大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于幼兒教育機(jī)構(gòu)教師管理條例的問題,于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育機(jī)構(gòu)教師管理?xiàng)l例的解答,讓我們一起看看吧。
民法典教師法條例?
中華人民共和國(guó)教師法》條例第八條 教師享有下列權(quán)利:
(一)進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn);
(二)從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流,參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體,在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見;
(三)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī);
(四)按時(shí)獲取工資報(bào)酬,享受國(guó)家規(guī)定的***待遇以及寒暑***期的帶薪休***;
(五)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議,通過教職工代表大會(huì)或者其他形式,參與學(xué)校的民主管理;
(六)參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。
(二)貫徹國(guó)家的教育方針,遵守規(guī)章制度,執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,履行教師聘約,完成教育教學(xué)工作任務(wù);
(三)對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育,法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育,組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng);
(四)關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展;
(五)制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為,批評(píng)和***有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象;
(六)不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
教師法》第三十九條規(guī)定: 教師對(duì)學(xué)校或者機(jī)構(gòu)作出的處理不服的,可以向教育行政部門提出申訴,教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的三十日內(nèi),作出處理?! 〗處熣J(rèn)為當(dāng)?shù)?a href="http://m.kinls.com/tags-r-m.html" target="_blank" class="QIHEIHQd5b9e266ea2e59e2 relatedlink">人民***有關(guān)行政部門侵犯其根據(jù)本法規(guī)定享有的權(quán)利的,可以向同級(jí)人民***或者上一級(jí)人民***有關(guān)部門提出申訴,同級(jí)人民***或者上一級(jí)人民***有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)作出處理。
關(guān)于幼兒與教師的法律?
一、解讀《未成年人保護(hù)法》中有關(guān)幼兒教師的法律法規(guī)條例、了解幼兒教師的合法權(quán)益與相關(guān)法律責(zé)任及幼兒教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù);
三、日常工作中如何培養(yǎng)基礎(chǔ)法律素養(yǎng)。
培訓(xùn)中,易園長(zhǎng)運(yùn)用了一些一線教師較為容易遇見的典型案例,深入淺出地對(duì)幼兒園勞動(dòng)合同的爭(zhēng)議、幼兒園人身傷害的處理與預(yù)防、與家長(zhǎng)溝通的技巧等幾個(gè)方面內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)闡述。
通過這樣結(jié)合實(shí)際的案例培訓(xùn),讓我園的每一位老師在輕松的氛圍中熟悉了法律法規(guī),增強(qiáng)了自律意識(shí)。同時(shí)也學(xué)習(xí)了一些突發(fā)***的處理方式和技巧。相信我們的老師在以后日常工作、生活中,如遇到類似情況,必定能***取積極有效的解決途徑,既能保護(hù)自己,規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),也能保障孩子們的安全
教育機(jī)構(gòu)課后輔導(dǎo)教師管理?xiàng)l例?
遵循以下原則:
合法性原則:課后輔導(dǎo)教師的管理應(yīng)該符合國(guó)家法律法規(guī)和相關(guān)政策規(guī)定,不得違反相關(guān)法律法規(guī)和政策。
規(guī)范性原則:課后輔導(dǎo)教師的管理應(yīng)該規(guī)范有序,制定相應(yīng)的管理制度和管理流程,確保管理工作的規(guī)范化。
公正性原則:課后輔導(dǎo)教師的管理應(yīng)該公正公開,不得偏袒任何一方,確保管理工作的公正性。
激勵(lì)性原則:課后輔導(dǎo)教師的管理應(yīng)該注重激勵(lì),制定相應(yīng)的激勵(lì)政策和措施,激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造性。
安全性原則:課后輔導(dǎo)教師的管理應(yīng)該注重安全,制定相應(yīng)的安全管理制度和措施,確保教師和學(xué)生的安全。
教師違規(guī)處罰條例?
教師要關(guān)愛學(xué)生,自尊自律,以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生,做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。教師有下列情形之一,經(jīng)批評(píng)教育仍不改正的,給予警告處分:
(一)不按時(shí)上課,經(jīng)常遲到、早退、不遵守工作紀(jì)律的;
(三)不認(rèn)真備課、上課,不批改作業(yè)、不輔導(dǎo)學(xué)生,完不成教學(xué)任務(wù)的;
(四)無正當(dāng)理由不服從學(xué)校工作安排,[_a***_]正常教育教學(xué)秩序的
到此,以上就是小編對(duì)于幼兒教育機(jī)構(gòu)教師管理?xiàng)l例的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒教育機(jī)構(gòu)教師管理?xiàng)l例的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
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