大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于老藝術(shù)家講教育孩子的故事的問題，于是小編就整理了6個(gè)相關(guān)介紹老藝術(shù)家講教育孩子的故事的解答，讓我們一起看看吧。

1. 神童畫家阿琪雅納的故事？
2. 王冕詩人畫家四歲畫畫的故事？
3. 畫家杜茲納小時(shí)候的故事？
4. 小狗包弟中開篇所寫藝術(shù)家與狗的故事,與后面敘述的小狗包弟的故事,二者之間具？
5. 弗洛格的成長故事？
6. 寶寶三歲了給他講故事的時(shí)候他總是要看看書上的圖畫，不大專心聽怎么辦？

神童畫家阿琪雅納的故事？

阿琪雅納是一位神童畫家，從三歲開始就展現(xiàn)了驚人的繪畫天賦。她的作品被譽(yù)為超現(xiàn)實(shí)主義的杰作，吸引了世界各地的藝術(shù)家和收藏家的關(guān)注。盡管還很年輕，但她已經(jīng)成為了一個(gè)備受推崇的藝術(shù)家，并在藝術(shù)領(lǐng)域中創(chuàng)造了許多記錄。她的故事是一個(gè)關(guān)于天賦、努力和***的故事，鼓舞著人們追求自己的夢(mèng)想。

王冕詩人畫家四歲畫畫的故事？

　　王冕是諸暨縣人。

畫家杜茲納小時(shí)候的故事？

法國名畫家紀(jì)雷有一天參加一個(gè)宴會(huì)，宴會(huì)上有個(gè)身材矮小的人走到他面前，向他深深一鞠躬，請(qǐng)求他收為徒弟。紀(jì)雷朝那人看了一眼，發(fā)現(xiàn)他是個(gè)缺了兩只手臂的殘廢人，就婉轉(zhuǎn)拒絕他，并說：“我想你畫畫恐怕不太方便吧？”可是那個(gè)人并不在意，立刻說：“不，我雖然沒有手，但是還有兩只腳。”說著，便請(qǐng)主人拿來紙和筆，坐在地上，就用腳趾頭夾著筆畫了起來。他雖然是用腳畫畫，但是畫得很好，足見是下過一番苦功的。在場(chǎng)的客人，包括紀(jì)雷在內(nèi)，都被他的精神所感動(dòng)。紀(jì)雷很高興，馬上便收他為徒弟。這個(gè)矮個(gè)子自從拜紀(jì)雷為師之后，更加用心學(xué)習(xí)，沒幾年的工夫便名揚(yáng)天下。他就是有名的無臂畫家杜茲納。

啟示：沒有手竟然能成為畫家，豈不是很不可思議嗎？這個(gè)故事告訴我們，要有排除萬難的毅力和恒心，你就能創(chuàng)造奇跡，做到別人做不到的事情。

只要努力、才會(huì)出現(xiàn)奇跡。

小狗包弟中開篇所寫藝術(shù)家與狗的故事,與后面敘述的小狗包弟的故事,二者之間具？

思路章法上：先說別人的故事引出話題起著鋪墊啟發(fā)的作用思想內(nèi)容上：藝術(shù)家與狗的故事，巴金與狗的故事，二者形成相似的，讓人看到此類事咋全國并非一二，而是普遍的，由此深化了文章的主題。

弗洛格的成長故事？

青蛙弗洛格的成長故事

2006年亦青譯著的書籍

獲法國Prix de Treize獎(jiǎng)

《青蛙弗洛格的成長故事》這套圖書曾獲荷蘭Golden Pencil大獎(jiǎng)、法國Prix de Treize大獎(jiǎng)、德國Bestlist Award大獎(jiǎng)、美國Graphic Award大獎(jiǎng)。

這是一套有助于孩子心靈成長的心理教育故事。每個(gè)故事都自然流露出某種重要的主題，充滿了想像力。文圖都是馬克斯·維爾修思創(chuàng)作的，文字透著生動(dòng)和淺淺的幽默，圖畫則是鮮有的簡筆畫風(fēng)格，被西方藝術(shù)家譽(yù)為“簡筆畫世界的杰作”。目前該系列已經(jīng)被翻譯成38種語言，全球銷量逾百萬冊(cè)。

寶寶三歲了給他講故事的時(shí)候他總是要看看書上的圖畫，不大專心聽怎么辦？

謝謝邀請(qǐng)！三歲的寶寶喜歡看圖畫而不大愛聽圖畫里的故事這很正常，因?yàn)槿说?包括動(dòng)物)視覺比聽覺要敏感的多，比如我們能看到對(duì)方，雖然距離很遠(yuǎn)聽不到對(duì)方在說什么，但從他們的動(dòng)作和表現(xiàn)就明白幾分，而在跟前背著說話，對(duì)方的理解較遲緩就是這個(gè)道理，所以小寶寶看畫畫是通過視力來思考后才知道你所講的意思。

寶寶還小，對(duì)世界的任何事物都感到很新鮮，我們可以從圖畫與物體上引導(dǎo)他們的認(rèn)識(shí)和名稱來告訴他是什么和里面的故事，從而培養(yǎng)他們辨別能力及理解能力！

到此，以上就是小編對(duì)于老藝術(shù)家講教育孩子的故事的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于老藝術(shù)家講教育孩子的故事的6點(diǎn)解答對(duì)大家有用。