大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于正規(guī)性幼兒教育機(jī)構(gòu)指什么的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹正規(guī)性幼兒教育機(jī)構(gòu)指什么的解答，讓我們一起看看吧。

1. 問一下各位老師，中國中小學(xué)教育學(xué)會(huì)是什么組織，是正規(guī)教育機(jī)構(gòu)嗎，他們發(fā)的榮譽(yù)證書有權(quán)威性嗎？
2. 什么是幼兒教育？幼兒教育如何做好？
3. 我國的中小學(xué)也有公立，純私立，公助民辦的，大家送孩子入學(xué)時(shí)知道學(xué)校的性質(zhì)么？

問一下各位老師，中國中小學(xué)教育學(xué)會(huì)是什么組織，是正規(guī)教育機(jī)構(gòu)嗎，他們發(fā)的榮譽(yù)證書有權(quán)威性嗎？

中國教育學(xué)會(huì)（英文名稱為“THE CHINESE SOCIETY OF EDUCATION”,簡稱“CSE”）是全國群眾性教育學(xué)術(shù)團(tuán)體，成立于1***9年4月12日。但是中國中小學(xué)教育學(xué)會(huì)網(wǎng)上搜不到這個(gè)學(xué)會(huì)組織活動(dòng)的任何信息，也沒有對(duì)于該學(xué)會(huì)的介紹。很有可能不是正規(guī)組織，他們發(fā)的榮譽(yù)證書有沒有權(quán)威性就更談不上了，但是如果是教師用來晉級(jí)加分應(yīng)該是沒有什么問題的。

就現(xiàn)在是情況來看，是沒有人去拿著鑒定的。

什么是幼兒教育？幼兒教育如何做好？

幼兒教育要點(diǎn)：關(guān)注孩子的變化。孩子在每一個(gè)成長階段都會(huì)有不同的變化，作為孩子成長的其中一個(gè)環(huán)節(jié)，家長們不能隨便就斷定孩子的表現(xiàn)已經(jīng)成型，應(yīng)該多留心觀察、時(shí)刻關(guān)注孩子的成長。

學(xué)齡前的教育就是幼兒教育.幼兒的教育主要包括兩大塊,一塊是德育培養(yǎng),一塊是智力開發(fā).前者主要是教孩子一些為人處事的基本禮儀,良好的禮貌和文明用語都是教學(xué)了的內(nèi)容,先學(xué)會(huì)做人,再來學(xué)習(xí)做事.德育屬于做人的素養(yǎng).

做事需要好的智力,智力開發(fā)是為做事打好基礎(chǔ).幼兒階段,主要是培養(yǎng)語言能力,借助語言能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)認(rèn)字和閱讀,有條件的家長可以開始啟蒙外語,0-6歲是學(xué)習(xí)外語的黃金時(shí)間段,這個(gè)時(shí)期,孩子學(xué)習(xí)語言的能力非常強(qiáng),隨著年齡的增大,教育的難度也將增加.

在培養(yǎng)德智的同時(shí),加強(qiáng)孩子素質(zhì)方面的培養(yǎng),也是一個(gè)重點(diǎn),要在孩子尚沒有成熟之前,就養(yǎng)成好的習(xí)慣,包括生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,像定時(shí)睡覺,定時(shí)起床,定時(shí)吃飯,這些看起來是小事,但從小就亂來的孩子是很難做到的,還有學(xué)習(xí)上的預(yù)習(xí),復(fù)習(xí),閱讀習(xí)慣也要從小建立.

幼兒教育：工作必須遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康的發(fā)展。從以下幾方面做好。

1,幼兒的發(fā)展：幼兒是具有豐富的個(gè)性的完整的人，具有思想，有認(rèn)識(shí)，有感情的個(gè)體，又既有主觀能動(dòng)性，也不是教師想要他們?cè)鯓?，他們就?huì)怎樣，幼兒教育應(yīng)尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，充分關(guān)注幼兒的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒在生活和活動(dòng)中的活潑，主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

2,幼兒的游戲活動(dòng)：幼兒具有天生的好奇心，對(duì)自然界豐富多彩的事物非常感興趣，喜歡去探究，觀察。

3,幼兒的心理：是在與外界環(huán)境中的人、事、物接觸的過程中，不斷的吸收各種信息，通過學(xué)習(xí)不僅能夠切實(shí)記得了解到又有發(fā)展的階段性年齡特征，更重要的在于針對(duì)不同階段的幼教師適當(dāng)?shù)慕逃笇?dǎo)，對(duì)于幼兒教師一日活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織起到了巨大的作用。

4,幼兒教育評(píng)價(jià)：在教育教學(xué)中，不論幼兒問題回答的怎么樣，出于保護(hù)幼兒的是自尊心和學(xué)習(xí)興趣，很多教師都會(huì)用“說得不錯(cuò)，說的太棒了，你真了不起”這些語句都會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心，從而有效的提高了教師的課堂質(zhì)量。

從家庭的層面來說，幼兒教育不僅僅是來自于幼兒園的教育，作為家長要密切地配合，發(fā)揮家長自身的***優(yōu)勢，支持幼兒園的保育和教育工作，協(xié)助教師開展家庭的相關(guān)指導(dǎo)。例如，孩子在幼兒園期間形成了自我服務(wù)的習(xí)慣，能穿脫衣服，吃飯等，回到家中，家長就要和幼兒園[_a***_]相一致，不能回家就放任自流，溺愛，讓幼兒牽著鼻子走，這樣的教育則是沒有效果的，還會(huì)促成幼兒形成雙面性格，在幼兒園按照老師的要求去做，回家就變了一個(gè)樣子。幼兒階段的教育是每位家長都必須要重視的，它會(huì)為幼兒順利地進(jìn)入小學(xué)階段打下一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也是幼兒性格形成、個(gè)性品質(zhì)、行為習(xí)慣，身心發(fā)展等方面的重要的教育階段，家園只有加強(qiáng)配合，共同關(guān)注，才能有效地促進(jìn)幼兒身心健康、和諧、良性地發(fā)展。

幼兒教育：工作必須遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康的發(fā)展。從以下幾方面做好。

1,幼兒的發(fā)展：幼兒是具有豐富的個(gè)性的完整的人，具有思想，有認(rèn)識(shí)，有感情的個(gè)體，又既有主觀能動(dòng)性，也不是教師想要他們?cè)鯓樱麄兙蜁?huì)怎樣，幼兒教育應(yīng)尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，充分關(guān)注幼兒的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒在生活和活動(dòng)中的活潑，主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

2,幼兒的游戲活動(dòng)：幼兒具有天生的好奇心，對(duì)自然界豐富多彩的事物非常感興趣，喜歡去探究，觀察。

3,幼兒的心理：是在與外界環(huán)境中的人、事、物接觸的過程中，不斷的吸收各種信息，通過學(xué)習(xí)不僅能夠切實(shí)記得了解到又有發(fā)展的階段性年齡特征，更重要的在于針對(duì)不同階段的幼教師適當(dāng)?shù)慕逃笇?dǎo)，對(duì)于幼兒教師一日活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織起到了巨大的作用。

4,幼兒教育評(píng)價(jià)：在教育教學(xué)中，不論幼兒問題回答的怎么樣，出于保護(hù)幼兒的是自尊心和學(xué)習(xí)興趣，很多教師都會(huì)用“說得不錯(cuò)，說的太棒了，你真了不起”這些語句都會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心，從而有效的提高了教師的課堂質(zhì)量。

談?wù)?a href="http://m.kinls.com/tags-z-j.html" target="_blank" class="QIHEIHQ4aac7f21c52a701f relatedlink">自己的一點(diǎn)看法:

幼兒教育的開始，個(gè)人覺得從孩子一出生就開始了，只是從0---3歲這個(gè)階段一般是在家庭內(nèi)進(jìn)行，但是這一時(shí)間段的教育對(duì)孩子有很大的影響！經(jīng)?？吹诫娨暽?、4歲的孩子背詩數(shù)百首，識(shí)字幾千個(gè)，大家都驚為天人！這個(gè)時(shí)間好多普通的小孩剛?cè)雸@而已！

這說明什么？我覺得是從孩子可以感知聲音，就已經(jīng)開始了“潛入式”教育，比如悅耳的幼兒朗誦，幼兒兒歌，幼兒詩朗誦等等。到孩子能開口說話時(shí)，加以引導(dǎo)，喚醒以前的“潛意識(shí)”記憶！

做好幼兒教育，還需要“精養(yǎng)”，幼兒園待遇需要提高，幼兒分班需要更小單位，最好是6---8人一個(gè)空間，集體活動(dòng)時(shí)40人左右合并！這樣的好處時(shí)，老師可以更好的掌握孩子的各種信息和訴求表達(dá)！因材施教??！

我國的中小學(xué)也有公立，純私立，公助民辦的，大家送孩子入學(xué)時(shí)知道學(xué)校的性質(zhì)么？

我先為大家介紹一下，公立，私立和公助民辦的定義。

公立學(xué)校是由***財(cái)政撥款而設(shè)立的學(xué)校，一般而言，公立學(xué)校的數(shù)量和辦學(xué)規(guī)模都超過私立學(xué)校，而且學(xué)習(xí)費(fèi)用較低，教學(xué)設(shè)施較為完善。私立學(xué)校是指由私人或私立機(jī)構(gòu)投資，由當(dāng)?shù)?**和教育部門批準(zhǔn)，教育和***的結(jié)合，解決更多側(cè)重于教育公平問題的學(xué)校，學(xué)習(xí)費(fèi)用相對(duì)較高。公助民辦是指由企業(yè)或個(gè)體資助辦學(xué)，公助即***下屬的辦學(xué)，由社會(huì)私人籌募資金注冊(cè)，建立以及運(yùn)行，并受***監(jiān)管的學(xué)校，學(xué)習(xí)費(fèi)用在公立與私立之間。入學(xué)前家長應(yīng)充分了解學(xué)校的性質(zhì)，理性選擇學(xué)校

這個(gè)肯定要知道的，不然只能證明父母心大！不同的中小學(xué)，直接影響到孩子以后的成長的，同時(shí)，也直接影響孩子的求學(xué)環(huán)境。一般而言，公立的學(xué)校，各種求學(xué)經(jīng)歷都會(huì)直接被記錄在孩子的學(xué)籍卡上，然后一級(jí)一級(jí)往上隨著孩子的年級(jí)增長而累加，并且也更容易在系統(tǒng)中查到，對(duì)學(xué)生的檔案是最好的。雖然我國現(xiàn)在的私立學(xué)校發(fā)展迅速，但是在學(xué)籍系統(tǒng)接入方面還是有些不足！同時(shí)，有些高等院校不是太接受私立中小學(xué)的學(xué)生，所以選擇私立學(xué)校，會(huì)在一定程度上影響學(xué)生以后的發(fā)展！最后一點(diǎn)，如果不注意選擇學(xué)校，對(duì)家庭也是一個(gè)很大的負(fù)擔(dān)，因?yàn)橐话愕乃搅W(xué)校的學(xué)費(fèi)都比較貴，在一定程度上會(huì)加重家庭負(fù)擔(dān)。所以，作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的家長，一定要做好調(diào)查，不能從一開始就影響小孩的發(fā)展。

到此，以上就是小編對(duì)于正規(guī)性幼兒教育機(jī)構(gòu)指什么的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于正規(guī)性幼兒教育機(jī)構(gòu)指什么的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。