大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育白巖松的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育白巖松的解答，讓我們一起看看吧。

1. 中國(guó)主持人排名前十名？
2. 對(duì)古典音樂(lè)的普及推廣可有哪些作為？

中國(guó)主持人排名前十名？

主持人出色的節(jié)目也是節(jié)目的亮點(diǎn)。一個(gè)好的主持人，不僅僅是背臺(tái)詞，把臺(tái)詞念出來(lái)。相反，我們應(yīng)該知道如何隨機(jī)應(yīng)變，聰明地控制局面。正式的場(chǎng)合應(yīng)該表現(xiàn)出端莊的氣氛，輕松的場(chǎng)合應(yīng)該適當(dāng)?shù)馗阈?。今天我們?lái)看看中國(guó)十大優(yōu)秀主持人的排名，看看觀眾心目中誰(shuí)最優(yōu)秀。

第十：周濤

自1996年以來(lái)，周濤舉辦春晚已經(jīng)有16年了。她主持端莊的風(fēng)格是冷靜、優(yōu)雅、得體，因?yàn)樗利惖膰?guó)字臉而深受觀眾喜愛(ài)。周濤還擔(dān)任了2008年北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的主持人，一位非常有權(quán)力的女主持人。

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第九：汪涵

作為湖南衛(wèi)視的王牌，汪涵在臺(tái)風(fēng)中冷靜、睿智、幽默、穩(wěn)重，最重要的是，他知識(shí)淵博，有能力拯救比賽，因此深受觀眾的喜愛(ài)。

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第八：薩貝寧

作為北大，的一名天才學(xué)者，薩貝寧從嚴(yán)格的法律程序《今日說(shuō)法》開(kāi)始了他的職業(yè)生涯。薩貝寧可以說(shuō)是一個(gè)非常全面的精通歌舞的主持人。主主持人是一個(gè)很有才華的主持人，駕馭現(xiàn)場(chǎng)的能力很強(qiáng)，幽默風(fēng)趣。

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說(shuō)實(shí)話，中國(guó)的主持人有很多，讓我怎么排名呢，本身排名就容易被人定義，所以最好還是不要排名了，可以說(shuō)幾個(gè)不錯(cuò)的主持人。

第一個(gè)是倪萍，這個(gè)大家都太熟悉了，小時(shí)候的春晚，她個(gè)和趙忠祥，深入人心的主持，印象深刻。趙忠祥，朱軍，周濤，撒貝寧，尼格買提，汪涵，何炅，謝娜，這些都很不錯(cuò)。

對(duì)古典音樂(lè)的普及推廣可有哪些作為？

答：目前大家都太躁了，而音樂(lè)是幫助大家靜下來(lái)的方法之一?！边@是白巖松在國(guó)家大劇院委員會(huì)俱樂(lè)部“藝術(shù)1+1”系列沙龍之《永恒的古典—白巖松音樂(lè)訪談》中說(shuō)的一句話。從他這句話中我們可以聽(tīng)的出他認(rèn)為古典音樂(lè)對(duì)人內(nèi)心具有很重要的凈化作用，是使我們內(nèi)心平靜的一劑良藥，是打開(kāi)幸福之門的一把鑰匙。而對(duì)于現(xiàn)在許多的在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們會(huì)因?yàn)楦鞣N壓力，各種誘惑而顯得浮躁，難以靜下心來(lái)學(xué)習(xí)自己的專業(yè)，為以后步入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)，做好充分的準(zhǔn)備。因此，學(xué)會(huì)欣賞古典音樂(lè)，不僅可以促使我們大學(xué)生完善品格、陶冶情操，促進(jìn)大學(xué)生的身心和諧發(fā)展，而且對(duì)于構(gòu)建和諧校園以及和諧社會(huì)都有著積極地指導(dǎo)作用。因此，實(shí)現(xiàn)古典音樂(lè)在普通高校的推廣普及勢(shì)在必行。

二、古典音樂(lè)在普通高校推廣的現(xiàn)狀及原因

一直以來(lái)，流行音樂(lè)都是大學(xué)生們的最愛(ài)，可以說(shuō)是受歡迎程度頗高，但與之相對(duì)應(yīng)的古典音樂(lè)幾乎是無(wú)人關(guān)注。許多人都將古典音樂(lè)視為“陽(yáng)春白雪”，認(rèn)為自己欣賞不了，更不用說(shuō)學(xué)習(xí)了。而造成這一現(xiàn)象的原因，除了學(xué)生自身對(duì)古典音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)的匱乏以外，還有一部分原因是由于藝術(shù)教育工作者相關(guān)部門的重視程度還不夠，需要進(jìn)一步改善提高。

目前，在許多高校都開(kāi)設(shè)有藝術(shù)選修課，但從我個(gè)人對(duì)一些學(xué)校的了解來(lái)看，有相當(dāng)一部分學(xué)校的藝術(shù)選修課并沒(méi)有明顯的起到提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的作用：教師只是簡(jiǎn)單的放一些古典音樂(lè)，而學(xué)生只是聽(tīng)聽(tīng)而已，并沒(méi)有真正學(xué)會(huì)欣賞、體會(huì)古典音樂(lè)的內(nèi)涵之所在。另外，還有一些普通高校設(shè)有文化素質(zhì)基地，來(lái)提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，但從參考人數(shù)來(lái)看，相對(duì)全校學(xué)生還差很遠(yuǎn)。因此，只能有極少數(shù)同學(xué)有機(jī)會(huì)參與到古典音樂(lè)的學(xué)習(xí)中來(lái)，而大多數(shù)同學(xué)則被拒之門外。

除此之外，我認(rèn)為在古典音樂(lè)的推廣普及方面相關(guān)部門重視程度還不是很夠，例如，許多高校相關(guān)的師資力量相對(duì)欠缺，有的理工類學(xué)校甚至都不開(kāi)設(shè)這些課程。這些原因都將制約著古典音樂(lè)在搞笑的普及推廣

到此，以上就是小編對(duì)于藝術(shù)教育白巖松的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育白巖松的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。