大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育是慢的藝術(shù)的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹教育是慢的藝術(shù)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 孔子為什么是教育家？

孔子為什么是教育家？

孔子開創(chuàng)了新的教育體系“私塾”在2500年前的春秋他就有三千門徒，門徒中光賢人就72位，這72位賢人大多為當(dāng)時(shí)各個(gè)國(guó)家的***棟梁，孔子死后他的***代代傳承，并對(duì)后世的影響深遠(yuǎn)，在中國(guó)的教育史上沒(méi)有任何一個(gè)人能與他相提并論，并被世人稱之為大圣先師，作為教育家當(dāng)之無(wú)愧......

孔子最早設(shè)立"私學(xué)"，聚徒講學(xué)，提出"有教無(wú)類"，使平民獲得了受教育的權(quán)利，提出了系統(tǒng)的儒家教育理論，孔子開設(shè)德行、言語(yǔ)、政事、文學(xué)四門課程，傳授"禮、樂(lè)、射、御、書、數(shù)"六藝，在人類歷史上形成較完整的教學(xué)內(nèi)容，孔子由此而成為萬(wàn)世師表。

在2500多年前的春秋時(shí)代，我國(guó)出現(xiàn)了一位被后人稱為“圣人”的大思想家和大教育家，他就是孔子?？鬃拥谋久锌浊穑种倌?，“子”是當(dāng)時(shí)人們對(duì)于有學(xué)識(shí)、有名望的人的尊稱。

孔子打破了教育壟斷，在春秋時(shí)代就是古代私人辦學(xué)的先驅(qū)。

以禮、樂(lè)、射、書、御、數(shù)六藝為教學(xué)內(nèi)容。主張“有教無(wú)類,因材施教”的教學(xué)思想，提倡“學(xué)而不厭”“不恥下問(wèn)”的學(xué)習(xí)態(tài)度和“誨人不倦”的教學(xué)精神。

孔子一生***多達(dá)三千人，其中賢人七十二，便是著名的七十二賢。七十二人中有很多為各國(guó)***棟梁。故為教育家先驅(qū)，被稱為萬(wàn)世師表。

何為教育家。教育家首先是能夠激發(fā)受教育者的思想火花，為其照亮指引生命之途的路燈?？鬃印安粦嵅粏?，不悱不發(fā)”，不僅直接啟發(fā)其***形成安身立命的哲學(xué)，而且啟發(fā)了一代又一代的中國(guó)人和全世界的有志之士以平天下為己任造福世界。“天不生仲尼，萬(wàn)古如長(zhǎng)夜”；教育家還應(yīng)是教育理想的化身，成為推行其教育主張的范例?！皩W(xué)為人師，行為世范”，孔子本人的言行與其教育主張一以貫之，潛移默化影響著學(xué)生形成諸如忠、恕等君子人格，使學(xué)生對(duì)***心向往之，孔門***說(shuō)夫子之道，“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)，瞻之在前，忽焉其后”，成為萬(wàn)世師表；最后，教育家還應(yīng)是高水平的教育者?？鬃拥?**說(shuō)“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能”，這正說(shuō)明了孔子高超的教育手段。

首先，孔子在春秋時(shí)期首開講學(xué)之風(fēng)，由從前的只有貴族才能接觸學(xué)習(xí)的典章制度一轉(zhuǎn)而成為講學(xué)的內(nèi)容。開壇講學(xué)講的就是孔子授學(xué)的故事。

其次，孔子在教育理念上也打破的貴族與平民在出生上的差別。“有教無(wú)類”，“因材施教”“循循善誘”，方式注重學(xué)生本省的天賦秉性而不是出生，血脈，這正是教育的意義。同時(shí)孔子的交易

其次，孔子提出了教育學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)，即“仁”，“仁”的觀念在理念和行為都有十分嚴(yán)格的要求。教育的目的在于使人求“仁”，用現(xiàn)在的意思表示我認(rèn)為就是追求一種人格品德之美。

其次，孔子也提出了人的發(fā)展觀念，即仁義禮智信。這五個(gè)維度也真是日后幾千年中國(guó)士大夫，文人修養(yǎng)的基本科目。

到此，以上就是小編對(duì)于教育是慢的藝術(shù)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育是慢的藝術(shù)的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。