大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于幼兒教育與社會政治制度的問題,于是小編就整理了4個相關(guān)介紹幼兒教育與社會政治制度的解答,讓我們一起看看吧。
古代三大地方政治制度是什么?
一、我國古代三大地方政治制度:
1、西周分封制;
2、秦朝郡縣制;
3、元朝行省制度。
二、我國古代三大地方政治制度相同點(diǎn)、認(rèn)識點(diǎn):
1、相同:都是古代中國的地方行政制度,都是為了加強(qiáng)對地方的控制, 鞏固統(tǒng)治,都在一定時期內(nèi) 產(chǎn)生過積極影響。
2、認(rèn)識:由分封制到郡縣制, 主要反映官吏的任免原則, 由宗法血緣關(guān)系世襲到皇帝任免, 這是歷史的進(jìn)步;由郡縣制到行省制的變化, 主要反映了 行政區(qū)劃的發(fā)展, 反映了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。
三、中國古代地方政治制度:
中國奴隸社會、封建社會歷代***的地方行政區(qū)劃、地方***機(jī)構(gòu)及其職官設(shè)置等制度。中國古代地方制度可分為分封、郡縣、州郡、道路、行省五個時期。其制度既相互繼承,又各有發(fā)展。
西周實(shí)行分封制,地方長官分為諸侯和大夫兩級。春秋禮崩樂壞,各國諸侯在吞并鄰國之后開始在其故地設(shè)置郡或縣,至戰(zhàn)國逐漸形成郡縣兩級行政區(qū)劃制度。秦朝統(tǒng)一后,在天下推行郡縣制,郡之長官稱守,萬戶以上的縣之長官稱為令,萬戶以下的縣則稱長。漢代基本沿襲秦制,另外,漢武帝時設(shè)十三刺史部(因其中十二部以舜帝十二州為名故又稱十三州),長官為刺史。
西方國家政治體制的類型及其代表國家?
從國家權(quán)力機(jī)關(guān)和國家元首的產(chǎn)生方式及職權(quán)范圍看,可分為君主制和共和制;從國家元首、立法機(jī)關(guān)和行政機(jī)關(guān)的關(guān)系而言,可分為總統(tǒng)制和議會內(nèi)閣制。
民主共和制:國家權(quán)力機(jī)關(guān)和國家元首都是經(jīng)過選舉產(chǎn)生的。
君主立憲制:國家元首由世襲的君主擔(dān)任,但在憲法框架內(nèi),君主的權(quán)力受到不同程度的限制。當(dāng)前,實(shí)行議會制君主立憲制的資本主義國家的運(yùn)行與民主共和制國家大體相同。
議會制(內(nèi)閣制、議會內(nèi)閣制、責(zé)任內(nèi)閣制):①***總攬國家的行***力,向議會負(fù)責(zé)。②***以議會為基礎(chǔ)產(chǎn)生,***首腦一般由議會中占多數(shù)席位的政黨或政黨聯(lián)盟的領(lǐng)袖擔(dān)任。首腦往往從政見基本相同的議員中挑選閣員人選,提請國家元首任命。③***接受議會的監(jiān)督,定期向議會報告工作。④當(dāng)議會對***表示不信任時,***必須集體辭職,或由***首腦提請國家元首解散議會,重新進(jìn)行議會選舉,根據(jù)新的議會選舉結(jié)果成立新的***。
總統(tǒng)制:①總統(tǒng)既是國家元首,又是***首腦。②總統(tǒng)不僅是國家的象征和代表,而且直接行使國家最高行***力。③總統(tǒng)獨(dú)立于議會之外,由選民直接或間接選舉產(chǎn)生。④總統(tǒng)只對選民負(fù)責(zé),不對議會負(fù)責(zé)。
西周實(shí)行了什么政治制度?
分封制
先代的貴族分封到各地做諸侯,建立諸侯國。從本質(zhì)上看,分封制作為一種國家制度,它屬于上層建筑,主要是解決統(tǒng)治階級內(nèi)部矛盾。奴隸社會的主要矛盾是奴隸主與奴隸之間的矛盾,奴隸主階級內(nèi)部的矛盾是次要矛盾,但次要矛盾有時也居主
武則天統(tǒng)治時期的治國措施是什么?
武則天統(tǒng)治時期治國措施如下:
打擊門閥,扶植庶族,發(fā)展科舉
武則天被立為皇后以后,把反對她做皇后的長孫無忌、褚遂良等人逐出朝廷。這對于武則天來說,是殺雞儆猴,但這些關(guān)隴集團(tuán)和他們的依附者,在當(dāng)時已經(jīng)成為一種既得利益的保守力量。把他們趕出政治舞臺,標(biāo)志著關(guān)隴集團(tuán)從北周以來長達(dá)一個多世紀(jì)統(tǒng)治的終結(jié),也為社會進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了一個良好的條件。
武則天同時還通過各種途徑扶植庶族地主官僚,從庶族地主中搜羅更多的人才,擴(kuò)大其統(tǒng)治基礎(chǔ):
一、由朝廷派遣存撫使到全國各地搜羅人才,送到京城,由皇帝親自考試,這就是制舉、策問,如《***新語》所載:“則天初革命,大搜遺逸四方之士,應(yīng)制者向萬人,則天御洛城南門,親自臨試?!盵77] 成績優(yōu)異者,不拘資格,破格錄用,任以要職。
二、下令“內(nèi)外文武九品以上及百姓咸令自舉”,準(zhǔn)許官吏、百姓自薦,以免薦舉有所遺漏。
三、進(jìn)一步發(fā)展以鄉(xiāng)貢(貢舉)為主的科舉制度,不僅科目增多了,錄取人數(shù)也大為增加,平均每年錄取人數(shù),比起貞觀年間增加一倍以上;而且還首創(chuàng)殿試制度,如天授元年(690年)二月,“太后策貢士于洛城殿,貢士殿試自此始”;另外,長安二年(702年),還“初設(shè)武舉”,擴(kuò)大了選官范圍。
武則天選官范圍廣泛,不免有濫竽充數(shù);但確實(shí)選拔了不少賢才,如《新唐書》所說:“太后不惜爵位,以籠絡(luò)四方豪杰自為助,雖妄男子,言有所合,輒不次官之;至不稱職,尋亦廢誅不少縱,務(wù)取實(shí)材真賢?!边@些賢才不僅是當(dāng)時加強(qiáng)武則天統(tǒng)治的重要支柱,其中有些人還是后來輔佐玄宗“***之治”的名臣賢相,如姚崇、宋璟等。武則天一朝號稱“君子滿朝”,婁師德、狄仁杰等著名的賢臣均在其列。陸贄說:“(太后)課責(zé)既嚴(yán),進(jìn)退皆速,不肖旋黜,才能驟升,是以當(dāng)代謂知人之明,累朝賴多士之助?!?/p>
此外,武則天在同高宗共同執(zhí)政時,還下詔修訂《氏族志》,更名為《姓氏錄》,更加明確規(guī)定“皇朝得五品者皆升士流”,進(jìn)一步打擊了舊門閥士族,提高了庶族官僚的地位,因而中唐以后出現(xiàn)“冠冕皂隸,混為一談”的情況;特別是自安史之亂以來,有不少平民出身的士卒因軍功得授五品官以上官秩,上升為士族,于是從前士庶之間嚴(yán)格界限便逐漸消失,凡是姓鄭的都自稱滎陽鄭氏,姓李的都自稱隴西李氏、趙郡李氏,無從辨別其為舊士族還是新士族。
整頓吏治,嚴(yán)懲貪吏,拔擢賢才
到此,以上就是小編對于幼兒教育與社會政治制度的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒教育與社會政治制度的4點(diǎn)解答對大家有用。
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