大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒園藝術(shù)化的引導教育的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹幼兒園藝術(shù)化的引導教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何引導幼兒進行藝術(shù)形式的表現(xiàn)與創(chuàng)造？
2. 中班幼兒藝術(shù)領(lǐng)域的指導要點？
3. 如何引導幼兒進行音樂欣賞？

如何引導幼兒進行藝術(shù)形式的表現(xiàn)與創(chuàng)造？

：⑴ 鼓勵幼兒在生活中細心觀察、體驗，為藝術(shù)活動積累經(jīng)驗與素材。如，觀察不同樹種的形態(tài)、色彩等。⑵ 提供豐富的材料，如圖書、照片、繪畫或音樂作品等，讓幼兒自主選擇，用自己喜歡的方式去模仿或創(chuàng)作，成人不做過多要求。⑶根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗，與幼兒共同確定藝術(shù)表達表現(xiàn)的主題，引導幼兒圍繞主題展開想象，進行藝術(shù)表現(xiàn)。⑷幼兒繪畫時，不宜提供范畫，特別不應要求幼兒完全按照范畫來畫。⑸肯定幼兒作品的優(yōu)點，用表達自己感受的方式引導其提高。如，“你的畫用了這么多紅顏色，感覺就像過年一樣喜慶”、“你扮演的大灰狼聲音真像，要是表情再兇一點就更好了”等。

中班幼兒藝術(shù)領(lǐng)域的指導要點？

(1)藝術(shù)是實施美育的主要途徑，應充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能，促進幼兒健全人格的形成，要避免僅僅重視表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動的結(jié)果，而忽視幼兒在活動過程中的情感體驗和態(tài)度的傾向；

(2)幼兒的創(chuàng)作過程和作品是他們表達自己的認識和情感的重要方式，應支持幼兒富有個性和創(chuàng)造性的表達，克服過分強調(diào)技能技巧和標準化要求的偏向；

(3)幼兒藝術(shù)活動的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來的，教師的作用應主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的審美經(jīng)驗，使之體驗自由表達和創(chuàng)造的快樂，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒的發(fā)展狀況和需要，對表現(xiàn)方式和技能技巧給予適時、適當?shù)闹笇А?/p>

如何引導幼兒進行音樂欣賞？

學會欣賞音樂是培養(yǎng)音樂才能的基礎(chǔ)，逐漸引導孩子往音樂之路學習，熱愛，甚至可以成為今后從事一生的事業(yè)。

首先幼兒時期奠定的是基礎(chǔ)，如果有這方面的想法，從胎教期間就應該開始。在懷孕6個月后，腹中胎兒的聽力接近于成人，此時給胎兒的音樂胎教可以直接***胎兒的聽覺器官，通過傳入神經(jīng)直達大腦。通過抒情的旋律和諧的曲調(diào)使小寶寶獲得感情，感覺上的美好?？梢月犚恍┦婢彽膿u籃曲，舒伯特的小夜曲，鋼琴的純音樂等。

在孩子牙牙學語期間又進入下一個階段的音樂培養(yǎng)，此時可以多聽一些兒歌，特別是幼兒演唱的，喚起他們的意識，激發(fā)孩子的認同感與之一起哼唱，舞動，讓他們在音樂與歌聲中玩耍成長，感受音樂帶來的快樂。一定要把握好節(jié)奏，孩子不想聽了，玩累了，要及時結(jié)束，不要強行灌輸，要一直保持孩子對音樂的喜愛而不是反感。

在孩子進入幼兒園期間：此時的孩子們有了一定的認知度，在欣賞音樂時要有一定的方法引導，不再是簡單的聽，而是要激發(fā)他們的想象，通過聽不同類型的音樂促進他們的想象力及創(chuàng)造力。比如用色彩表示聽過的音樂，用故事講述聽完的音樂，用舞蹈來表現(xiàn)音樂……在欣賞某個音樂作品前，向孩子介紹音樂作品的名字，表達的內(nèi)容，把孩子的注意力吸引到音樂的意境中去，讓孩子知道他在聽的是什么等等。

最終，我們要讓音樂成為孩子們成長生活中最大的快樂，這樣才能引領(lǐng)他們逐步跨入音樂藝術(shù)的殿堂。

音樂是無國界、無邊界。培養(yǎng)幼兒對音樂的欣賞，可以從幾個階段開始：

1.胎教音樂：在媽媽肚子里開始對胎兒進行胎教音樂的欣賞，胎教音樂主要是以音波***胎兒聽覺器官的神經(jīng)功能，***胎兒的腦部成長。胎教音樂都是比較舒緩、清新，令人舒服的音樂，在準媽媽懷孕期間，孕8個月后反復播送一首固定的樂曲，可為出生后的孩子培養(yǎng)音樂愛好，并為開發(fā)孩子的想象力打下基礎(chǔ)。

2.在兒童時期在家可以多放放節(jié)奏感比較強的音樂，因為節(jié)奏感強的音樂更能***寶寶的大腦，能讓寶寶跟著節(jié)奏一起搖擺，同時這個過程能可以看出寶寶是否在舞蹈方面有一些天賦。

3.除了在家放音樂，名家們的音樂會也是一定要帶孩子去欣賞，無論是什么形式，鋼琴、小提琴、交響樂等等等等，都是可以在孩子的潛意識中打下基礎(chǔ)。

到此，以上就是小編對于幼兒園藝術(shù)化的引導教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒園藝術(shù)化的引導教育的3點解答對大家有用。