大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于小學藝術化教育達到的目標的問題，于是小編就整理了4個相關介紹小學藝術化教育達到的目標的解答，讓我們一起看看吧。

1. 小學藝術教育重點？
2. 藝術教育的根本任務和目標是什么？
3. 藝術教育的任務和目標是什么？
4. 二年級下冊藝術教學目標？

小學藝術教育重點？

小學教育培養(yǎng)的目標是人的德、智、體、美、勞全面發(fā)展。美育的主要組成部分是藝術教育，以其豐富多彩的內(nèi)容，生動活潑，寓教于樂的形式，對小學生的道德情操培養(yǎng)，藝術素養(yǎng)的形成，創(chuàng)造美的能力發(fā)展起著不可替代的作用，正如偉大的物理家愛因斯坦指出的那樣：“這個世界可以由音符組成，也可以由數(shù)學公式組成。”（通過藝術教育，能使審美能力的培養(yǎng)與智力的培養(yǎng)熔為一爐，促進學生鑒賞美、創(chuàng)造美。當然，這種目的只能在潛移默化中達到。

小學主體性藝術教育，把開發(fā)學生潛能，促進學生個性發(fā)展作為藝術教育的目的，在小學里實施藝術教育，并不是專門培養(yǎng)藝術家，而是發(fā)展全體學生的藝術素養(yǎng)能力和創(chuàng)造能力，為人生今后發(fā)展奠定基礎。我們認為，在現(xiàn)代社會中必須把藝術融進個人的生活世界中，使藝術成為人們生存的手段和個性表達方式。小學主體性藝術教育強調(diào)以人發(fā)展為本的藝術教育目標。我們的目標是豐富小學生精神生活，培養(yǎng)小學生熱愛藝術，追求***的情操；開發(fā)小學生創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)小學生藝術感受力，想象力及創(chuàng)造思維和品質(zhì)；培養(yǎng)小學生主體性，促使其個性全面和諧發(fā)展，為造就二十一世紀社會主義公民和建設人才奠基。

藝術教育的根本任務和目標是什么？

藝術教育的根本任務和目標，就是培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。具體可以從這樣幾個方面來理解：

一是宣傳藝術的基本常識，提高人們對于的藝術的理解力。因為人口眾多，有相當一部分的中國人剛剛解決了溫飽問題，藝術常識在全民的宣傳和普及，這是目前中國亟待解決的問題。

二是利用藝術普及教育健全未來青少年的審美心理結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮青年一代的想像力和創(chuàng)造力。

藝術教育的任務和目標是什么？

藝術教育是藝術家以自己的審美理想的社會生活經(jīng)驗，創(chuàng)作出影響人們三觀的藝術作品。幫助提高人們思想覺悟，使心靈深處受到了藝術美的感嘆。

通過藝術作品使人們受到了審美教育，什么是愛國主義，我們要以朝氣蓬勃的精神建設祖國的大好河山。

藝術教育的作用必須通過審美藝術的方式，以作品的藝術形象來感染人們的思想境界。例如，以繪畫藝術形式表現(xiàn)出，紅色經(jīng)典繪畫中的歌頌了革命先烈拋頭顱、灑熱血，英勇無畏的可歌可泣英雄人物。今天的和平幸福是革命先烈換來的，我們要珍惜現(xiàn)在的美好時光，用勤勞的雙手把我國建設成富強美好的國家。

二年級下冊藝術教學目標？

創(chuàng)意美術教育課程，實際是兒童創(chuàng)造性思維啟蒙和提高及創(chuàng)造能力培養(yǎng)的課程。因此在進行教學過程中，一定要注意通過運用正確的建立在腦科學基礎上的教育理論，適宜的創(chuàng)意美術教育目的，合理的創(chuàng)意美術“創(chuàng)造”教育方法和豐富的趣味美術教育內(nèi)容來全面提高兒童的創(chuàng)造能力，全面發(fā)展兒童的智力素質(zhì)、審美素質(zhì)，為培養(yǎng)創(chuàng)造性人才夯實創(chuàng)造性智慧的智力基礎。

到此，以上就是小編對于小學藝術化教育達到的目標的問題就介紹到這了，希望介紹關于小學藝術化教育達到的目標的4點解答對大家有用。