大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育補(bǔ)課的問題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育補(bǔ)課的解答，讓我們一起看看吧。

1. 藝術(shù)類培訓(xùn)班算不算補(bǔ)課？
2. 什么是學(xué)科類補(bǔ)課？
3. 藝術(shù)培訓(xùn)屬于國家限制范圍嗎？
4. 請(qǐng)問，教師有償補(bǔ)課，這里的補(bǔ)課指的是什么？少兒繪畫班算嗎？
5. 補(bǔ)課、興趣班、藝術(shù)教育，孩子如何選擇？有的家長(zhǎng)支持，有的漠不關(guān)心，你怎么看？

藝術(shù)類培訓(xùn)班算不算補(bǔ)課？

藝術(shù)類培訓(xùn)班可以算作補(bǔ)課。
藝術(shù)類培訓(xùn)班可以幫助學(xué)生提升藝術(shù)技能和素養(yǎng)，補(bǔ)充正規(guī)學(xué)校教育中對(duì)藝術(shù)方面的不足。
通過參加藝術(shù)類培訓(xùn)班，學(xué)生可以接受更專業(yè)的指導(dǎo)和訓(xùn)練，提高自己在音樂、舞蹈、繪畫等藝術(shù)領(lǐng)域的水平。
這樣的補(bǔ)課有助于培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
此外，藝術(shù)類培訓(xùn)班還可以幫助學(xué)生更好地備戰(zhàn)各類藝術(shù)考試和競(jìng)賽，提高學(xué)生在藝術(shù)領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)力。
通過參加藝術(shù)類培訓(xùn)班，學(xué)生可以接觸到更多的藝術(shù)***和機(jī)會(huì)，拓寬自己的藝術(shù)視野，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。
因此，藝術(shù)類培訓(xùn)班可以算作補(bǔ)課，它不僅可以彌補(bǔ)學(xué)校教育中對(duì)藝術(shù)方面的不足，還可以提高學(xué)生的藝術(shù)水平和綜合素質(zhì)，為學(xué)生的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

什么是學(xué)科類補(bǔ)課？

根據(jù)國家義務(wù)教育階段課程設(shè)置的規(guī)定，在開展校外培訓(xùn)時(shí)，道德與法治、語文、歷史、地理、數(shù)學(xué)、外語（英語、日語、俄語）、物理、化學(xué)、生物按照學(xué)科類進(jìn)行管理。對(duì)涉及以上學(xué)科國家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行的校外培訓(xùn)，均列入學(xué)科類進(jìn)行管理。

在開展校外培訓(xùn)時(shí)，體育（或體育與健康）、藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）學(xué)科，以及綜合實(shí)踐活動(dòng)（含信息技術(shù)教育、勞動(dòng)與技術(shù)教育）等按照非學(xué)科類進(jìn)行管理。

藝術(shù)培訓(xùn)屬于國家限制范圍嗎？

藝術(shù)培訓(xùn)目前不屬于國家教育部管。

現(xiàn)在國家限制的是義務(wù)教育階段的學(xué)科類培訓(xùn)，也就是小學(xué)一年級(jí)到初中三年級(jí)，這九年中的學(xué)科類培訓(xùn)，而藝術(shù)培訓(xùn)屬于非學(xué)科類培訓(xùn)，是不屬于教育部監(jiān)管范圍，藝術(shù)培訓(xùn)目前是屬于市場(chǎng)監(jiān)督管理部門監(jiān)管。

所以，藝術(shù)培訓(xùn)目前不屬于國家限制范圍，

請(qǐng)問，教師有償補(bǔ)課，這里的補(bǔ)課指的是什么？少兒繪畫班算嗎？

教師有償補(bǔ)課，這里的補(bǔ)課指的是我們需要讓老師額外花時(shí)間去輔導(dǎo)自己家孩子并且收取相應(yīng)費(fèi)用的課程都算是有償補(bǔ)課。

補(bǔ)課、興趣班、藝術(shù)教育，孩子如何選擇？有的家長(zhǎng)支持，有的漠不關(guān)心，你怎么看？

當(dāng)你在為補(bǔ)課，興趣班，藝術(shù)教育究竟選誰棄誰時(shí)，我估計(jì)你的孩子目前是小學(xué)或幼兒。因?yàn)榈?a href="http://m.kinls.com/tags-z-x.html" target="_blank" class="QIHEIHQ0ac29836ac4238cf relatedlink">中學(xué)已經(jīng)很少有人在為這些頭痛了，基本孩子綜合水平是啥樣，家長(zhǎng)心里已有數(shù)。

所以我就說說小學(xué)生這方面。

小學(xué)生業(yè)余究竟選哪種，家長(zhǎng)決不能盲目聽從孩子的。小孩子在內(nèi)心里還沒有真正的興趣所在，[_a***_]說喜歡某件事，其實(shí)只是覺得新鮮，所以初期家長(zhǎng)的態(tài)度應(yīng)是觀望。

孩子說我想彈鋼琴，你千萬別激動(dòng)認(rèn)為這是孩子的愛好，馬上就買一架放家里。我周圍有太多幼兒園起就給孩子買鋼琴結(jié)果現(xiàn)在看見鋼琴就想砸的，純粹是擺設(shè)；孩子說想學(xué)舞蹈，這個(gè)費(fèi)用不大，你可以試著讓他學(xué)一年，如果在學(xué)舞蹈期間，除了周末去上一下舞蹈課，平時(shí)根本就不練，你也不必糾結(jié)興趣班怎樣了，六年級(jí)就可以給他終止了，因?yàn)檎娴氖前谆ㄥX，最終到中學(xué)功課多，你還是要給他停的。

只有那些在興趣班上課確實(shí)有興趣的孩子，因?yàn)槠?a href="http://m.kinls.com/tags-j-c.html" target="_blank" class="QIHEIHQab3006d33ead28e3 relatedlink">堅(jiān)持練功，才藝才能有進(jìn)步，這種情況下家長(zhǎng)一定要把興趣班當(dāng)成文化課一樣對(duì)待。有人說這多耽誤學(xué)習(xí)啊，我拿實(shí)際情況告訴你們：一點(diǎn)也不影響學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@樣的孩子是每天練功的，天長(zhǎng)日久他已經(jīng)有功底了，每天的練功只是復(fù)習(xí)，不需要多長(zhǎng)時(shí)間。依然有足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)文化課，他們和文化生的不同是文化生做完作業(yè)后去玩了，而藝術(shù)生是做完作業(yè)后去練功了。我孩子就是例子。

所以上不上興趣班藝術(shù)課是看孩子的真正興趣及毅力的，在小學(xué)這與影響學(xué)習(xí)關(guān)系不大。那么補(bǔ)課呢？

補(bǔ)課我一直覺得家長(zhǎng)要重視。不管孩子學(xué)習(xí)好還是不好，只是看怎么補(bǔ)課。最好父母至少有一方要有文化，不僅有文化還得有為孩子教育嘔心瀝血的心，親自輔導(dǎo)孩子。我不贊成超前學(xué)習(xí)，弊端太多，補(bǔ)課要給孩子補(bǔ)思維，補(bǔ)學(xué)習(xí)方法，補(bǔ)他的學(xué)習(xí)能力。

家長(zhǎng)因?yàn)闆]時(shí)間或文化水平還欠缺的，就得選輔導(dǎo)班了。這時(shí)候孩子最累，又是興趣班藝術(shù)課，又是各種輔導(dǎo)班，為了孩子健康，就要有棄舍。還是我前面說的，如果孩子藝術(shù)課狀態(tài)一般，就棄了吧，選擇補(bǔ)課；藝術(shù)課好的，因?yàn)楣Φ缀妹刻炀毠Σ⒉坏⒄`時(shí)間，當(dāng)然再選擇一個(gè)補(bǔ)課會(huì)更錦上添花。

綜上所述，補(bǔ)課任何時(shí)候都勝于藝術(shù)課和興趣班，我們家長(zhǎng)心里要有數(shù)。

到此，以上就是小編對(duì)于藝術(shù)教育補(bǔ)課的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育補(bǔ)課的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。