大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育的四梁八柱的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育的四梁八柱的解答，讓我們一起看看吧。

1. 2035年教育現(xiàn)代化六個(gè)目標(biāo)？
2. 新農(nóng)開發(fā)前景怎么樣？

2035年教育現(xiàn)代化六個(gè)目標(biāo)？

第一大板塊，致力于“建成服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的現(xiàn)代教育體系”，發(fā)揮統(tǒng)領(lǐng)作用。要求“實(shí)現(xiàn)各級(jí)各類教育縱向銜接、橫向溝通，基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育和繼續(xù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育、職前教育和職后教育、線上學(xué)習(xí)和線下學(xué)習(xí)相互融合，學(xué)校教育與社會(huì)教育、家庭教育密切配合、良性互動(dòng)，形成網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個(gè)性化、終身化的教育體系。教育體系結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)更加合理。建成***皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)的學(xué)習(xí)型社會(huì)”。這將是讓“幼有所育、學(xué)有所教”切實(shí)惠及億萬人民群眾的頂層設(shè)計(jì)方案。

第二大板塊，涵蓋國(guó)民教育體系各個(gè)關(guān)鍵階段。圍繞“普及有質(zhì)量的學(xué)前教育”“實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡的義務(wù)教育”“全面普及高中階段教育”“職業(yè)教育服務(wù)能力顯著提升”“高等教育競(jìng)爭(zhēng)力明顯提升”“殘疾兒童少年享有適合的教育”等六個(gè)重點(diǎn)，多方位進(jìn)行細(xì)化部署。預(yù)計(jì)到2035年，我國(guó)在實(shí)現(xiàn)九年義務(wù)教育城鄉(xiāng)一體化均衡發(fā)展、全面普及學(xué)前教育和高中階段教育的基礎(chǔ)上，職業(yè)教育與培訓(xùn)體系進(jìn)一步完善，高等教育普及程度和質(zhì)量水平邁上新的臺(tái)階，廣大青年乃至其他成年人將有更為多樣化的就學(xué)、深造、進(jìn)修、培訓(xùn)機(jī)會(huì)，終身學(xué)習(xí)立交橋的“四梁八柱”將更加穩(wěn)固。

第三大板塊，著眼于“形成全社會(huì)共同參與的教育治理新格局”，多措并舉夯實(shí)教育現(xiàn)代化的制度基礎(chǔ)。期望到2035年“教育管理體制和制度體系更加系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效”“形成***、學(xué)校、社會(huì)依法共同參與教育治理的制度保障，實(shí)現(xiàn)教育治理現(xiàn)代化”。為堅(jiān)持以教育治理現(xiàn)代化支持教育現(xiàn)代化、以教育現(xiàn)代化支撐國(guó)家現(xiàn)代化，明確了前進(jìn)方向，廓清了重點(diǎn)方略。

總體上看，我國(guó)教育現(xiàn)代化的本質(zhì)特征，是中國(guó)特色社會(huì)主義教育制度下的現(xiàn)代化，包括教育思想、教育制度、教育設(shè)施、教育內(nèi)容、教育手段和方法等方面的現(xiàn)代化，尤其需要教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平不斷提高，逐步搭建起符合基本國(guó)情的、有利于全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)。

新農(nóng)開發(fā)前景怎么樣？

@張貴中

@二成子921032354474

農(nóng)村未來的發(fā)展前景，確實(shí)是一個(gè)值得探索的問題?，F(xiàn)在農(nóng)村基本都是留守老人兒童，都是一些勞動(dòng)力不大的群體，大部分強(qiáng)壯勞動(dòng)力都在外面打工，最近幾年也出現(xiàn)一些返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)象?，F(xiàn)在國(guó)家扶貧工作大力支持農(nóng)村開發(fā)旅游第三產(chǎn)業(yè)，包括一些開農(nóng)家樂和開發(fā)旅游景點(diǎn)等等，這些都是農(nóng)村的未來發(fā)展前景。

農(nóng)村一直都是一個(gè)社會(huì)發(fā)展前進(jìn)的重要力量，現(xiàn)在城鄉(xiāng)結(jié)合部發(fā)展都特別好，但是一些比較偏遠(yuǎn)地區(qū)交通通訊落后，發(fā)展還是需要一定的時(shí)間，當(dāng)然這些地方的環(huán)境問題還是保護(hù)特別好，至少藍(lán)天白云青山綠水還是挺好的，所以未來人們的需求也是往這些方向發(fā)展，所以這些地方旅游業(yè)的發(fā)展還是有希望的，現(xiàn)在國(guó)家的扶貧開發(fā)也在緊張進(jìn)行，相信以后一定的時(shí)間內(nèi)這些偏遠(yuǎn)地區(qū)也會(huì)得到很好的發(fā)展。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育的四梁八柱的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育的四梁八柱的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。