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藝術(shù)教育廉潔教育活動(dòng),藝術(shù)教育廉潔教育活動(dòng)方案

nihdff 2024-06-29 111

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于藝術(shù)教育廉潔教育活動(dòng)問(wèn)題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育廉潔教育活動(dòng)的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 深入扎實(shí)有效地開展警示教育有什么建議?
  2. 清廉代表人物?

深入扎實(shí)有效地開展警示教育什么建議?

(一)組織領(lǐng)導(dǎo),健全機(jī)制,形成宣教合力。

一是健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。堅(jiān)持和完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),黨政齊抓共管,紀(jì)委組織協(xié)調(diào),相關(guān)部門密切配合、各盡其責(zé)、各展所長(zhǎng),廣大干部群眾通過(guò)多種形式積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制,形成反腐倡廉教育的整體合力。各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察組織要結(jié)合實(shí)際,建立健全和組織協(xié)調(diào)機(jī)制,加強(qiáng)對(duì)反腐倡廉教育工作的組織協(xié)調(diào)與聯(lián)系溝通,為教育工順利開展提供組織保證。

藝術(shù)教育廉潔教育活動(dòng),藝術(shù)教育廉潔教育活動(dòng)方案
(圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

二是完善反腐倡廉“大宣教”格局。各級(jí)黨組織要把反腐倡廉教育工作擺到重要位置,納入黨建設(shè)工作整體規(guī)劃中,與反腐倡廉各項(xiàng)工作統(tǒng)籌安排,全面推進(jìn)。

三是加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)。

領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合業(yè)務(wù)工作抓好黨建工作和懲防體系建設(shè)任務(wù)的落實(shí),把反腐倡廉教育作為主要內(nèi)容常抓不懈,要堅(jiān)持主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,班子成員結(jié)合業(yè)務(wù)工作抓好分管范圍內(nèi)教育任務(wù)的落實(shí)。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要加強(qiáng)與組織、宣傳、黨校以及文化藝術(shù)等部門的聯(lián)系溝通,定期向有關(guān)單位通報(bào)反腐倡廉教育情況,協(xié)調(diào)解決工作中的問(wèn)題。要加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)內(nèi)部協(xié)調(diào)配合,切實(shí)寓教育于案件查處、領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律、執(zhí)法監(jiān)察和糾風(fēng)治理等各項(xiàng)具體紀(jì)檢監(jiān)察工作之中,通過(guò)加強(qiáng)部門間交流合作,統(tǒng)一思想,協(xié)調(diào)行動(dòng),整合宣教***,形成宣教合力,增強(qiáng)宣教效果。

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(二)區(qū)別對(duì)待,按需施教,增強(qiáng)教育的針對(duì)性。

一是要針對(duì)不同的教育對(duì)象開展教育活動(dòng),做到因人施教。要突出抓好領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)重點(diǎn),著重開展正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀教育,尤其是要抓好科學(xué)發(fā)展觀和正確政績(jī)觀的教育,從而引導(dǎo)和調(diào)動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一心一意謀發(fā)展、千方百計(jì)促發(fā)展的積極性和創(chuàng)造性。要認(rèn)真抓好廣大黨員干部這條主線,著力開展依法行政教育和崗位責(zé)任教育,使他們能夠增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高工作效能。要細(xì)心抓好廣大人民群眾這個(gè)層面,深入開展以社會(huì)主義榮辱觀為核心的思想道德教育和以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育為主要內(nèi)容的廉潔文化教育,在全社會(huì)營(yíng)造“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍,推動(dòng)和諧文化建設(shè)。

二是要針對(duì)出現(xiàn)的不同問(wèn)題開展教育活動(dòng),做到因事施教。要針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部在成長(zhǎng)的不同階段容易犯錯(cuò)誤的問(wèn)題,把反腐倡廉教育貫穿于領(lǐng)導(dǎo)干部的培養(yǎng)、選拔、管理、使用等各個(gè)方面。

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三是要針對(duì)不同的階段和時(shí)機(jī)開展宣傳教育活動(dòng),充分利用重大節(jié)慶日、紀(jì)念日、活動(dòng)日開展豐富多彩的主題教育活動(dòng),做到因時(shí)施教。

四是要針對(duì)不同的領(lǐng)域和崗位開展宣傳教育活動(dòng),做到因地施教。

清廉代表人物

一、于謙

于謙是明朝著名的民族英雄和詩(shī)人。他曾先后擔(dān)任過(guò)監(jiān)察御史、巡撫、兵部尚書等職。于謙作風(fēng)廉潔,為人耿直。于謙生活的那個(gè)時(shí)代,朝政***,***成風(fēng),賄賂公行。他的同僚勸他說(shuō):“你雖然不獻(xiàn)金寶、攀求權(quán)貴,也應(yīng)該帶一些著名的土特產(chǎn)如線香、蘑菇、手帕等物,送點(diǎn)人情呀!”

于謙笑著舉起兩袖風(fēng)趣地說(shuō):“帶有清風(fēng)!”以示對(duì)那些阿諛?lè)畛兄澒俚某芭?。兩袖清風(fēng)的成語(yǔ)從此便流傳下來(lái)。

二、海瑞

海瑞雖位居***,卻不像其他官員一樣趾高氣揚(yáng),相反的,他是十分親民、儉樸的。在他擔(dān)任應(yīng)天巡撫時(shí),就曾這樣規(guī)定:凡他所到之處不要排場(chǎng),不要鼓樂(lè)迎送,也不住華美之屋。如果有人要請(qǐng)他吃飯,每頓飯頂多兩、三錢即可,不可過(guò)度鋪張浪費(fèi)。

除此之外,海瑞也是一個(gè)不畏權(quán)貴的人。有一次,海瑞要整頓土地問(wèn)題,令一些地方惡霸歸還強(qiáng)占來(lái)的土地。其中徐階占有的土地最多。

三、楊繼宗

明朝時(shí),嘉興知府楊繼宗清廉自守,深得民心。一次,一名太監(jiān)經(jīng)過(guò)這里, 向他索要賄賂,他打開府庫(kù),說(shuō):“錢都在這兒,隨你來(lái)拿,不過(guò)你要給我領(lǐng)取庫(kù)金的官府 印券。”太監(jiān)怏怏走了,回京后,在明英宗面前中傷他。英宗問(wèn)道:“你說(shuō)的莫非是不私一 錢的太守楊繼宗嗎?”太監(jiān)聽后,再也不敢說(shuō)楊繼宗的壞話了。

四、吳隱之

到此,以上就是小編對(duì)于藝術(shù)教育廉潔教育活動(dòng)的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育廉潔教育活動(dòng)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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