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繪聲藝術(shù)教育,繪聲繪色藝術(shù)美學(xué)中心

nihdff 2024-07-12 87

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大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于繪聲藝術(shù)教育問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹繪聲藝術(shù)教育的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 繪聲繪色的近意詞是什么?
  2. 紅樓夢體現(xiàn)了藝術(shù)的什么功能?
  3. 《紅樓夢》的藝術(shù)價值是什么?

繪聲繪色的近意詞是什么?

栩栩如生、躍然紙上、窮形盡相、有聲有色、繪影繪聲、活靈活現(xiàn)、有板有眼、活龍活現(xiàn)、娓娓動聽、繪聲繪影、媚媚動聽、維妙維肖、妙語連珠。

栩栩如生:形容藝術(shù)形象非常生動逼真,像活的一樣。

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(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

躍然紙上:形容描寫或刻畫得十分生動逼真。

窮形盡相:原指描寫刻畫十分細(xì)致生動,現(xiàn)在也用來指丑態(tài)畢露。

有聲有色:形容說話、寫作或表演等生動、精彩。

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(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

紅樓夢體現(xiàn)了藝術(shù)的什么功能

《紅樓夢》最突出的藝術(shù)價值,就是“它像生活自然本身那樣豐富、復(fù)雜,而且天然渾成”,它把生活寫得逼真而有味道。

《紅樓夢》里面大***和***瀾都描寫得非常出色,故事進(jìn)行,人物性格在顯現(xiàn),洋溢著生活的興味,揭露了生活的秘密。它的細(xì)節(jié)描寫、語言描寫繼承發(fā)展了前代優(yōu)秀***的傳統(tǒng)?!都t樓夢》的突出成就之一是它“放射著強(qiáng)烈的詩和理想的光輝”。

《紅樓夢》塑造了眾多的人物形象,他們各自具有自己獨(dú)特的個性特征,成為不朽的藝術(shù)典型,在中國文學(xué)史和世界文學(xué)史上永遠(yuǎn)放射著奇光異彩。

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(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

《紅樓夢》的情節(jié)結(jié)構(gòu),在以往傳統(tǒng)***的基礎(chǔ)上,也有了新的重大的突破。

它改變了以往如《水滸傳》《西游記》等一類長篇***情節(jié)和人物單線發(fā)展的特點(diǎn),創(chuàng)造了一個宏大完整而又自然的藝術(shù)結(jié)構(gòu),使眾多的人物活動于同一空間和時間,并且使情節(jié)的推移也具有整體性,表現(xiàn)出作者卓越的藝術(shù)才思。

《紅樓夢》語言成熟優(yōu)美。其特點(diǎn)是簡潔而純凈,準(zhǔn)確而傳神,樸素而多***,達(dá)到了爐火純青的境界。***中那些寫景狀物的語言,繪色繪聲,使讀者仿佛身臨其境。

《紅樓夢》無論是在思想內(nèi)容上或是藝術(shù)技巧上都具有自己嶄新的面貌,具有永久的藝術(shù)魅力,使它足以卓立于世界文學(xué)之林而毫不遜色。

《紅樓夢》的藝術(shù)價值是什么?

《紅樓夢》最突出的藝術(shù)價值,就是“它像生活和自然本身那樣豐富、復(fù)雜,而且天然渾成”,它把生活寫得逼真而有味道。

《紅樓夢》里面大***和***瀾都描寫得非常出色,故事在進(jìn)行,人物性格在顯現(xiàn),洋溢著生活的興味,揭露了生活的秘密。它的細(xì)節(jié)描寫、語言描寫繼承發(fā)展了前代優(yōu)秀***的傳統(tǒng)。《紅樓夢》的突出成就之一是它“放射著強(qiáng)烈的詩和理想的光輝”。

《紅樓夢》塑造了眾多的人物形象,他們各自具有自己獨(dú)特的個性特征,成為不朽的藝術(shù)典型,在中國文學(xué)史和世界文學(xué)史上永遠(yuǎn)放射著奇光異彩。

《紅樓夢》的情節(jié)結(jié)構(gòu),在以往傳統(tǒng)***的基礎(chǔ)上,也有了新的重大的突破。

它改變了以往如《水滸傳》《西游記》等一類長篇***情節(jié)和人物單線發(fā)展的特點(diǎn),創(chuàng)造了一個宏大完整而又自然的藝術(shù)結(jié)構(gòu),使眾多的人物活動于同一空間和時間,并且使情節(jié)的推移也具有整體性,表現(xiàn)出作者卓越的藝術(shù)才思。

《紅樓夢》語言成熟優(yōu)美。其特點(diǎn)是簡潔而純凈,準(zhǔn)確而傳神,樸素而多***,達(dá)到了爐火純青的境界。***中那些寫景狀物的語言,繪色繪聲,使讀者仿佛身臨其境。

《紅樓夢》無論是在思想內(nèi)容上或是藝術(shù)技巧上都具有自己嶄新的面貌,具有永久的藝術(shù)魅力,使它足以卓立于世界文學(xué)之林而毫不遜色。

國內(nèi)影響

《紅樓夢》問世不久,曾經(jīng)以手抄本的形式流傳了三十年,被人們視為珍品?!爱?dāng)時好事者每傳抄一部,置廟市中,昂其價,得金數(shù)十,可謂不脛而走者矣!”(程刻《紅樓夢》程偉元序)及用活字印刷出版后,立即流行南北。

從清代一些文人筆記的零星記載中,看到《紅樓夢》已成為當(dāng)時人們談?wù)摰闹行?。京師流傳的竹枝詞說“開談不說《紅樓夢》,縱讀詩書也枉然!”在談?wù)摃r,有時因雙方爭執(zhí)不下,“遂相齟齬,幾揮老拳”。

到此,以上就是小編對于繪聲藝術(shù)教育的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于繪聲藝術(shù)教育的3點(diǎn)解答對大家有用。

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