大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于幼兒教育什么樣的好呢的問題，于是小編就整理了3個相關介紹幼兒教育什么樣的好呢的解答，讓我們一起看看吧。

1. 哪種教育方式比較好？
2. 幼兒教育應該注意些什么？
3. 有哪些比較行之有效的教育方法？

哪種教育方式比較好？

我是一名英語老師，我覺得最好的教育就是因材施教，而不是固定不變的。

咱們現(xiàn)已年齡舉例子。例如如果學生是少兒，年齡在3-6歲左右，這時候最好的教育方式是以游戲為主，用生動的肢體語言來帶動學生。這樣的目的是提高他們對這門課的興趣，而不是以掌握知識點為主。如果是初高中生，面臨著中考和高考，再用以上這種方式肯定行不通，只能給學生施壓。而且這時候是以闡述某個知識點的原理為主，必須讓他們理解。如果他們是一知半解，只能讓他們反復練習。

除了年齡的因素外，還要考慮他們的興趣愛好。學生和學生之間是不同的，他們的興趣點也是不一樣的。例如，有的學生就是對理工科特別感興趣，如果這時候讓他們學鋼琴，不但鋼琴學不好，到最后自己所擅長的領域也喪失了，反而是得不償失。不能一味地讓學生為了好就業(yè)，學習一些自己不擅長的課程。我舉一個實際的例子，我之前有個學生的家長覺得學習編程對孩子的就業(yè)來說很有幫助，就自己做主給他報了這個專業(yè)。結果那個學生是個文科生，歷史學的特別好，后來編程沒學好，歷史也荒廢了。所以根據(jù)學生的興趣來教育他們是一個明智的選擇。

還有根據(jù)學生們性格來選擇教育方式也需要被考慮。如果一個學生特別張揚，善于表現(xiàn)自己，可以讓他可以選擇一些可以體現(xiàn)個性的課程，例如表演，演講與口才。還有的學生比較內(nèi)向，但是特別善于發(fā)明創(chuàng)造，可以讓他們學習理工科，反正他們主要和機器打交道，也不用過多的交流。

言傳身教～尤其家長對于子女，榜樣的力量是無窮的。

您孝敬您的父母，孩子將來一定孝敬您。

您持續(xù)保持學習的習慣，孩子一定不會沉迷于游戲。

您講究衛(wèi)生以及個人修養(yǎng)，孩子將來一定不會邋邋遢遢。

您堅持體育鍛煉，孩子一定不會留戀溫暖的被窩。

在孩子幼小的心靈里～您什么樣，孩子將來就是什么樣。

孩子叛逆不聽家長的話，想一想您平時怎么對您的長輩說話，是不是把微笑都留在了外面、把不耐煩都帶給了家人。

孩子沉迷于游戲不愛學習，想一想您平時是不是抽煙喝酒打***。

孩子不講衛(wèi)生，想一想您回家進門第一件事情是不是洗手？

孩子是個小胖墩，看看您的肚子上有沒有游泳圈！

教育方式都有他的好，也都有他的不足之處，我就拿家長方面的來說：棍棒式好還是吼叫是好，是的，凡事非絕對，有的孩子教育只說他不忌諱，需要附加力量的***。有的呢，也需要我們做好溫和引導，打罵反而適得其反！

謝謝！

教育孩子的方式方法很多，世上根本不存在對所孩子都適用的教育方式。正如世界上不存在完全相同的兩片樹葉一樣，當然也不存在完全相同的兩個孩子，即使是雙胞胎，也不可能完全相同。俗話說：“一把鑰匙開一把鎖”，無論是家長，還是老師，都要針對每個孩子的特點，***取不同的教育方式，這就是我們通常所說的“因材施教”。

許多家長之所以在教育孩子方面不得法，原因就在于他們沒有認真研究自己家的孩子。他們可能聽過許多家庭教育的講座，也讀過許多家庭教育方面的書箱，知道很多家庭教育方面的新名詞、新概念，但這些都是適合別人家孩子的教育方法，套用在自家孩子身上，作用不大，有時甚至會起反作用。

因此，要取得良好的教育效果，家長要認真研究自家孩子，了解他們的性格特點，脾氣秉性，喜歡什么，反感什么，依據(jù)孩子的特點，或者***取鼓勵的方式，或者***取批評的方式，或者***用說教的方式，或者***用懲罰的方式……有時候，如果有效果，能有效促進孩子改正錯誤，甚至對孩子打一頓或者罵一頓，也未嘗不可。

如何檢驗自己***取的教育方式發(fā)揮了作用？一條重要的指標是孩子的思想、行為，通過你的教育發(fā)生了改變，朝著好的方面轉(zhuǎn)化。如果孩子依然故我，甚至變本加厲地繼續(xù)他的錯誤行為，說明你的教育方式無效。

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沒有一種完美的教育方法。只有適合的教育方法。對于不同的孩子，不同年齡階段的孩子從接受成都的孩子所***取的教育方法都需要有所不同。

在面對不同事情的時候，教育方法也需要有所不同。

分享一些我所看到的東西。

1.用心陪伴。

這里所說的全身心的陪伴，并不是讓家長們放棄自我，特別是媽媽們，更應該去利用一切可以利用的時間去追求自我。每一個階段我都有自己的學習工作生活計劃。

有些媽媽們，有了孩子很容易把焦點全放在孩子身上，每天盯著孩子是否吃飽、是否穿暖，為了孩子付出了自己的一切，把最好的都給了孩子，可到最后，孩子還不領情。也就是現(xiàn)在流行的，我們花盡心思培養(yǎng)了不懂感恩的“白眼狼”。

在養(yǎng)育孩子的過程中，對于孩子吃穿用的事情，不必太過上心，應該對精神關注的較多一些。

2.放眼世界

教育的格局應是放眼世界，不要讓孩子拘泥于眼前一時。

學習是我們一生的功課，我們要擁有的是終身的學習能力。而且想學什么東西，什么時候開始都不晚，即使你開始的晚了，頂多就是大器晚成，如果不開始，那就是一無所成。

幼兒教育應該注意些什么？

本人曾擔任村小校長十年，學校從幼兒園（學前班辦到五年級），學校的教學質(zhì)量一般都在全鎮(zhèn)名列前茅，我們學校一般在一年級開始就確定了領先優(yōu)勢，在這十年中，本人也一直在學前班兼課。那么，幼兒教育倒底要注意什么呢？一、要讓幼兒對學前班產(chǎn)生溫馨的感覺。教學要生動有趣，活動要適合孩子。要讓幼兒們覺得，學生生活豐富多彩，十分有趣。自己在家玩沒有趣味，在學校要有味得多。對學校產(chǎn)生向往之情。做游戲、看動畫、唱歌、跳舞、吃糖糖、交朋友等等，孩子在集體活動中產(chǎn)生無窮的樂趣。二、要教會孩子的安全知識，并且養(yǎng)成安全習慣。安全大于天，要從幼兒班抓起。校長也罷，幼師也罷，出不起安全事故。三、要教會孩子遵守學校的規(guī)矩，逐步適應學校的生活。四、不論什么活動，都應啟迪孩子的智慧。讓孩子養(yǎng)成動腦筋的習慣比學什么都強。五、在孩子不厭學的情況下，在活動中，還是要滲透學科教學甚至直接[_a***_]簡單小量的學科教學。在進行學科教學時，嚴禁拔釘子打老虎，***過關。沒有學會的幼兒留下！這樣，只能使孩子在幼兒班開始就厭學！只能玩玩而已，只能充分利用無意識記！聽憑學生喊口號！甚至還可以考試，畫個圈、填個數(shù)，找個不同的花花之類。但一定要啟智，一定要滲透一點點學科知識，為一年教學工作的開展做點前期工作。我們村小，只有一年的幼教，而鎮(zhèn)上和片校都至少是兩年或兩年以上的幼教，所以我們必須搞好幼教。我規(guī)定，不論什么人當幼師，你必須教自己班的一年級！至于后面，幼師可能跟班上，也可以輪換。只教幼兒的教師，我們村小不要（學校一般三個年級，四名教師。同時本人一直兼幼兒班的課。本人1982年畢業(yè)于師范學校）！所以，我們的教學質(zhì)量一直保持領先地位！只讓幼兒開心玩耍，完全不顧知識教育的幼教，個人覺得是錯誤的！尤其是大班最后一期（村小只有大班，沒有小班）！總之，幼教要發(fā)展幼兒思維，培養(yǎng)興趣，形成安全意識、紀律意識，還要為一年級的教學工作作好鋪墊工作?；卮鸸﹨⒖?。

幼兒是一張白紙，你可以在上面畫出最美的風景，寫出最美的話語，當然也可以涂出黑暗。所以所關鍵在于想讓這張紙成為什么樣的那個人。

教育，在于家庭教育，學校教育，社會教育。

師曰：父母是孩子最好的老師。從孩子的身上可以看出父母的影子。都說明了家庭教育的重要性。那么我們就要在日常生活中，說文明話，做文明事，給孩子最好的榜樣，給他們最正的能量。

又曰：師者，傳道受業(yè)解惑也！道，就是人生道理，生活哲理；授業(yè)，授予專業(yè)的技術；解惑，解決出現(xiàn)的“十萬個為什么”。幼兒的眼里很多事物都是新奇的，都是未知的，那么他們就愛問個為什么？老師可以通過講授讓孩子們懂得知識，形成健康的身心。

再曰：社會是個大染缸！幼兒也不例外，和他接觸的孩子如果有一些缺點短處，他可能不會辨別好壞是非就都學來，比如說臟話，打游戲等。那么“人以群分物以類聚”就起了作用，找性格相近的，愛好相同的，人格正常的作為好朋友好伙伴，相信會受益匪淺。

祝我們所有的孩子都能健康！智慧！善良！

隨著時代的發(fā)展，社會越來越注重孩子的素質(zhì)教育?！安荒茏尯⒆虞斣谄鹋芫€上 ”，當孩子即將上幼兒園的時候，就會找當?shù)睾糜變簣@開始奔波，一心想讓孩子在幼兒園就能得到一個良好的教育，幼兒教育因此越來越被重視。

那么，幼兒教育作為教育體系中非常重要的階段，我們應該注意些什么呢？下面我們就一起來探討這個問題

了解幼兒特有的心理特點，是搞好幼兒教育的前提

作為教育者，不管是家長和老師，要想教好孩子，都需要充分了解孩子不同年齡階段不同的心理特點，在教育過程中***取適合孩子年齡特征的教育方法和手段，這樣才能起到事半功倍的教育效果。

孩子在幼兒階段，智力發(fā)展迅速，記憶力強，對什么都有非常濃厚的興趣。因此，應該盡量培養(yǎng)孩子的興趣，這對孩子的智力發(fā)育非常重要。另外這個階段的孩子語言發(fā)展和思維發(fā)展正處在初級階段，家長和老師要注重對孩子語言表達能力和良好思維的培養(yǎng)。

幼兒階段其實是對新鮮事物接受度最廣也是最快的時候，這個階段的孩子整體的世界觀和人生觀都沒有成型，因此，家長們一定要把握好這個特殊的時間點對孩子進行正確的引導和教育。

陪伴是教育永恒的主題，多一些陪伴，孩子就多一些進步！

幸福溫暖的家庭環(huán)境永遠是孩子幸福的港灣，陪伴是搞好幼兒教育的重要環(huán)節(jié)。只有我們給孩子多一點陪伴，給予孩子充分的愛，孩子才會有愛自己和愛別人的能力。一個充滿愛、充滿安全感的家庭環(huán)境，才是讓孩子接受新思維、嘗試新方法，真正了解和探索這個美好世界的前提。

要特別注重孩子良好生活習慣和性格的培養(yǎng)

孩子在不同階段有不同的學習任務和目標，在幼兒階段，家長一定要注重對孩子的良好生活習慣和性格的培養(yǎng)。如飯前便后要洗手、自己收拾玩具、幫媽媽一起干活等，現(xiàn)在孩子在家里都是“小皇帝”，而將來的社會不可能都以孩子作為中心，作為家長，我們需要做的是合理安排空間讓孩子融入生活，感知世界，讓孩子健康的成長。

以上是我認為目前在幼兒教育方面，我們應該注意的地方。希望對大家有所幫助，也非常希望大家能夠留言討論，我們一起成長！

幼兒階段，以愛作為基本原則，重視榜樣的示范作用，從各方面培養(yǎng)幼兒健康的情感，促進幼兒的快樂成長。

第一、以愛為基本原則

幼兒時期的孩子，具有強烈的好奇心。對新鮮事物產(chǎn)生濃厚的興趣、愛提問、喜追究、打破砂鍋問到底等一系列在父母看來比較頑皮的舉止。父母要珍視孩子一些小的行為和表現(xiàn)，并且進行科學的引導，不能一味的從主觀上打壓他們，要在鼓勵和關愛的前提下引導孩子，讓孩子感受到父母的愛，給他們營造寬松學習氛圍和溫馨的學習環(huán)境。

第二、養(yǎng)成良好的習慣

注意培養(yǎng)孩子的良好生活習慣。如孩子飯前便后勤洗手、自己折疊衣服、自己收拾玩具等等習慣，不要太溺愛孩子，可以讓他們做一些力所能及的小事?，F(xiàn)在有些家長對于小孩子教育是所謂的提前學習或者神童模式教育。我們所提倡的幼兒教育其本意也并非是讓3歲的孩子學習本該7歲學習的課程?？梢哉f，在每個時間段，孩子們都有不同的學習任務和目標。

知識層面的學習，雖然無可厚非，但是仍然應該以最為合適該年齡的習慣和性格培養(yǎng)才是教育的核心選擇。

第三、適度接受一點挫折教育

幼兒對這個世界處于啟蒙和認知當中，他們除了需要學習外，還需要摸索和體驗。家長要時刻提醒自己，不能任何事情包辦，讓孩子學會受挫、學會被忽視、學會與他人考慮。

比如孩子不小心摔倒了，只要不是很嚴重，家長不必大靜小怪，可以讓孩子學會自己爬起來，其實是在無意識中培養(yǎng)他們?nèi)绾蚊鎸Υ煺?。另外，如果孩子習慣不是很好，家長可以適度忽視孩子的感受，讓他初步反思到自己的行為不當。要學會承認錯誤。

第四、陪伴才是幼兒教育最永恒的主題

溫馨、寬松且充滿愛、有安全感的環(huán)境才是讓孩子接受新思維，嘗試新方法，真正了解和探索這個世界的有利前提，只有我們給予孩子充分的愛，孩子才會有愛自己和愛別人的能力。

（以上圖片均來自網(wǎng)絡，歡迎評論并分享，喜歡就關注@小緣語文 ）

幼兒教育應該注意觀察，觀察孩子的特點，喜好。

應該多陪伴，互動玩耍。

多鼓勵，嘗試新鮮事物。

多擁抱，告訴孩子你愛他。

要和孩子平等的做朋友。

要有耐心，傾聽孩子的十萬個為什么。

以上

有哪些比較行之有效的教育方法？

現(xiàn)在的教育方法與過去不同，現(xiàn)在的學生不太好管，家長的思想也參差不齊。所以只能以事論事因勢利導。比如課堂不注意聽講，發(fā)現(xiàn)后清他起來回答問題。老師提點有趣的問題吸引學生注意力。講課語言風趣點，你想如果讓郭德綱去講歷史課學生指定愛聽。同時注意學生青春期發(fā)育等，最好以事次事概括說真不好說。

到此，以上就是小編對于幼兒教育什么樣的好呢的問題就介紹到這了，希望介紹關于幼兒教育什么樣的好呢的3點解答對大家有用。