大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于十四五貴州特殊教育發(fā)展提的問(wèn)題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹十四五貴州特殊教育發(fā)展提的解答,讓我們一起看看吧。
十四五時(shí)期義務(wù)教育目標(biāo)?
建成服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的現(xiàn)代教育體系、普及有質(zhì)量的學(xué)前教育、實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡的義務(wù)教育、全面普及高中階段教育、職業(yè)教育服務(wù)能力顯著提升、高等教育競(jìng)爭(zhēng)力明顯提升、殘疾兒童少年享有適合的教育、形成全社會(huì)共同參與的教育治理新格局。
到2025年,基本構(gòu)建起創(chuàng)新型開(kāi)放式現(xiàn)代化教育體系,探索教育發(fā)展新路徑,率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。主要目標(biāo):
——教育規(guī)模與結(jié)構(gòu)更加合理。職業(yè)教育規(guī)模顯著擴(kuò)大,適應(yīng)城市人才集聚,科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)升級(jí)需要;基礎(chǔ)教育、特殊教育規(guī)模與城市人口發(fā)展,學(xué)位需求相適應(yīng),優(yōu)質(zhì)教育 ***顯著擴(kuò)大;終身教育滿(mǎn)足學(xué)習(xí)型城市建設(shè)需求。
——基本公共教育服務(wù)更加公平。有效建立教育公共服務(wù)一體化。適應(yīng)社會(huì)各群體多樣化教育需求,實(shí)現(xiàn)人有所學(xué),學(xué)有優(yōu)教。學(xué)前教育公益普惠性進(jìn)一步增強(qiáng),優(yōu)質(zhì)均衡的義務(wù)教育公共服務(wù)體系更加健全,保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、殘疾兒童,家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等適齡青少年能夠平等接受良好義務(wù)教育。
——教育引領(lǐng)與服務(wù)能力顯著增強(qiáng)。人才自主培養(yǎng)能力進(jìn)一步提高,教育對(duì)城市經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新的引領(lǐng)和服務(wù)能力進(jìn)一步增強(qiáng),適應(yīng)市民終身發(fā)展和個(gè)性化發(fā)展的多樣化需求,成為城市現(xiàn)代化國(guó)際化的重要標(biāo)志。
——教育信息化水平明顯提高。實(shí)施教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃,到2025年基本實(shí)現(xiàn)“三全兩高一大”的發(fā)展目標(biāo),即數(shù)字校園建設(shè)覆蓋全體學(xué)校、教學(xué)應(yīng)用覆蓋全體教師、學(xué)習(xí)應(yīng)用覆蓋全體學(xué)生,信息化應(yīng)用水平和師生信息素養(yǎng)普遍提高,建成“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái),推動(dòng)從教育專(zhuān)用***向教育大***轉(zhuǎn)變、從提升師生信息技術(shù)應(yīng)用能力向全面提升其信息素養(yǎng)轉(zhuǎn)變、從融合應(yīng)用向創(chuàng)新發(fā)展轉(zhuǎn)變,努力構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”條件下的人才培養(yǎng)新模式、發(fā)展基于互聯(lián)網(wǎng)的教育服務(wù)新模式、探索信息時(shí)代教育治理新模式。
——教育保障更加有力。教育法規(guī)體系更加健全,依法行政、依法辦學(xué)全面落實(shí)。教育經(jīng)費(fèi)投入依法、足額、優(yōu)先保障。教育用地、校園安全、教師編制,教師待遇得到優(yōu)先保障。
2021年涉煤法律法規(guī)變化情況?
《“十四五”特殊類(lèi)型地區(qū)振興發(fā)展規(guī)劃》提出,推動(dòng)***型地區(qū)加快轉(zhuǎn)型?!兑?guī)劃》提出,深入推進(jìn)采煤沉陷區(qū)綜合治理。創(chuàng)新治理模式和投入機(jī)制,建立完善國(guó)家—省—市縣******煤沉陷區(qū)綜合治理規(guī)劃和組織實(shí)施體系。推進(jìn)沉陷區(qū)居民避險(xiǎn)安置,加快推進(jìn)***煤沉陷區(qū)生態(tài)修復(fù)和礦山環(huán)境治理。統(tǒng)籌推進(jìn)土地綜合整治利用,盤(pán)活沉陷區(qū)土地***,按規(guī)定將***煤沉陷區(qū)復(fù)墾土地的節(jié)余指標(biāo)納入跨省域調(diào)劑政策范圍。
《規(guī)劃》提出,引導(dǎo)獨(dú)立工礦區(qū)和***煤沉陷區(qū)改造提升。引導(dǎo)獨(dú)立工礦區(qū)依據(jù)自身情況探索各具特色的改造模式,從城鎮(zhèn)功能拓展、產(chǎn)業(yè)提質(zhì)升級(jí)、產(chǎn)城融合發(fā)展、易地搬遷轉(zhuǎn)型等方面確定改造提升重點(diǎn)方向。
十四五規(guī)劃如何體現(xiàn)科學(xué)性原則?
"十四五"規(guī)劃是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針,其科學(xué)性原則主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1. **堅(jiān)持黨的全面[_a***_]**:確保國(guó)家政策和方向的穩(wěn)定性和連續(xù)性。
2. **堅(jiān)持以人民為中心**:始終圍繞人民的需求和期望來(lái)制定和實(shí)施政策。
3. **堅(jiān)持弱有所扶的原則立場(chǎng)**:關(guān)注弱勢(shì)群體,如殘疾人,確保他們的基本權(quán)益得到保障。
4. **堅(jiān)持普惠與特惠相結(jié)合**:在滿(mǎn)足大多數(shù)人的基本需求的同時(shí),也關(guān)注特殊群體的特定需求。
5. **堅(jiān)持依法依規(guī)**:確保所有政策和措施都符合國(guó)家的法律法規(guī)。
6. **堅(jiān)持改革創(chuàng)新**:鼓勵(lì)和支持新的思想和方法,以適應(yīng)不斷變化的國(guó)內(nèi)外環(huán)境。
到此,以上就是小編對(duì)于十四五貴州特殊教育發(fā)展提的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于十四五貴州特殊教育發(fā)展提的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
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