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國防教育環(huán)境,國防教育環(huán)境衛(wèi)生整治

nihdff 2024-07-12 88

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于國防教育環(huán)境問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹國防教育環(huán)境的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 淺談加強(qiáng)大學(xué)生國防意識(shí)的重要意義?
  2. 地緣環(huán)境包括哪些方面?有何意義?

淺談加強(qiáng)大學(xué)生國防意識(shí)重要意義?

 國防意識(shí)是一種自覺維護(hù)民族國家利益的群體意識(shí),是民族精神最重要的體現(xiàn)。在人類歷史上,有些國家和民族的地域并不寬廣,人口也不多,但在外敵侵略和軍事威脅面前,卻能夠同仇敵愾,眾志成城,關(guān)鍵是國民有很強(qiáng)的國防意識(shí)。與此相反,有的國家貌似強(qiáng)大,但國防松馳,縱然能強(qiáng)盛一時(shí),最終也逃脫不了亡國的命運(yùn)。

  今天,相對(duì)和平的世界環(huán)境給國家的發(fā)展國防建設(shè)帶來了難得的機(jī)遇。但長期的和平環(huán)境又容易使人產(chǎn)生麻痹心理,淡化國防意識(shí)。“冷戰(zhàn)”雖已結(jié)束,但霸權(quán)主義,強(qiáng)權(quán)政治依舊存在。海灣的隆隆炮聲,科索沃的濃濃硝煙一再告訴我們:戰(zhàn)爭,離我們并不遠(yuǎn)。所以,我們必須居安思危,未雨綢繆。

國防教育環(huán)境,國防教育環(huán)境衛(wèi)生整治
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

  我們既不能像過去常常喊“狼來了”,緊繃國民的戰(zhàn)備弦,但也不等于現(xiàn)在 “狼”不存在,不會(huì)來了。相反,在相當(dāng)長的時(shí)期內(nèi),“狼”還會(huì)存在,還會(huì)找 “羊”吃。在“狼”欲撲食的威脅面前,當(dāng)一名陶然自得、悠悠度日的“綿羊“ ,還是當(dāng)一名武器精良、訓(xùn)練有素的“獵手”,答案當(dāng)然是非常明確的。

在有“ 狼”的世界里,“羊”所能乞求的永遠(yuǎn)只是可憐、可悲的和平,只有“獵手”才能贏得并捍衛(wèi)真正的和平。因此,和平時(shí)期我們不能忘記加強(qiáng)戰(zhàn)備,強(qiáng)化國民國防意識(shí)。

  加強(qiáng)國防教育是強(qiáng)化國民國防意識(shí)的重要途徑。這既是我們加強(qiáng)國防建設(shè)的寶貴經(jīng)驗(yàn),也是我黨歷代領(lǐng)袖多次強(qiáng)調(diào)的。

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(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

黨的十三大、十四大、十五大都把“ 加強(qiáng)國防教育,增強(qiáng)全民國防觀念”寫進(jìn)工作報(bào)告,賦予了國防教育以重要的地位。居安思危,常備不懈是每個(gè)中國公民在當(dāng)前紛繁復(fù)雜的國際環(huán)境中,應(yīng)該保持的警惕心理。對(duì)此,各級(jí)***和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)首先要樹立國防意識(shí),要把保衛(wèi)國家和民族的安全利益作為重要職責(zé)和“第一勤務(wù)”,把強(qiáng)化國民的國防意識(shí)作為加強(qiáng)國防建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的基礎(chǔ)工程之一,領(lǐng)導(dǎo)不僅要加強(qiáng)對(duì)國防教育的指導(dǎo),還要帶頭參與,率先垂范。

其次,要重點(diǎn)抓好青年學(xué)生的國防教育。我國在校學(xué)生近二千多萬,他們既是國家的未來,也是今后兵員的主要來源。搞好對(duì)他們的國防教育,在他們年青的心靈里撒下衛(wèi)國光榮的***具有戰(zhàn)略意義。最后,在教育制度上要做到有法可依。關(guān)心國防建設(shè)是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)

強(qiáng)調(diào)國防教育有法可依,是讓每個(gè)公民和一切社會(huì)組織在依法履行國防義務(wù)的過程中,受到更深刻,更實(shí)際的國防教育。我們要把國防教育用法律固定下來,使全民國防教育上升為國家意志,成為***必須遵守的法規(guī),使國防教育經(jīng)常化,制度化。 。

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(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

地緣環(huán)境包括哪些方面?有何意義?

國家地緣環(huán)境是指影響國家安全的地理位置、地理特征以及與地理密切相關(guān)的國家關(guān)系等因素。從國防安全的角度看,我國所處的地緣環(huán)境,有許多不利之處。因此,積極地創(chuàng)造一個(gè)有利于我國安全的地緣環(huán)境,是我國長期追求的安全利益。國家周邊安全環(huán)境在一定時(shí)期內(nèi)周邊國家或地區(qū)影響本國生存與發(fā)展的客觀條件和因素。

我國地緣環(huán)境的基本概況:

1、我國是邊界線較長、相鄰國家最多的國家之一;

2、我國周邊人口眾多、是世界上大國最集中的地區(qū);

3、我國周邊國家政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平差距大,民族、宗教矛盾交織,安全環(huán)境復(fù)雜;

4、中國位于世界兩大地緣戰(zhàn)略區(qū)的交接處,既受其他大國關(guān)系的影響,又影響其他大國關(guān)系。

影響:中國的三面陸地、一面海洋面對(duì)十幾個(gè)鄰國,其中日本、俄國、印度、韓國等均為世界大國或中等強(qiáng)國,與我國存在各種領(lǐng)土、領(lǐng)海和***明確或潛在的爭端,整體地緣環(huán)境不容樂觀。

到此,以上就是小編對(duì)于國防教育環(huán)境的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于國防教育環(huán)境的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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