大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于以思想意識(shí)為基礎(chǔ)的教育的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹以思想意識(shí)為基礎(chǔ)的教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 托幼機(jī)構(gòu)安全教育的主要內(nèi)容有哪些？
2. 如何增強(qiáng)全民法治意識(shí)，務(wù)實(shí)全民守法的思想基礎(chǔ)？
3. 作為一名教師如何守好意識(shí)形態(tài)？

托幼機(jī)構(gòu)安全教育的主要內(nèi)容有哪些？

托幼機(jī)構(gòu)健康教育的主要任務(wù)是，通過(guò)教育使小兒懂得一定的生活和衛(wèi)生常識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的思想觀念，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，懂得一些衛(wèi)生公德，提高其獨(dú)立生活能力，促進(jìn)其身心健康成長(zhǎng)，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，為以后的健康打好基礎(chǔ)。托幼機(jī)構(gòu)健康教育重點(diǎn)注意以下幾個(gè)方面：

1、生活衛(wèi)生制度的教育：如起床、洗漱、喂奶、大小便、睡眠、活動(dòng)與鍛煉方面的要求及注意事項(xiàng)；

2、飲食和營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生教育：如飲食不過(guò)量、飯菜多樣化、按時(shí)進(jìn)餐、不喝生水等；

3、一般衛(wèi)生知識(shí)教育：如保護(hù)眼睛、牙齒、耳朵，糾正不良的習(xí)慣等；

4、預(yù)防意外傷害的教育：如不玩水、不亂玩弄電器、不放煙花爆竹、不在公路上玩耍等；

5、開(kāi)展有關(guān)美育和道德品質(zhì)的教育：如培養(yǎng)小孩健康的審美情趣，做到形體美、行為美、語(yǔ)言美。

如何增強(qiáng)全民法治意識(shí)，務(wù)實(shí)全民守法的思想基礎(chǔ)？

1.家庭：應(yīng)當(dāng)用健康的思想和品行教育未成年人，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

作為一名教師如何守好意識(shí)形態(tài)？

老師意識(shí)形態(tài)還用守嗎？已經(jīng)基本固化了。

首先老師從學(xué)生時(shí)代走過(guò)來(lái)，接受十二年的教育，可以說(shuō)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，遵紀(jì)守法，尊老愛(ài)幼，天道酬勤等等一些思想已經(jīng)深入骨髓，是根深蒂固的?？次?a href="http://m.kinls.com/tags-g-z.html" target="_blank" class="QIHEIHQ97d9df46f5d79062 relatedlink">工作之后的多年，都堅(jiān)持一個(gè)人生信條：與其用華麗的衣服打扮外表，不如用豐富的知識(shí)武裝頭腦。后來(lái)有一次我走在操場(chǎng)，校長(zhǎng)看著我的背影呵斥：上課了還在這里溜達(dá)，快進(jìn)教室！把我當(dāng)作學(xué)生訓(xùn)了一頓，自此我才開(kāi)始注意穿著。

其次老師從教第一天起，常年累月與書(shū)本打交道，接收正能量，向?qū)W生傳輸著正能量。意識(shí)形態(tài)一直沒(méi)有改變，談何堅(jiān)守？

有一位退休的教育局老同志跟我聊天后，講我思想境界比有些領(lǐng)導(dǎo)高多了，哈哈??

既然要談守好意識(shí)形態(tài)，我覺(jué)得首先要守好三點(diǎn):

1，“師者，傳道授業(yè)解惑也”，或者是教書(shū)育人的宗旨。

2，黨和國(guó)家教育路線和方針對(duì)教師的基本要求。

3，人民大眾對(duì)教育、教師的需求。

僅憑這三點(diǎn)還不夠。意識(shí)形態(tài)屬哲學(xué)范疇，它是一種觀念的***。它有取向性，演變性。社會(huì)在不斷進(jìn)步，新的形勢(shì)不斷涌現(xiàn)。教師的意識(shí)形態(tài)，要在守中有變，變中有守。

4，教師要不斷學(xué)習(xí)，不斷接受繼續(xù)教育，不斷更新教育觀點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)。

5，在“一切向錢看”的大潮中守住自己一顆平靜的心。

6，在高度***的今天，守住循循善誘，不體罰學(xué)生的教育底線。

7，守住1，2，3點(diǎn)基本點(diǎn)不動(dòng)搖。

總之，作為一名教師，要守好意識(shí)形態(tài)，就要守好底線，守住黨和人民的新、高要求。

老教師的意識(shí)形態(tài)不用守護(hù)了，做了一輩子教育的人都知道，教育工作者每天要學(xué)習(xí)教育思想，做的是奉獻(xiàn)工作，在教書(shū)育人中自己的意識(shí)形態(tài)就深深烙上了職業(yè)操守和專業(yè)精神。越是老教師這種特點(diǎn)就越明顯。

當(dāng)年剛參加工作，當(dāng)時(shí)正是腦體收入倒掛的時(shí)候，有門路的人都紛紛調(diào)出教育隊(duì)伍，當(dāng)然也不乏后來(lái)后悔的。我們這些沒(méi)有背景死守著三尺講臺(tái)真是心不甘，意不愿，意識(shí)形態(tài)中肯定是當(dāng)一天和尚撞一天鐘。

隨著自己工作經(jīng)驗(yàn)的積累、優(yōu)秀教師的熏陶、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)，社會(huì)各界對(duì)個(gè)人工作的認(rèn)可，漸漸就享受到了職業(yè)成就感，每到遇熱情問(wèn)候的家長(zhǎng)，意識(shí)形態(tài)越來(lái)越認(rèn)可自己工作，身上的使命感也隨之增強(qiáng)。做教師時(shí)間長(zhǎng)了，每個(gè)人身上共性的因素越多:自律，向善，平和，單純。這就是旁人所說(shuō)的教師面孔吧。

一個(gè)教育人的人，首先是旁人表率。在學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)比一般教師行為自律，班主任比科任教自律，科任教師肯定比學(xué)生自律。只有這樣，才有說(shuō)服力。長(zhǎng)年累月是周圍人標(biāo)尺的人，好的意識(shí)形態(tài)不知不覺(jué)形成了，自己將自己教育了。

著名教育家陶行知說(shuō):學(xué)高為師，德高為范。教師是什么？就是學(xué)生的[_a***_]。只要這樣要求自己，那么你自然就是不斷學(xué)習(xí)政治理論，與時(shí)俱進(jìn)提升師德修養(yǎng)；不斷鉆研教學(xué)教法，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率；研究學(xué)生心理和生理特點(diǎn)，教會(huì)學(xué)生做人。

一個(gè)真正有教育情懷的人，會(huì)無(wú)限熱愛(ài)嘰嘰喳喳的孩子，熱愛(ài)三尺講臺(tái)，熱愛(ài)無(wú)限生機(jī)的校園。只要擁有這份對(duì)教育的癡情，教師的意識(shí)形態(tài)還需要可以刻意守護(hù)嗎？

到此，以上就是小編對(duì)于以思想意識(shí)為基礎(chǔ)的教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于以思想意識(shí)為基礎(chǔ)的教育的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。