大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)天才教育的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)天才教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 天才能通過(guò)教育培養(yǎng)嗎？
2. 藝考生如何提高文化課水平？

天才能通過(guò)教育培養(yǎng)嗎？

天才的注定，和教育培養(yǎng)，這當(dāng)然也應(yīng)該說(shuō)是相輔相成的了，天才也應(yīng)該通過(guò)培養(yǎng)教育，雖然說(shuō)培養(yǎng)教育并不能成為天才，但天才的必經(jīng)之路還是要經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)，努力開(kāi)拓，努力進(jìn)取。

盡管天才，從小的腦力就比常人要精明許多，強(qiáng)于百倍，不是一般人能夠比擬的，就如同下棋一樣，不會(huì)下的人 只能看見(jiàn)眼前的一兩步，而會(huì)下之人可以把你要走的步，和未來(lái)幾步都能夠看得清清楚楚，早己是勝券在握了。

不過(guò)即便如此，天才如果不學(xué)習(xí)的話，書(shū)中也不會(huì)有黃金屋，書(shū)中也不會(huì)有顏如玉，天才的大腦也不會(huì)如此的豐富多彩，也不會(huì)如此的精準(zhǔn)超前。

當(dāng)然天才會(huì)有許多的創(chuàng)造力，和自學(xué)成材的能力，是常人無(wú)法想象，無(wú)法做到的。但這仍然是和從小的教育培養(yǎng)是分不開(kāi)的，不管是家庭教育還是學(xué)校教育。否則再精明的小孩兒從小厭倦學(xué)習(xí)，不入正軌也是白費(fèi)。

天才，顧名思義，其智力水平必然天生具備，絕非后天培養(yǎng)習(xí)得。也就是說(shuō)，一個(gè)人，如果不具備相應(yīng)天份，無(wú)論后天怎么培養(yǎng)，終究無(wú)法成為天才。換個(gè)角度，即使天才，如果后天不提供相應(yīng)條件，也難成大器。

從科學(xué)上講（我也不確定我講的對(duì)不對(duì)），人的大腦是差不多的，但每個(gè)人的大腦開(kāi)發(fā)程度不同造就的人格也就不同。我們必須相信，有些人的大腦真的在某一方面特別有天賦。比如說(shuō)現(xiàn)在的男生大多數(shù)適合理科女生大多數(shù)適合文科。有些天才真的是天生的，但他們也要通過(guò)后天的教育才能有更高的成就。同時(shí)，我個(gè)人也相信，天才是可以通過(guò)培養(yǎng)鑄就的。當(dāng)然你如果想把一個(gè)天生的弱智培養(yǎng)成天才，那是不可能的。所以說(shuō)吧，要成為真正的天才首先還是要有天生的聰慧。但天生的聰慧不用太多，不足的地方就要后天的教育去彌補(bǔ)?！皞儆馈钡睦哟蠖鄶?shù)人都知道的，就算是天才，天天不學(xué)習(xí)，不接受教育，終究還是要變?yōu)榇啦?。另外，也不是每個(gè)人都有仲永的聰明才智和天賦，但至少我們有他的十分之一百分之一千分之一哪怕是萬(wàn)分之一，只要我們的大腦正常，只要我們天生的心智正常，那么我們通過(guò)勤奮刻苦的努力，也一定會(huì)成為別人口中的天才。

天才是先天的，教育是培養(yǎng)不出來(lái)的！但是天才如果沒(méi)有教育，Ta的天賦會(huì)被泯滅的！天才在某一領(lǐng)域所表現(xiàn)出來(lái)的超乎常人的能力，如果沒(méi)有教育的繼續(xù)***和強(qiáng)化，沒(méi)有教育提供的學(xué)習(xí)***的支撐，沒(méi)有得到社會(huì)的尊重和認(rèn)可，終將會(huì)消失殆盡！有人說(shuō)教育會(huì)泯滅天才，其實(shí)這是教育方法問(wèn)題，而不是教育本身問(wèn)題！

藝考生如何提高文化課水平？

我弟弟是去年的美術(shù)生，他文化課基礎(chǔ)比較差，學(xué)藝術(shù)嘛，高中三年大部分時(shí)間都在學(xué)畫(huà)畫(huà)，根本沒(méi)有什么時(shí)間可以把重心放在文化課上。等藝考完要補(bǔ)文化課的時(shí)候，我爸媽特別著急，就怕他文化分會(huì)拉他后腿。而且他的基礎(chǔ)再跟學(xué)校的課肯定也是跟不上了，所以再三考慮，我爸媽還是選擇幫他在外面報(bào)了輔導(dǎo)班。他那個(gè)時(shí)候是在卓越教育進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)的，老師也對(duì)他提了幾點(diǎn)要求，第一：要多利用碎片化的時(shí)間學(xué)習(xí)，最后能給他沖刺的時(shí)間已經(jīng)不多了，所以更要爭(zhēng)分奪秒的抓緊好時(shí)間學(xué)習(xí)。第二：跟著老師制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃走，越到后面越不能慌亂，針對(duì)老師給的考點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)著重學(xué)習(xí)。第三：心態(tài)一定要放平，很多學(xué)生到后面容易急躁，這樣反而容易亂了陣腳，所以越到考前越要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)。其實(shí)看我弟弟學(xué)習(xí)美術(shù)這些年，我也能體會(huì)得到這條路很辛苦，有時(shí)候承受的壓力比普通的高考生還要大，既是最后的破釜沉舟，那更要奮力一搏了！

就拿了我們這里的藝考生來(lái)說(shuō)吧，一般從高一開(kāi)始學(xué)習(xí)藝術(shù)的半路出家，也有個(gè)別的學(xué)器樂(lè)和舞蹈、繪畫(huà)的學(xué)生，是從小就練有很好的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。無(wú)論是從小開(kāi)始學(xué)還是從高一開(kāi)始學(xué)相對(duì)來(lái)說(shuō)文化課基礎(chǔ)薄弱。一般成績(jī)在300到400之間吧。

想象一下高一高二如果不把文化課基礎(chǔ)打好，穩(wěn)定提高到400左右，高三第一學(xué)期因?yàn)橐?a href="http://m.kinls.com/tags-c-j.html" target="_blank" class="QIHEIHQ70b4caf8abf69479 relatedlink">參加高考，會(huì)壓縮文化課的學(xué)習(xí)，想考上好大學(xué)是很難的！

如果到了高三想快速的提高自己的文化課成績(jī)，就必須是有針對(duì)性的。看自己的專(zhuān)業(yè)課成績(jī)和自己想報(bào)考的院校。就音樂(lè)方面來(lái)說(shuō)，河南省大概是這樣區(qū)分的：本科院校要求專(zhuān)業(yè)課和文化課都過(guò)線，按文化課和專(zhuān)業(yè)課互相的比例來(lái)錄取，第二就是專(zhuān)業(yè)學(xué)院要文化課過(guò)線，按專(zhuān)業(yè)成績(jī)來(lái)錄取。

如果你想報(bào)考專(zhuān)業(yè)院校，而又過(guò)了他們的?？汲煽?jī)那么你文化課300多分就可以了，但是300多分怎么劃分呢？語(yǔ)文拉分不大把字寫(xiě)好，作文寫(xiě)好！拉分最大的是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，那么如果你是高三了，這兩科學(xué)起來(lái)有確實(shí)的很吃力，那么英語(yǔ)下功夫把作文寫(xiě)好，整天的背！其他的知識(shí)能學(xué)多少學(xué)多少，從基礎(chǔ)抓起包括數(shù)學(xué)也是這樣，那么真正提高總成績(jī)的就是“小三門(mén)”了。文科的政史地，理科的理化生。哪一科學(xué)得好，讓它好上加好，哪科薄弱就多跟老師溝通，按老師的經(jīng)驗(yàn)給你開(kāi)處方。

事無(wú)百日之功！如果你真的俯下身來(lái)踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，還真的不算晚，作為一個(gè)藝考生，考三四百分應(yīng)該不是很難，祝你快速提高成績(jī)，如愿走入自己心儀的大學(xué)！

給藝考生的十條建議：

一、因?qū)I(yè)課考試造成的長(zhǎng)時(shí)間疏于文化課學(xué)習(xí)是藝術(shù)生普遍存在的特點(diǎn)，在時(shí)間緊、任務(wù)重，難度大的文化課復(fù)習(xí)中，如果你始終在專(zhuān)業(yè)課的陰影中走不出來(lái)，你不敗，誰(shuí)?。?/p>

　　二、藝術(shù)生在文化課沖刺復(fù)習(xí)中只要方法得當(dāng)，抓點(diǎn)精準(zhǔn)，提升百分以上，超出本科線的幾率還是比較高的。當(dāng)然，最終成功的人都不是在得知專(zhuān)業(yè)課成績(jī)后才開(kāi)始行動(dòng)的！

　　三、當(dāng)你選擇藝術(shù)這條路的時(shí)候，你就該知道這條路不好走，所以要記得你最初的目標(biāo)，不要讓浮躁的社會(huì)迷失了自己，更不要每天坐在教室里都不知道自己在干什么！

　　四、良好的生活習(xí)慣對(duì)高考取得優(yōu)異成績(jī)的幫助是很大的，早不起、晚不睡，用零食代替正餐的人終究后勁不足，最后，連看著別人前進(jìn)的福氣都沒(méi)有，因?yàn)槟阏ㄋ谡n上、課下、考場(chǎng)里……五、桀驁不馴和情感豐富是藝術(shù)生的天性，如果在最后階段能學(xué)會(huì)控制自己和包容別人，你終將成大器！

　　六、自信這件事始終都是自己給的，我們不需要畏懼誰(shuí)，更不能在別人身上找自信。你要明白，你需要戰(zhàn)勝的人不是別人，而是你自己！

　　七、“少壯不努力，老大徒傷悲”一類(lèi)關(guān)于珍惜時(shí)間的名言從小就學(xué)，可真正能高效利用時(shí)間的人寥寥無(wú)幾。切記：衰草枯楊，青春易過(guò)！

　　八、復(fù)習(xí)中面面俱到、逐點(diǎn)掃蕩和只抓要點(diǎn)、考點(diǎn)注定都是低效的。高考表面考查的是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的熟悉程度，實(shí)際要求的卻是完整的學(xué)科知識(shí)體系及學(xué)科思維方式。在學(xué)科框架下按重要性分級(jí)解決關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，跟住任課教師，精確地篩分核心考點(diǎn)和高屋建瓴地領(lǐng)會(huì)各點(diǎn)，才能確保復(fù)習(xí)全程思路清晰、目的明確。

　　九、現(xiàn)在開(kāi)始規(guī)規(guī)矩矩寫(xiě)字還來(lái)得及，閱卷老師不會(huì)去猜你寫(xiě)的是什么，當(dāng)然也沒(méi)時(shí)間去欣賞你優(yōu)[_a***_]字體，清清楚楚、干干凈凈就能避免很多失分。還有，要收起你的膠帶紙和涂改液。

　　十、高考不是通向成功的唯一途徑，它只是你人生諸多中轉(zhuǎn)站中的一個(gè)。能多條路、多個(gè)選擇這是好事。我們改變不了教育制度，但我們必須對(duì)得起自己。

藝考生的成績(jī)不理想，根源在于底子薄、基礎(chǔ)差，知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)方面的漏洞太多。所以，藝考生要提高成績(jī)，得從以下五個(gè)方面去做：

1.把基礎(chǔ)打厚實(shí)。基礎(chǔ)厚實(shí)了，成績(jī)自然提高快。補(bǔ)基礎(chǔ)最好的做法就是過(guò)教材，但是，這個(gè)過(guò)并不是把教材毫無(wú)側(cè)重的看一遍，考生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，有重點(diǎn)、有針對(duì)性的來(lái)過(guò)教材。同時(shí)，過(guò)的過(guò)程還要做好筆記，把自己不熟悉、不明白，易混淆、易忘記的知識(shí)點(diǎn)能力點(diǎn)分類(lèi)整理記在筆記本上。如此，過(guò)教材才會(huì)有效果。

2.把漏洞補(bǔ)上。實(shí)際上，過(guò)教材的過(guò)程同時(shí)也就是補(bǔ)漏洞的過(guò)程?？忌灰馨凑展P者上邊說(shuō)的辦法去做，知識(shí)點(diǎn)能力點(diǎn)方面的漏洞定會(huì)補(bǔ)上。漏洞補(bǔ)上了，成績(jī)就會(huì)跳躍式的提高。

3.過(guò)教材時(shí)最好能請(qǐng)一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師指導(dǎo)。考生打基礎(chǔ)、補(bǔ)漏洞的過(guò)程看似簡(jiǎn)單，實(shí)則不易。因?yàn)檫^(guò)教材的過(guò)程中，究竟怎么去做才算是有重點(diǎn)、有針對(duì)性，考生不去向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，單靠自己恐怕很難搞清楚。所以，過(guò)教材要有效果，考生必須請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師；否則，效果不會(huì)很理想。

4.過(guò)教材的過(guò)程中，不僅要做好筆記，還要做一定量的配套練習(xí)。補(bǔ)漏洞、打基礎(chǔ)歸根結(jié)底是還賬，把以前學(xué)習(xí)時(shí)欠的賬還上。賬還上了，自己手中的錢(qián)如何來(lái)花，就得通過(guò)練習(xí)去完成。換句話說(shuō)，自己過(guò)教材時(shí)掌握的知識(shí)能不能變成自己的能力，中間環(huán)節(jié)就是練習(xí)。練習(xí)做得扎實(shí)，一旦形成能力，提高成績(jī)就是順理成章的事了。

5.考前每科做上十幾套模擬試題，掌握好規(guī)范的答題技法?？忌f(wàn)不要認(rèn)為答題技法是細(xì)枝末節(jié)，無(wú)關(guān)緊要。實(shí)際上，在高考中，好的答題技法對(duì)規(guī)范答題作用十分重要。從得分的角度來(lái)看，規(guī)范的作答要比不規(guī)范的作答能高出很多分，因此，掌握每科每道題的作答技法，是考生提高成績(jī)必須做好的最后一道關(guān)口。這個(gè)關(guān)口做得好，成績(jī)就能超過(guò)和你同類(lèi)的考生；不重視，憑空會(huì)失去許多分?jǐn)?shù)，可謂得不償失。

你好，作為一名從事教育行業(yè)八年多的老師，我來(lái)說(shuō)一下的經(jīng)歷和看法。之所以看到這個(gè)題目很親切，是因?yàn)槲抑白x研究生的時(shí)候就在一個(gè)專(zhuān)門(mén)進(jìn)行藝考生文化培訓(xùn)的學(xué)校做過(guò)一年的兼職工作，對(duì)整個(gè)流程大概比較熟悉。

首先，在我看來(lái)，學(xué)習(xí)根本沒(méi)有太多捷徑可言，所謂的逆襲，只不過(guò)是你用加倍的努力去彌補(bǔ)之前欠下的債而已。眾所周知，藝考生前面近兩年的多時(shí)間，文化課基本上是荒廢狀態(tài)，所以等藝考成績(jī)塵埃落定的時(shí)候，剩下的時(shí)間已經(jīng)不多了。

我當(dāng)時(shí)所在的一個(gè)學(xué)校，條件還是非常差的，就是一個(gè)三層的居民樓，全租了下來(lái)，實(shí)行寄宿制，早上五點(diǎn)起床，晚上11睡覺(jué)，學(xué)校聘請(qǐng)的都是高中有經(jīng)驗(yàn)的在職教師，像我這種研究生，也只是在自習(xí)課負(fù)責(zé)答疑等。學(xué)生藝考成績(jī)都已經(jīng)出來(lái)，就是為了拼文化分，每天像機(jī)器一樣學(xué)習(xí)，從春節(jié)過(guò)后卡血一直學(xué)到6月初，大概是100天的樣子， 我只能說(shuō)是非常非常辛苦。這還要看你的天賦，就像有的人雖然文化課差，但是初中的底子還不錯(cuò)，那么就相對(duì)好一些，而有的如果初中就差的不行，高中又沒(méi)怎么學(xué)，真的是太難了，但是那個(gè)學(xué)校每年都培養(yǎng)出清華北大中央美院等很多好的名校的學(xué)生。

還是應(yīng)了那句老話，吃得苦中苦，方為人上人，而可能對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，缺的就是一個(gè)讓你全力以赴的氛圍。希望我的回答對(duì)你有所幫助。

到此，以上就是小編對(duì)于藝術(shù)天才教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)天才教育的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。