大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于簡(jiǎn)單藝術(shù)教育的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹簡(jiǎn)單藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒藝術(shù)教育目標(biāo)是什么？
2. 簡(jiǎn)單的說(shuō)，什么叫做藝術(shù)？
3. 為什么要從小學(xué)藝術(shù)，長(zhǎng)大學(xué)不行嗎？

幼兒藝術(shù)教育目標(biāo)是什么？

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)幼兒藝術(shù)教育的教師和管理干部，以促進(jìn)幼兒教育工作的發(fā)展及幼兒教育的改革。 (1)幼兒教育管理人才：具備一定的幼兒教育的管理知識(shí);具備一定幼兒教學(xué)的理論和方法;在藝術(shù)方面有一定的繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈、手工知識(shí)和技能。 (2)幼兒教育的骨干教師，具備一定幼兒教學(xué)的理論和方法，具備幼兒教師應(yīng)有的道德品質(zhì);有一定的繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈、手工知識(shí)和技能。　　主要課程： 繪畫(huà)基本造型訓(xùn)練、音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)、藝術(shù)概論、兒童文學(xué)、教育學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒教育管理學(xué)、色彩與圖案、鋼琴基礎(chǔ)彈奏及即興伴奏、幼兒體育、幼兒舞蹈、幼兒游戲、書(shū)法、手工、幼兒智力開(kāi)發(fā)、幼兒教材教法研究、電腦美術(shù)。

能力目標(biāo)

1）培養(yǎng)幼兒欣賞美術(shù)作品的能力，發(fā)展幼兒細(xì)致的觀察力和豐富的想象力。

2）通過(guò)線條、形體、色彩等要素初步感受并喜愛(ài)周?chē)?a href="http://m.kinls.com/tags-h-j.html" target="_blank" class="QIHEIHQe6f5eb07aaee75f6 relatedlink">環(huán)境和美術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美。

情感、態(tài)度、值觀目標(biāo)

（1）能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

（2）喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)造的樂(lè)趣；

有很多，比如

1、初步感受、欣賞環(huán)境、生活和音樂(lè)作品的美。

2、喜歡參加音樂(lè)活動(dòng)，能感受到活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)的敏感性。

3、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)素養(yǎng)，發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)能力。

4、能通過(guò)多種感官感受不同風(fēng)格的音樂(lè)作品，用不同的形式大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

5、在音樂(lè)活動(dòng)中體驗(yàn)與他人合作的快樂(lè)，能理解、接納、欣賞、尊重他人的創(chuàng)作與表現(xiàn)，喜歡欣賞不同表現(xiàn)形式與風(fēng)格的音樂(lè)作品，提高音樂(lè)審美能力。

一）感受與欣賞目標(biāo)1、喜歡自然界與生活中美的事物教育建議：和幼兒一起感受、發(fā)現(xiàn)和欣賞自然環(huán)境和人文景觀中美的事物。目標(biāo)2、喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式與作品教育建議：創(chuàng)造條件讓幼兒接觸多種藝術(shù)形式和作品。

（二）表現(xiàn)與創(chuàng)造目標(biāo)1、喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)。教育建議：創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條

件，支持幼兒自發(fā)的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。目標(biāo)2、具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力教育建議：尊重幼兒自發(fā)的表現(xiàn)和創(chuàng)造，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

1．初步學(xué)習(xí)感知周?chē)h(huán)境和藝術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美，具有對(duì)美的敏感性。
2．積極投入藝術(shù)活動(dòng)并學(xué)習(xí)自由表達(dá)自己的感受，發(fā)展審美情感的體驗(yàn)和表達(dá)能力，促進(jìn)人格的完善。
3．初步學(xué)習(xí)多種工具和材料的操作以及運(yùn)用造型、色彩、構(gòu)圖、節(jié)奏、旋律等藝術(shù)語(yǔ)言表現(xiàn)自我和事物的運(yùn)動(dòng)變化，發(fā)展審美表現(xiàn)和創(chuàng)造能力。

簡(jiǎn)單的說(shuō)，什么叫做藝術(shù)？

藝術(shù)來(lái)源于生活，藝術(shù)同時(shí)高源于生活，藝術(shù)有時(shí)候就她就是一種感覺(jué)，感覺(jué)的東西當(dāng)然不一定都是真實(shí)的。但是往往通過(guò)藝術(shù)的表現(xiàn)形式一定會(huì)得到一個(gè)真實(shí)的世界，這個(gè)就是藝術(shù)本來(lái)含義。

藝術(shù)就是給人美的享受的一種技術(shù)。

只是什么東西是美的？用什么方式將這個(gè)“東西”給受眾，才能讓受眾感覺(jué)到時(shí)享受？這就是藝術(shù)的技術(shù)所在。

什么是美？不同的人有不同標(biāo)準(zhǔn)。什么是享受？不同人有不同的看法。所以，藝術(shù)有很多種，有的大眾普遍化，有的小眾局部化。不能說(shuō)世上只有“陽(yáng)春白雪”是藝術(shù)，也不可以說(shuō)“下里巴人”就不是藝術(shù)。只要能給自己、給家人、給朋友、給社會(huì)大眾、給全世界人帶來(lái)美的享受，那就是藝術(shù)。

簡(jiǎn)單說(shuō)，藝術(shù)就是將生活片段美化加工。

藝術(shù)源于生活，但高于生活。它是生活的真實(shí)再現(xiàn)，但又有創(chuàng)作者思想的傳輸、心靈的溝通、素材的加工。優(yōu)秀的藝術(shù)作品能被商家斥巨資收藏，鑒賞者視若珍寶，其原因就是因?yàn)檫@些優(yōu)秀的藝術(shù)作品有巨大的藝術(shù)價(jià)值、社會(huì)價(jià)值、審美價(jià)值、教育價(jià)值、歷史價(jià)值，當(dāng)然也就有了商業(yè)價(jià)值。我們何以知曉古人的衣著、打扮、起居、出行等，不就是從那些生動(dòng)的文學(xué)作品、書(shū)法作品、繪畫(huà)作品、雕塑作品等方面知道的嗎？

當(dāng)然，藝術(shù)品最重要的還是它的審美價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。一件好的藝術(shù)作品不僅要能用，還要漂亮。唯美，是人類(lèi)文明開(kāi)始。沒(méi)有對(duì)美的追求，就沒(méi)有人類(lèi)文明。所以，我們的生活和藝術(shù)是緊密不可分的。隨著時(shí)間的推移，一件藝術(shù)作品的歷史價(jià)值就會(huì)體現(xiàn)。正所謂:窺一斑而知全豹。一件藝術(shù)品會(huì)告訴后人當(dāng)時(shí)的很多生活[_a***_]。所以，當(dāng)一件藝術(shù)品成為珍貴文物的時(shí)候，你還會(huì)懷疑它的商業(yè)價(jià)值嗎？

為什么要從小學(xué)藝術(shù)，長(zhǎng)大學(xué)不行嗎？

有些藝術(shù)形式，長(zhǎng)大學(xué)也行，有些不行，有嚴(yán)格的年齡要求，比如舞蹈，比如音樂(lè)，這些藝術(shù)形式對(duì)年齡有要求，年齡過(guò)大就沒(méi)有可能有好的發(fā)展。當(dāng)然，如果作為業(yè)余愛(ài)好，什么時(shí)候?qū)W習(xí)都不晚。有些藝術(shù)形式對(duì)年齡要求本來(lái)就比較寬容，比如書(shū)法，多大年紀(jì)開(kāi)始學(xué)都不晚。

興趣要從小培養(yǎng)，藝術(shù)更是如此，有句話叫作興趣是最好的老師，少年時(shí)期志向興趣和愛(ài)好也是終身學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用現(xiàn)在的話講：不忘初心，方得始終，所以，扎實(shí)的童子功可以受益終生。

說(shuō)個(gè)真實(shí)例子。我家寶寶未出生前，就跟我一起聽(tīng)黃梅戲一代宗師嚴(yán)鳳英的戲。這不是有意的。家里有病人，沒(méi)有人關(guān)心我這個(gè)孕婦。孩子就在最好聽(tīng)的黃梅戲中一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大了。初中時(shí)，孩子身體禁不住學(xué)習(xí)任務(wù)的重壓，睡得很少，頸椎也出了問(wèn)題，經(jīng)常頭疼，成績(jī)下降。小黑眼圈大眼鏡，沉重的書(shū)包佝僂腰。當(dāng)媽的怎么不心疼！我想這還狀況能上高中嗎？能考上大學(xué)嗎？跟孩子商量后，開(kāi)始課余時(shí)間教她唱。趁著五四放假，帶她去安徽參加黃梅戲校的專(zhuān)業(yè)考試。老師拉起高胡，我就蒙了，沒(méi)聽(tīng)過(guò)這伴奏?。?！可是丫頭絲毫不差地接上就唱了。

沒(méi)錯(cuò)，一個(gè)北方的孩子，接到了安徽黃梅戲學(xué)校的錄取通知書(shū)。

所以，盡可能從小就接受藝術(shù)的熏陶。童子功非常重要。

當(dāng)然不排除悟性非常好的人，長(zhǎng)大了再學(xué)藝術(shù)。但一般情況是，原來(lái)有家庭影響或藝術(shù)氛圍，因?yàn)榉N種原因沒(méi)有從事藝術(shù)行業(yè)。這樣也能出成績(jī)。

比如書(shū)法，戲曲，以及其他藝術(shù)門(mén)類(lèi)，都是需要一個(gè)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)，積淀的過(guò)程，才能出成績(jī)。

到此，以上就是小編對(duì)于簡(jiǎn)單藝術(shù)教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于簡(jiǎn)單藝術(shù)教育的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。