大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于幼兒教育的活動特點是的問題，于是小編就整理了3個相關介紹幼兒教育的活動特點是的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何理解幼兒自主性游戲活動？
2. 學前兒童的發(fā)展特點有哪些？
3. 幼兒園的教育觀應該是什么？

如何理解幼兒自主性游戲活動？

《規(guī)程》中指出創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現能力的機會和條件，這就是要求我們應為幼兒創(chuàng)設良好的活動環(huán)境。

學前兒童的發(fā)展特點有哪些？

一、想象力豐富

想象力是人在已有形象的基礎上，在頭腦中創(chuàng)造出新形象的能力。比如當你說起汽車，我馬上就想像出各種各樣的汽車形象來就是這個道理。因此，想象一般是在掌握一定的知識面的基礎上完成的。 想象力是在你頭腦中創(chuàng)造一個念頭或思想畫面的能力。

二、容易受父母影響

在孩子的成長過程中，愛的因素非常重要。但是，當愛失去理智或失去限度時，對孩子的愛就成為極端的愛，這會導致孩子身心發(fā)展出現障礙，心靈發(fā)生扭曲，對孩子將來的人生發(fā)展有著不良影響。

三、自我意識萌發(fā)

兩歲左右的孩子形成自我意識非常關鍵的時間點。當孩子在一歲的時候，有一個重要的動作出現，就是直立行走。這被稱之為真正脫離母體。正是因為獨立行走的出現，兒童的心理產生了巨大的變化，他們發(fā)現從此開始他們可以按照自己的意愿去行動，自己的思想可以控制自己的身體，他們開始對于“我”出現了認識的萌芽。

幼兒園的教育觀應該是什么？

謝謝邀請，我不是幼兒專業(yè)的，只能根據自己的認知和大家一起探討，若有說得不對的請見諒。國家對幼兒園的教育目標是:“對幼兒實施體、智、德、美等方面，全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展?！蔽艺J為，可以根據不同地區(qū)，結合當地實際確定自己的教育目標，，辦出自已的特色。以兒童為主，為孩子開創(chuàng)一個以他們?yōu)橹行?，讓他們可以獨立“做自己”的“兒童世界”。第一，樹?a href="http://m.kinls.com/tags-k-x.html" target="_blank" class="QIHEIHQ6ee749c6f2ec014f relatedlink">科學正確的幼兒觀:孩子是一個社會的人，是一個獨立的人，是一個完整的人，是一個正在發(fā)展的人。幼兒園的管理員、教師、保育員應該尊重孩子，理解孩子的個性，關心他們愛護他們，使他們在歡樂的童年生活學習中獲得全面的發(fā)展。第二，樹立科學正確的教師觀:教師是幼兒教育教學活動的組織者、參與者，也是孩子學習活動的支持者、合作者、引導者，以孩子在學習互動過程***同成長，是孩子的學習伙伴和知心朋友。所以教師一定要走進“孩子的世界”了解孩子的心理，設計適合孩子，各式各樣豐富多彩的教育教學活動，使孩子在玩中學，學中樂，培養(yǎng)孩子的學習興趣，從而達到教育目的。第三，樹立科學正確的幼兒教育觀:讓孩子“學會生活”、“學會學習”、“學會關心”從不同方面促進孩子的態(tài)度、情感、知識、技能等方面的發(fā)展。第四，樹立科學正確的教育質量觀:高質量的幼兒教育能使孩子極積、主動，產生強烈的學習興趣，有效的互動能力，初步合作的意識、責任感等等，所以教師要尊重孩子，了解孩子的個性以及學習特點，成為孩子活動中的“支持者、合作者、引導者”。第五，樹立科學正確的評價觀:管理員、教師、孩子、孩子家長是幼兒園評價的參與者，要科學、客觀、公正、全面地評價孩子。要善于發(fā)現孩子的潛在能力，要了解教育的實效性，有效性，以便改進工作促進孩子的發(fā)展，提高教育質量。第六，樹立科學正確的教育功能觀:幼兒園要為孩子提供健康、牛富的生活，優(yōu)良的環(huán)境，滿足孩子多方面的需要，使孩子在愉快的生活中獲得有益的身心發(fā)展。幼兒的教育是啟蒙的教育，是開智的教育，關系到孩子的成長成才，也關系到國家的未來，民族的未來，所以我們必須重視！

到此，以上就是小編對于幼兒教育的活動特點是的問題就介紹到這了，希望介紹關于幼兒教育的活動特點是的3點解答對大家有用。