大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于高校思想政教育系統(tǒng)的要素的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹高校思想政教育系統(tǒng)的要素的解答,讓我們一起看看吧。
學科教學(思政)專業(yè)屬于教育類還是哲學類?畢業(yè)證是國家教育部發(fā)還是國務(wù)院頒發(fā)?
學科教學(思政)專業(yè)屬于教育類.哲學類一般只包括八個二級學科:中國哲學,西方哲學,馬克思主義哲學,科技哲學,邏輯學,美學,宗教學和倫理學。思政全稱是思想政治教育,說的通俗點就是教政治的。和哲學完全不是一個層次的東西。畢業(yè)證自然是由畢業(yè)院校頒布,沒聽過由教育部或者***院發(fā)畢業(yè)證的,可能樓主理解錯了。希望對你有幫助。還想知道的更詳細可以補充下問題。
思想政治教育就業(yè)方向都有哪些?
1.就業(yè)方向
思想政治教育專業(yè)的就業(yè)方向一般會進入各個國家機關(guān)、高等院校、科研單位、新聞出版等機構(gòu)和相關(guān)企業(yè),負責黨務(wù)、宣傳、行政、組織、黨群工作和管理。該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)選擇范圍廣,主要從事思想宣傳工作和大學生工作。此外,畢業(yè)生還可以根據(jù)自己的職業(yè)興趣、特長、職業(yè)氣質(zhì)等,在新聞機構(gòu)報道和關(guān)注政治時事。他們還可以在政治工程、工會、宣傳部門和其他企業(yè)部門任職。
2.課程
主要研究內(nèi)容如下:政治理論、馬克思主義哲學、馬克思主義政治經(jīng)濟學導論、科學社會主義導論、中國,馬克思主義研究、中國,政治思想史、西方政治思想史、中國革命史
中華人民共和國,史、國際共產(chǎn)主義運動史、法律概論、民法、刑法、***學、邏輯學、管理學、教育學、心理學、思想政治教育原理、思想政治教育史、思想政治教育案例分析等。
拓展知識:
“思想政治教育專業(yè)就業(yè)方向一般會進入各種國家機關(guān)、高等院校、科研單位、新聞、出版等事業(yè)單位以及有關(guān)企業(yè)單位,負責黨務(wù)、宣傳、行政、組織、黨團工作和管理工作。本專業(yè)畢業(yè)生,在就業(yè)選擇上,面還是比較寬的,主要從事思想宣傳工作、高校學生工作等。 思想政治教育專業(yè)發(fā)展方向可以向管理干部、政工干部...”
思想政治教育專業(yè)考研怎么選擇學校?
感謝推薦,關(guān)于思想政治教育考研專業(yè)的標準名稱是叫做學科教育(思政)專業(yè)代碼:045102。關(guān)于有那些好學校我們先來看看都有那些學校招生吧。
[_a***_]-武漢市
武漢理工大學是首批列入國家“211工程”重點建設(shè)的教育部直屬全國重點大學,是首批列入國家“雙一流計劃”建設(shè)高校,是教育部和交通運輸部、國家國防科技工業(yè)局共建高校。70年來,學校共培養(yǎng)了50余萬名高級專門人才,是教育部直屬高校中為建材建工、交通、汽車三大行業(yè)培養(yǎng)人才規(guī)模最大的學校,已成為我國“三大行業(yè)”高層次人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的重要基地。
其馬克思主義理論學科獲評B+學科,位列前10%~20%之間,學科實力是不錯的。思想政治教育是法學下馬克思主義理論的研究方向,它的報錄比很低,一般的理工類211院校只有3:1左右。
參考書目
615馬克思主義基本原理及其發(fā)展:《馬克思主義基本原理概論》馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材(2018年版);《馬克思恩格斯列寧哲學經(jīng)典著作導讀》馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材(人民出版社2012年版);《科學社會主義概論》馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材(人民出版社2012年版);《馬克思主義經(jīng)濟學說史》 馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材(人民出版社2012年版);《回到文本-馬克思主義經(jīng)典文獻解讀》朱哲、楊金州編著(武漢理工大學出版社2009年版)。
復試參考書目:馬原、毛概、時政。復試比1:1.2,復試線都為國家線。復試內(nèi)容為筆試、專業(yè)面試和英語面試。
到此,以上就是小編對于高校思想政教育系統(tǒng)的要素的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于高校思想政教育系統(tǒng)的要素的3點解答對大家有用。
[免責聲明]本文來源于網(wǎng)絡(luò),不代表本站立場,如轉(zhuǎn)載內(nèi)容涉及版權(quán)等問題,請聯(lián)系郵箱:83115484@qq.com,我們會予以刪除相關(guān)文章,保證您的權(quán)利。
轉(zhuǎn)載請注明出處:http://m.kinls.com/post/61275.html