大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于大學(xué)生思想品德的教育意義的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹大學(xué)生思想品德的教育意義的解答，讓我們一起看看吧。

1. 在初中，思想品德課重要嗎？

在初中，思想品德課重要嗎？

重要不重要是相對的，總的來說，我認(rèn)為初中的思想品德課是重要的。

1.從課程體系來說，思想品德課是初中課程體系中的重要學(xué)科，一是因?yàn)樗潜匾慕M成部分，二是因?yàn)樗枷肫返抡n在突出講政治，強(qiáng)調(diào)政治意識(shí)和政治規(guī)矩的時(shí)代，其課程地位和意義更是非同一般。通過這樣的課程引導(dǎo)初中生認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)國家乃至人類。思想品德課的名稱一直在變，但其在課程體系中的地位從沒有弱化。

2.從育人體系來說，思想品德課是加強(qiáng)初中思想教育的重要載體，它擔(dān)負(fù)培養(yǎng)學(xué)生樹立人生觀、世界觀和價(jià)值觀的重要使命。三觀正不正，初中教育很關(guān)鍵。我讀初中時(shí)，對應(yīng)的學(xué)科叫做政治，初一學(xué)青少年修養(yǎng)，初二學(xué)社會(huì)發(fā)展簡史，初三學(xué)法律常識(shí)。雖然內(nèi)容多要死記硬背，因此也遭人詬病，但是仍然對我開闊視野、端正三觀大有裨益。

3.從選材體系來說，思想品德科是中考科目，其成績有用等級(jí)計(jì)算的，也有用百分制計(jì)入總分的。現(xiàn)在，初中的思想品德改成《道德與法治》，課表簡稱“道法”，我所在的地市已經(jīng)將思想品德采用百分制計(jì)入中考總分，考查內(nèi)容涵蓋三年初中所學(xué)，其重要性得到進(jìn)一步體現(xiàn)。初中政治學(xué)得好，高中也會(huì)學(xué)得容易，至少對政治學(xué)課不會(huì)那么漠視，那么對上大學(xué)考研也能起到奠定基礎(chǔ)的作用哦。

毫米老師認(rèn)為：《道德與法治》課程，應(yīng)該是一門實(shí)踐課。對學(xué)生的考評(píng)，應(yīng)該是考試與綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合。如果一定要納入中考，也只能考查法律法規(guī)方面的知識(shí)。用分?jǐn)?shù)來評(píng)價(jià)學(xué)生的道德品質(zhì)是可笑的，脫離實(shí)踐，只會(huì)培養(yǎng)出夸夸其談的、虛偽的道德君子。

毫米老師的這一番話其實(shí)也就道出了人們對思想品德課重要性質(zhì)疑的原因。但是，人們的這種理解是有偏差的，思想品德課不僅要培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)也不能僅靠思想品德課；考試分?jǐn)?shù)不能體現(xiàn)學(xué)生的道德品質(zhì)高低，但能體現(xiàn)學(xué)生的理論素養(yǎng)水平。知行合一，知引領(lǐng)行。知道不一定能做到，做到了不一定知道，但是知道了去做，那叫自覺，做到而不知道，那叫自發(fā)。從自發(fā)到自覺，那是一種進(jìn)步。

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思想品德課當(dāng)然重要，我們要培養(yǎng)德智體美勞等全方面發(fā)展的祖國建設(shè)者和未來接班人，必須以德為先。只有樹立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀，才能成為社會(huì)有用人才，這是前提，毋庸置疑！

這個(gè)問題其實(shí)不該成為問題，因?yàn)椴还苁羌彝ソ逃€是學(xué)校教育，都是以德育為先。

德育塑造人的靈魂，人之所以為人，就在于人是理性的，有思想，有情感，有意志，有理想，有性格。靈魂高尚的人，才是真人，讓人景仰；德性差的人，如行尸走肉，讓人唾棄。

人的美不在外表的美丑，而在于心靈美；人的強(qiáng)大不在肌肉的發(fā)達(dá)，而在于偉大的人格力量。

因此，思想品德類的課程永遠(yuǎn)最重要，不論是小學(xué)、中學(xué)還是大學(xué)，也不論是否納入考試。人生就是一張大試卷，每天都在經(jīng)受人品的考驗(yàn)。

我是百姓茶館，希望我的回答能能幫助到你。

首先明確你這個(gè)問題的答案：重要。

從哲學(xué)角度說存在即合理，既然開設(shè)這門課程勢必有其道理。從現(xiàn)實(shí)角度說，人才的培養(yǎng)不能只局限于讓其具備知識(shí)素養(yǎng)，其三觀不正也是枉然，初中生正處于對世界懵懂的狀態(tài)，因此開設(shè)思想品德課有利于幫助孩子樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。一個(gè)人的內(nèi)在素養(yǎng)比這個(gè)人的知識(shí)，能力更加重要。只有教會(huì)孩子做人做事，才能使孩子適應(yīng)社會(huì)，融入社會(huì)

到此，以上就是小編對于大學(xué)生思想品德的教育意義的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于大學(xué)生思想品德的教育意義的1點(diǎn)解答對大家有用。