大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于幼兒教育類閱讀感受和收獲的問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育類閱讀感受和收獲的解答,讓我們一起看看吧。
麻雀的閱讀感悟怎么寫30字
麻雀的閱讀感悟,可以從觀察麻雀的生活習(xí)性、繁殖行為、飛行方式等方面入手。通過深入了解麻雀的行為習(xí)慣,我們可以感悟到自然界中生物之間的相互依存和平衡,也可以從中汲取生命力和智慧,讓我們更好地適應(yīng)生活、學(xué)習(xí)和工作。
同時(shí),還可以通過麻雀的閱讀,感悟到生命的珍貴和可貴,以及對自然的尊重和保護(hù)。
《麻雀》啟示我們:麻雀雖小,但心志卻很大,愛著自由自在的生活,一旦被人囚禁起來,就要死去。相比那些生活在籠中的美麗的鳥兒們,以它們?nèi)A麗的羽毛、悅耳的鳴叫取悅于人,來換取優(yōu)越物質(zhì)生活。
而一身灰褐、吱吱叫的麻雀,睜大了它的黑眼珠,認(rèn)清了自己生活的方向,情愿在外受著奔波勞累,而享受著自由自在,一飛沖天的樂趣。
《麻雀》讓我感悟母愛的偉大。故事中,老麻雀奮不顧身地保護(hù)著它的孩子,哪怕死了也要和孩子一起死。它不畏危險(xiǎn),保護(hù)著小麻雀,不讓它受到一絲危險(xiǎn)和傷害。這種母愛是多么偉大,讓我們?yōu)槔下槿傅倪@種做法感到驕傲!
最近,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,名字叫做《麻雀》。這篇課文主要描述了一只老雀看見她的孩子被侵犯時(shí)挺身而出,保護(hù)自己孩子的故事。
讀完這篇課文后,我深深地被老雀的勇敢震撼了!是什么樣的力量能讓她不顧自己的生命去面對強(qiáng)大的敵人?我想,這就是母愛的力量!說到母愛,我也想起了自己的媽媽,記得五年前,我懷著好奇的心情踏進(jìn)了小學(xué)的校門,因?yàn)橐⌒?,媽媽怕我?a href="http://m.kinls.com/tags-g-r.html" target="_blank" class="QIHEIHQ09b6a74f0fcb57d9 relatedlink">個(gè)人不適應(yīng)這樣的環(huán)境,會(huì)感到孤獨(dú)和寂寞,于是她想到了一個(gè)方法,每一周提前給我寫好五封信,讓我在每天睡覺前讀一封,每個(gè)周末,當(dāng)我們都休息時(shí),媽媽卻一個(gè)人在燈光下默默地給我寫著信,一轉(zhuǎn)眼,五年過去了,媽也就堅(jiān)持了五年,五年??!媽媽已經(jīng)給我寫了九百多封信了,在每封信里都包含著媽媽對我無數(shù)的關(guān)心和愛,什么多喝水??!多吃點(diǎn)飯??!注意安全啊!有時(shí)甚至我都嫌?jì)寢寙?,可媽媽依然在?jiān)持給我寫信。其實(shí),在我們的生活中,母愛是無處不在的,她也許小到一句關(guān)心的言語或者大到獻(xiàn)出自己的生命!這一切,都展現(xiàn)了母親對孩子的愛。
麻雀的閱讀感悟應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫,以下僅供參考,請您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
在閱讀《麻雀》這篇文章時(shí),我深深地被作者所描繪的場景和情感所打動(dòng)。麻雀雖然微不足道,但它們卻擁有著頑強(qiáng)的生命力和不屈不撓的精神。這種精神值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,讓我們在面對困難和挫折時(shí),能夠堅(jiān)定信念,勇往直前。同時(shí),文章中細(xì)膩的描寫和生動(dòng)的情節(jié)也讓我感受到了作者對大自然的熱愛和敬畏之情。通過閱讀這篇文章,我不僅收獲了心靈的洗禮,也更加珍惜身邊的一切生命。
親子共讀孤獨(dú)的小螃蟹的讀后感?
親子共讀孤獨(dú)的小螃蟹閱讀感悟是:
在閱讀時(shí),有時(shí)讀錯(cuò)了他給我指出來,有時(shí)他也能給我講一些他聽到的小故事,問一些我回答不了的問題,才發(fā)現(xiàn)他比我小時(shí)厲害得多,發(fā)現(xiàn)互動(dòng)學(xué)習(xí)的效果真的不錯(cuò),學(xué)得輕松,掌握得也快,有點(diǎn)兒羨慕他,要是我們小時(shí)候也這樣該多好。
在學(xué)校召開親子共讀活動(dòng)中,我和兒子共同學(xué)習(xí),共同成長,陪伴兒子讀書的同時(shí),和兒子一起讀書,一起在書中感覺故事的精彩,詞語的優(yōu)美,讓兒子感受到讀書的樂趣。
到此,以上就是小編對于幼兒教育類閱讀感受和收獲的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒教育類閱讀感受和收獲的2點(diǎn)解答對大家有用。
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