大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于孔子的教育藝術(shù)議論文高中的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹孔子的教育藝術(shù)議論文高中的解答，讓我們一起看看吧。

1. 精益求精的作文議論文？
2. 志向議論文？

精益求精的作文議論文？

精益求精

我們生活在科學(xué)技術(shù)日新月異的時(shí)代?？茖W(xué)精神是科學(xué)家從事研究工作不可缺少的，每個(gè)成功的科學(xué)家都是靠著卓越的科學(xué)精神才能取得偉大的成功。

在日常生活中我們也要一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)做事一絲不茍、精益求精的科學(xué)精神。 精益求精，是要把每一個(gè)細(xì)節(jié)都做足功夫。古人早就說過“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。超越平凡并不是要去做多大的事情，只要我們把生活和工作中的每一件小事都做到完美，就能成就卓越了。就像袁隆平伯伯那樣，他雖然培育出一種較好的雜交水稻，但他還繼續(xù)努力，培育出更好的雜交水稻，就是因?yàn)樗兄环N精益求精的科學(xué)精神，人們對他十分敬佩。他被譽(yù)為“雜交水稻之父”、“當(dāng)今中國最著名的科學(xué)家”、“當(dāng)代神農(nóng)”、“米神”等。

我再講一個(gè)孔子學(xué)琴的故事，一次孔子向魯國著名的琴師師襄子學(xué)彈琴練了十天，還在彈同一首曲子，師襄子見了此情景便說：“你可以學(xué)習(xí)新的內(nèi)容了。”孔子聞此語，笑了笑說：“我已經(jīng)熟習(xí)了曲子，但還沒有學(xué)會(huì)彈琴的技術(shù)！”又過了一段時(shí)間師襄子對孔子說：“你已經(jīng)熟習(xí)了彈琴的技術(shù)，可以學(xué)習(xí)新內(nèi)容了！”而孔子卻說：“我已經(jīng)熟習(xí)了彈琴的技術(shù)，但還沒有體會(huì)琴曲的意蘊(yùn)?！庇诌^了一段時(shí)間，師襄子對孔子說：“你已經(jīng)體會(huì)了琴曲的意蘊(yùn)可以學(xué)習(xí)新內(nèi)容了！”聽了這話孔子又說：“我還沒有體會(huì)曲中的人到底是怎么樣的。”又過了一段時(shí)間，孔子終于感覺到了琴曲中的人穆然深思的樣子、安然愉悅的心情、高瞻遠(yuǎn)曙的志向，于是便找來師襄子對他說：“我知道曲中的人是怎樣的了。他高大挺拔，目光深遠(yuǎn)，是天下之王，此人若不是周文王，那還會(huì)是誰？”師襄子聽了孔子的話，不禁連連夸贊?？鬃釉趲熛遄拥恼J(rèn)可下居然不學(xué)習(xí)新內(nèi)容，反而一直學(xué)習(xí)這首曲子，這是為什么呢？這就是因?yàn)榭鬃酉敫玫膹椇眠@首曲子，他不僅僅要學(xué)曲子的彈法和技巧，而是還要細(xì)細(xì)體會(huì)曲子的意蘊(yùn)，與曲中描寫人物的樣子，只有這樣精細(xì)的研究，才會(huì)讓彈出來的曲子更加的動(dòng)聽，更加的生動(dòng)！

在生活學(xué)習(xí)中我們也要學(xué)習(xí)孔子、袁隆平伯伯這種精益求精的辦事態(tài)度，要想完美的做好事情，就要精益求精。要更好的學(xué)習(xí)知識(shí)就要精益求精。精益求精是一座通往完美之路的橋梁，讓我們在生活中處處做到精益求精，通向那完美之路吧！

志向議論文？

孔子說：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！比丝梢詻]有物質(zhì)精神享受，但一定不能沒有志向與理想。

法國作家雨果曾經(jīng)說過：“人有了物質(zhì)才能生存，人有了理想才談得上生活，你要了解生存與生活的不同嗎?動(dòng)物生存，而人則是生活?！币?a href="http://m.kinls.com/tags-g-r.html" target="_blank" class="QIHEIHQ988f77eb677173a3 relatedlink">個(gè)人一旦沒有了理想，那他就只是會(huì)生存的動(dòng)物，而不是會(huì)生活的人。

對人來說，理想是一道陽光，沒有陽光賦予生命的作用，地球會(huì)是一片死寂，毫無生機(jī)沒有理想的人，會(huì)因?yàn)槭プ非蠖德禑o為，就像一只失去翅膀的雄鷹，身體再強(qiáng)壯，也無法擁有那片天空。

有志者事竟成。任何一位有所成就的人，都是由樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)開始，經(jīng)過不懈努力，最終取得成功。志向和理想就如同加速器，在放慢腳步時(shí)，提供了能量和力量志向和理想就如同劃破黑暗的光點(diǎn)，提供了前進(jìn)的方向志向和理想就如同一扇窗，提供了了解未來的一雙眼。一個(gè)人有了志向，生活就有了希望。

司馬遷在飽受屈辱后并沒有放棄，他茍且偷生，默默地承受著身體和精神上的摧殘，這一切都是為了完成《史記》，了卻他父親生前未完成的愿望。是什么支撐他走下去，又是什么帶給他身村的勇氣?是理想，是志向給了他光明。

著名的音樂家貝多芬，在雙耳失聰?shù)那闆r下，寫出了他一生中最著名的《命運(yùn)交響曲》，他有理想，他要用音樂與世界溝通，用音樂把自己對鋼琴的熱愛傳遞給世界。這不滅的信心和毅力，都來源于他的偉大志向和崇高理想。

正所謂：志不立，天下無可成之事，雖百工技藝，未有不本于志者。志不立，如無舵之舟，無銜之馬，飄蕩奔逸，終亦向何所底乎?

人只有有了志向，有了理想，才會(huì)有更大的動(dòng)力去追求生活的品質(zhì)，這樣生活才會(huì)有意義。

到此，以上就是小編對于孔子的教育藝術(shù)議論文高中的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于孔子的教育藝術(shù)議論文高中的2點(diǎn)解答對大家有用。