大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于思想政治教育課程感受的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹思想政治教育課程感受的解答，讓我們一起看看吧。

1. 思想政治教育就業(yè)方向都有哪些？
2. 你覺得大學(xué)生學(xué)習(xí)思政課的重要性和意義都有什么？

思想政治教育就業(yè)方向都有哪些？

1.就業(yè)方向

思想政治教育專業(yè)的就業(yè)方向一般會(huì)進(jìn)入各個(gè)國家機(jī)關(guān)、高等院校、科研單位、新聞出版等機(jī)構(gòu)和相關(guān)企業(yè)，負(fù)責(zé)黨務(wù)、宣傳、行政、組織、黨群工作和管理。該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)選擇范圍廣，主要從事思想宣傳工作和大學(xué)生工作。此外，畢業(yè)生還可以根據(jù)自己的職業(yè)興趣、特長、職業(yè)氣質(zhì)等，在新聞機(jī)構(gòu)報(bào)道和關(guān)注政治時(shí)事。他們還可以在政治工程、工會(huì)、宣傳部門和其他企業(yè)部門任職。

2.課程

主要研究內(nèi)容如下：政治理論、馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論、科學(xué)社會(huì)主義導(dǎo)論、中國，馬克思主義研究、中國，政治思想史、西方政治思想史、中國革命史

中華人民共和國，史、國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)史、法律概論、民法、刑法、倫理學(xué)、邏輯學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、思想政治教育原理、思想政治教育史、思想政治教育案例分析等。

拓展知識(shí)：

“思想政治教育專業(yè)就業(yè)方向一般會(huì)進(jìn)入各種國家機(jī)關(guān)、高等院校、科研單位、新聞、出版等事業(yè)單位以及有關(guān)企業(yè)單位,負(fù)責(zé)黨務(wù)、宣傳、行政、組織、黨團(tuán)工作和管理工作。本專業(yè)畢業(yè)生,在就業(yè)選擇上,面還是比較寬的,主要從事思想宣傳工作、高校學(xué)生工作等。 思想政治教育專業(yè)發(fā)展方向可以向管理干部、政工干部...”

你覺得大學(xué)生學(xué)習(xí)思政課的重要性和意義都有什么？

有作用。

1、大是大非面前會(huì)有更符合國家利益的選擇。特別是這次疫情期間表現(xiàn)出來的個(gè)人選擇，有些人迎難而上，有些人擅離職守，甚至外逃避疫。思政課可以在價(jià)值觀上讓人理清楚個(gè)人與集體的關(guān)系。更有利于成為有益于國家的人。

2、這門課只要認(rèn)真學(xué)，難度系數(shù)很低，他教給大家的是底線、選擇等。所以，在大學(xué)生涯遇見難題時(shí)候會(huì)有更多的正確選擇。

3、存在即合理。

高校思想政治理論課作為我國思想教育重要的一環(huán)，承擔(dān)著培養(yǎng)合格的社會(huì)建設(shè)者和可靠的社會(huì)主義接班人的責(zé)任。

高校思想政治理論課分為思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、中國近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理概論和毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論四個(gè)方面。全方位的對(duì)大學(xué)生正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀和良好道德品質(zhì)的形成進(jìn)行了系統(tǒng)培養(yǎng)。

高校思想政治理論課的建設(shè)和發(fā)展，傳承和發(fā)揚(yáng)了中華民族的優(yōu)秀文化，普及了基本的法律知識(shí)，使馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想能被廣大學(xué)子們學(xué)習(xí)理解，同時(shí)也代表了先進(jìn)文化的發(fā)展方向。通過思想政治理論課的教育，能使學(xué)生意識(shí)到中國特色社會(huì)主義理論的現(xiàn)實(shí)性和偉大力量，培養(yǎng)大學(xué)生動(dòng)手解決問題的能力，同時(shí)也提高了學(xué)生的思想道德水平，從而促進(jìn)他們整體水平的提升。

車的行駛離不開方向盤，船的航行離不開舵手，當(dāng)代大學(xué)生當(dāng)然也離不開思想政治課的保駕護(hù)航。因此，高校要努力做好思想政治課、思想政治工作，讓它成為大學(xué)生的“價(jià)值導(dǎo)向標(biāo)”。強(qiáng)大學(xué)生的思想政治理論素養(yǎng)有著極具有重要的意義。

當(dāng)下是一個(gè)價(jià)值多元時(shí)代，不單是大學(xué)生們，就連不少成人，都有思想和價(jià)值上的迷惑、混沌和盲從。前行的方向游移不定，怎么能夠得到和諧發(fā)展呢？

我們應(yīng)該讓愛國主義、理想主義、集體主義和以德為本等主流思想價(jià)值，高高飄揚(yáng)。讓核心價(jià)值觀成為人們的精神內(nèi)核。

通過課堂講解、課外活動(dòng)、報(bào)告會(huì)、論壇、黨團(tuán)日活動(dòng)等陣地，加大主流輿論引導(dǎo)，讓大學(xué)生們懂得，背負(fù)遠(yuǎn)大理想和信仰的發(fā)展，才是更有意義的發(fā)展；愿意犧牲小我顧全大局的發(fā)展，才是更為廣闊的發(fā)展；為國家和民族而獻(xiàn)身的發(fā)展，才是最幸福的發(fā)展。提升思想認(rèn)識(shí)水平、大局意識(shí)、家國情懷。

讓思想政治課成為大學(xué)生的“價(jià)值導(dǎo)向標(biāo)”，讓前進(jìn)的道路更廣闊，為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人。

到此，以上就是小編對(duì)于思想政治教育課程感受的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想政治教育課程感受的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。