大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于外國(guó)幼兒教育家瑞吉歐的問題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹外國(guó)幼兒教育家瑞吉?dú)W的解答，讓我們一起看看吧。

1. 瑞吉?dú)W教育方案興起于哪國(guó)？
2. 瑞吉?dú)W的課程與教學(xué)的特色？
3. 瑞吉?dú)W課程起源？
4. 杭州有瑞吉?dú)W教育理念的幼兒園或者早教中心嘛？
5. 瑞吉?dú)W課程與一般課程的區(qū)別？

瑞吉?dú)W教育方案興起于哪國(guó)？

瑞吉?dú)W教育法興起于20世紀(jì)70年代的意大利，瑞吉?dú)W是創(chuàng)始人洛利斯·馬拉古齊的故鄉(xiāng)。瑞吉?dú)W幼兒園***用混齡教育，永遠(yuǎn)尊重幼兒的現(xiàn)狀，鼓勵(lì)幼兒通過不同的方式和方法來獲取知識(shí)。瑞吉?dú)W教育法沒有***用既定的具體方法，強(qiáng)調(diào)老師和幼兒通過共同的探索來建立學(xué)習(xí)模式，旨在提高幼兒的能力、豐富幼兒的學(xué)習(xí)方式和強(qiáng)調(diào)幼兒的自主性。

數(shù)十年的艱苦創(chuàng)業(yè)，使意大利在舉世聞名的蒙臺(tái)梭利之后，又形成了一套“獨(dú)特與革新的哲學(xué)和課程***設(shè)，學(xué)校組織方法以及環(huán)境設(shè)計(jì)的原則”。人們稱這個(gè)綜合體為“瑞吉?dú)W·艾米里亞教育體系”。

簡(jiǎn)介

瑞吉?dú)W是意大利東北部的一座城市，自二十世紀(jì)六十年代以來，洛利斯·馬拉古齊（LorisMalaguzzi）和當(dāng)?shù)氐?a href="http://m.kinls.com/tags-y-j.html" target="_blank" class="QIHEIHQ77ee153c38f14ef1 relatedlink">幼教工作者一起興辦并發(fā)展了該地的學(xué)前教育。

影響方面

瑞吉?dú)W教育體系的三個(gè)傳統(tǒng)影響方面

①歐美主流的進(jìn)步主義教育；

②皮亞杰和維果斯基等心理學(xué)家的建構(gòu)心理學(xué)；

③意大利學(xué)前教育傳統(tǒng)及戰(zhàn)后左派改革政治。

瑞吉?dú)W的課程與教學(xué)的特色？

三類課程，如下：

第一類，文化課。

數(shù)學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)等這些基礎(chǔ)課和普通高中的授課內(nèi)容差不多難度要低一些畢竟不必參加高考統(tǒng)考。

第二類，專業(yè)理論課。學(xué)前兒童心理學(xué)，學(xué)前教育學(xué)，中外學(xué)前教育史，學(xué)前兒童營(yíng)養(yǎng)學(xué)衛(wèi)生學(xué)，家庭教育，五大領(lǐng)域包含健康教育，藝術(shù)教育，科學(xué)教育，社會(huì)教育，語(yǔ)言教育，也會(huì)有特色的蒙氏課程 奧爾夫音樂 瑞吉?dú)W等等。

第三類，專業(yè)技能課。鋼琴，樂理，聲樂，繪畫，泥塑，環(huán)境創(chuàng)設(shè)，舞蹈等等，主要是音樂與美術(shù)方面，發(fā)展特長(zhǎng)。

瑞吉?dú)W課程起源？

于20世紀(jì)初期，受到杜威的實(shí)用主義哲學(xué)影響，強(qiáng)調(diào)以學(xué)習(xí)者為中心，注重學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性。其核心思想是“項(xiàng)目學(xué)習(xí)”，通過具體的項(xiàng)目和問題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和探究。

瑞吉?dú)W教學(xué)法因發(fā)源于意大利的城市Reggio Emilia而得名。它的特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)孩子自主性的學(xué)習(xí)，選擇[_a***_]時(shí)不是以教師為主導(dǎo)，而是充分重視兒童的興趣，教師再加以引導(dǎo)。

杭州有瑞吉?dú)W教育理念的幼兒園或者早教中心嘛？

有呀，瑞吉?dú)W教育理念雖然在大陸比較少見，但是最近幾年，隨著大家的生活水平提高和精英意識(shí)崛起，逐漸受到重視，去年從澳洲引進(jìn)的杰士俊國(guó)際幼兒教育集團(tuán)，就是主打瑞吉?dú)W教育理念特色的，現(xiàn)在已經(jīng)在杭州、寧波、金華、甘肅蘭州等全國(guó)多地開設(shè)了幼兒園了。

瑞吉?dú)W課程與一般課程的區(qū)別？

瑞吉?dú)W課程與一般課程之間存在一些區(qū)別，下面是一些可能的區(qū)別：

1. 教育理念：瑞吉?dú)W課程注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、創(chuàng)新能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和解決問題的能力。它強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)和主動(dòng)思考。而一般課程更注重知識(shí)的傳授和考試成績(jī)。

2. 學(xué)科設(shè)置：瑞吉?dú)W課程通常涵蓋廣泛的學(xué)科，包括科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的整合與應(yīng)用。而一般課程可能更加側(cè)重于傳統(tǒng)學(xué)科，例如語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)等。

3. 學(xué)習(xí)方式：瑞吉?dú)W課程鼓勵(lì)學(xué)生通過項(xiàng)目制學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作來進(jìn)行深度學(xué)習(xí)。它強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)參與和探究，追求學(xué)習(xí)的實(shí)際應(yīng)用和意義。一般課程則可能更加側(cè)重于教師講授和學(xué)生聽講，以知識(shí)掌握和考試為目標(biāo)。

4. 評(píng)估方式：瑞吉?dú)W課程通常***用多元化的評(píng)估方式，包括項(xiàng)目作品展示、口頭報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力的發(fā)展。而一般課程可能更多地***用考試和筆試的形式來評(píng)估學(xué)生的知識(shí)掌握和理解。

到此，以上就是小編對(duì)于外國(guó)幼兒教育家瑞吉?dú)W的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于外國(guó)幼兒教育家瑞吉?dú)W的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。