大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于音樂教育怎么滲透思想政治的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹音樂教育怎么滲透思想政治的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何弘揚我國民族傳統(tǒng)音樂文化？
2. 音樂學(xué)專業(yè)如何考研，需要準(zhǔn)備那些考研資料？

如何弘揚我國民族傳統(tǒng)音樂文化？

1. 運用多元文化開展音樂教育，需要體現(xiàn)音樂的本質(zhì)——真、善、美，發(fā)揮藝術(shù)特有的共性

2.主張多元文化教育，也主張世界文化多元性

3.我國音樂教育，首先要突出中華民族的文化特點，引導(dǎo)青少年了解和熱愛祖國音樂文化

4.在經(jīng)濟、政治趨同化的今天，我們需要注意民族文化特征中的沖突性，不可照搬或硬套移民國家的多元文化來進行我國的音樂教育，也不能在教育中走極端

5.更新以往音樂教育理念

6.培養(yǎng)教師具有豐富的多元文化知識，***取“請進來”或“走出去”的辦法。

7.在音樂教材的編寫方面體現(xiàn)多元文化

答

在新的時代條件下,培育民族精神,最重要的是要結(jié)合時代和社會發(fā)展要求,不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容.要立足于發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐；要繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；要正確面對外來思想文化的影響.我們青少年是國家和民族的希望和未來,讓我們一起努力,成為民族精神的傳播者,弘揚者和建設(shè)者,共同譜寫民族精神的新篇章.

運用多元文化開展音樂教育,需要體現(xiàn)音樂的本質(zhì)——真、善、美,發(fā)揮藝術(shù)特有的共性,但這并不違背體現(xiàn)以審美為核心價值理念,也是美育教育的根本.多元文化視角下的音樂教育,強調(diào)音樂的審美價值和文化傳承價值.在以往,我們的音樂教育忽視了音樂的文化內(nèi)涵和人文精神,過于強調(diào)知識技能掌握,多元文化音樂教育,應(yīng)堅持把音樂當(dāng)成一種文化來傳授,通過音樂來理解和尊重其他文化.我國音樂教育也應(yīng)當(dāng)順應(yīng)當(dāng)今世界潮流,***取多元文化音樂教育的手段,積極接受和面對多元文化教育的正面作用,使學(xué)生在國際文化交流日益增多的今天,更多地了解世界音樂文化.在多元視角下,音樂教育強調(diào)承認和尊重世界上不同民族和種類的音樂,摒棄音樂價值的偏見,引導(dǎo)人們認識到文化的多樣性,幫助學(xué)生認識到世界各個國家和民族音樂文化的豐富性和多樣性,增進對不同文化學(xué)習(xí)的理解、尊重和熱愛,是建立在審美為核心的基礎(chǔ)之上.

謝邀

這是全國性的難題，我要是能解決我早就牛逼了。但是大概還是有解決方向的。

教育：我們現(xiàn)在的教育體制對藝術(shù)非常不友好，沒有人會教給你如何去尋找音樂，更沒人教給你如何去欣賞民樂。反之，商業(yè)媒體推的都是更容易理解很容易接受相對快餐化的流行音樂。

商業(yè)價值:民樂想要復(fù)興必須要開發(fā)它的商業(yè)價值。上面說過，我們的教育不會教給你如何去欣賞藝術(shù)，那么商業(yè)媒體的推送是大部分人獲取音樂的渠道，媒體不推的東西就很難會被人發(fā)現(xiàn)。所以民樂應(yīng)該開發(fā)自己的商業(yè)價值讓媒體看到，那么就可以更多的進入大眾視野了。并且收益并不只是表面這么簡單。商業(yè)價值高了，藝人們就會有更多的收入，有錢賺民樂的從業(yè)人員就多了，家長就更愿意讓孩子往這個方向發(fā)展，行業(yè)自然也就繁榮。

國家扶持與凈化渠道:國家扶持方面其實已經(jīng)不錯了，很多民樂團京劇團以及地方戲團都處于一個長期虧損情況，完全是國家掏錢養(yǎng)著這種文化遺產(chǎn)。凈化渠道不好說太細，參考中國足球。

至于本民族音樂，首先得先有足夠的從業(yè)人員基數(shù)。

音樂學(xué)專業(yè)如何考研，需要準(zhǔn)備那些考研資料？

1、考研音樂學(xué)需要考哪些科目取決于報考的院校，還有是學(xué)碩還是專碩，因為考試科目和要求不一樣。

2、多數(shù)學(xué)校的音樂學(xué)是考思想政治理論、英語一、音樂史、音樂概論或基礎(chǔ)，也有一些學(xué)校考音樂作品分析。

3、具體應(yīng)該去研招網(wǎng)或報考學(xué)校***查看專業(yè)目錄，因為不同學(xué)校的專業(yè)課考試科目不一樣。

到此，以上就是小編對于音樂教育怎么滲透思想政治的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于音樂教育怎么滲透思想政治的2點解答對大家有用。