，之前我曾在代課老師的崗位上待過多年，教過小學(xué)的各個年級，2017年，我們村小唯一的公辦教書退休了，我們村是一個有2500多人口的山村，離鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心有7公里多路程，為了村小的不被撤銷，為了老百姓困難群眾孩子的就學(xué)方便，村里找我商量到村小當(dāng)代課老師的事，我同意了，于是我辭去廣東的工作，走上了講臺，一是我喜歡老師這份職業(yè)，二是當(dāng)時我腰椎有點(diǎn)問題，正好適合做這樣一樣工作。

作為一個老師，教書育人，是需要具備相應(yīng)專業(yè)水準(zhǔn)的。我只是一名高中畢業(yè)生，我們學(xué)校也是一個只有一二年級的教學(xué)點(diǎn)，學(xué)生人數(shù)之只有8，9個。所有課程都是我一個人負(fù)責(zé)，有人認(rèn)為小學(xué)一二年級很容易教，我倒覺得越是低年級越不好教，更需要教學(xué)者有全面的知識和教學(xué)技巧，才能使孩子們更好聽懂你的課。

為了[_a***_]自己的專業(yè)水平，我一方面和同事們?nèi)〗?jīng)學(xué)習(xí)，一方面通過互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)書本學(xué)習(xí)，更多的是在教學(xué)實(shí)踐中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提升。一個老師自身專業(yè)知識自然重要，但還要有傳授知識的方法和能力得當(dāng)，才能達(dá)到目標(biāo)。

到此，以上就是小編對于幼兒教育教師專業(yè)發(fā)展***的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育教師專業(yè)發(fā)展***的2點(diǎn)解答對大家有用。