大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于學(xué)生思想教育管理辦法細(xì)則的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹學(xué)生思想教育管理辦法細(xì)則的解答，讓我們一起看看吧。

1. 談?wù)剬W(xué)校應(yīng)該如何立德樹人？

談?wù)?a href="http://m.kinls.com/tags-x-x.html" target="_blank" class="QIHEIHQc24bb30a0f12d271 relatedlink">學(xué)校應(yīng)該如何立德樹人？

立德樹人，國之大計(jì)；立德樹人，從學(xué)生抓起。

黨和國家的教育方針“德智體美勞全面發(fā)展”，德居首位。

但要談“學(xué)校應(yīng)該如何立德樹人”？此話題是一個(gè)巨大工程，屬頂層設(shè)計(jì)。我個(gè)人只能從自己的一些親身感受，談?wù)勔恍┮恢虢?、自認(rèn)為主要的東西。

一，學(xué)?！傲⒌聵淙恕钡闹饕緩胶?a href="http://m.kinls.com/tags-m-d.html" target="_blank" class="QIHEIHQe1a61c924678a85f relatedlink">目的。

從小學(xué)直至高中、大學(xué)的立德樹人，途徑很重要，目的應(yīng)該很明確。從規(guī)范學(xué)生的正常認(rèn)知、良好習(xí)慣養(yǎng)成到應(yīng)取的正確態(tài)度，步步深入，各學(xué)年段的目標(biāo)既相對(duì)獨(dú)立，又逐級(jí)上升聯(lián)成一片，最終培養(yǎng)出一個(gè)全面合格的德育人才。

其中，聯(lián)系社會(huì)實(shí)踐、同生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合應(yīng)該貫徹整個(gè)學(xué)年段始終。

規(guī)范正常認(rèn)知是基礎(chǔ)；

規(guī)范良好習(xí)慣養(yǎng)成是言行一致；

規(guī)范正確態(tài)度是讓思想和意識(shí)有積極進(jìn)取表現(xiàn)。

這些，光講理論不行。要同生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合。無論是毛澤東時(shí)代的教育方針，還是現(xiàn)行的，都把“教育同生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合”放到顯要位置，充分說明了她的實(shí)踐意義、現(xiàn)實(shí)意義以及辨證關(guān)系。因?yàn)樯a(chǎn)勞動(dòng)是德育教育的第一線，是獲取德育教育的源泉和根本。這樣才能防止皮毛分離、坐辦公室的“家”、“者”們從學(xué)校門到辦公室門，與生產(chǎn)勞動(dòng)第一線嚴(yán)重脫節(jié)。

這是個(gè)值得重視的問題，學(xué)校的職責(zé)就是教書育人，就是立德樹人，近年來，社會(huì)上掀起股單純追求升學(xué)率的風(fēng)潮，各種狀元被炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，各種考試，排名排位，弄得學(xué)生們精疲力盡，日夜不安，此種風(fēng)潮一起，嚴(yán)重沖擊學(xué)校立德樹人的責(zé)任，究原因，還是銅臭味導(dǎo)致的怪現(xiàn)象，此風(fēng)不剎，將嚴(yán)重影響下一代，乃至后代人的正常成長。十年樹木，百年樹人，教書育人，百年大計(jì)。學(xué)校應(yīng)把立德樹人放在首位，而不能將教育視為產(chǎn)業(yè)，將孩子視為索取財(cái)富的對(duì)象。

謝邀！學(xué)校如何做好立德樹人工作，我覺得在國家教育方針指導(dǎo)下，做好三方面工作，不講大話、空話、套話，把工作做到實(shí)處，強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)，養(yǎng)成習(xí)慣。

一、校領(lǐng)導(dǎo)要熟悉掌握教育方針，立德樹人從我做起，給師生樹好標(biāo)桿。關(guān)心教職工疾苦，關(guān)愛學(xué)生。深入教學(xué)一線，知師情，為人正直，廉潔自律，和藹可親，平易近人。

二、教師是立德樹人的中堅(jiān)力量，不僅在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，在生活的各種細(xì)節(jié)中也要灌輸?shù)掠?a href="http://m.kinls.com/tags-z-s.html" target="_blank" class="QIHEIHQ0f12d271bbcdb5af relatedlink">知識(shí)，愛國主義是大德，個(gè)人品行、行為習(xí)慣的矯正教育也不可缺失。教師們要知道，只有立好了德，才能樹好人！

三、在學(xué)校立德樹人教育中，家長的配合教育也很重要。父母是孩子的第一任教師，良好的家風(fēng)是孩子成才的基石。

人才培養(yǎng)的總體要求的目標(biāo)是達(dá)到德、智、體全面發(fā)展。德育則排在第一位，可想而知德育的重要性。

學(xué)校德育是指教育者按照一定的社會(huì)或階級(jí)要求，有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地對(duì)受教育者施加思想、政治和道德等方面的影響，并通過受教育者積極的認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)與踐行，以使其形成一定社會(huì)與階級(jí)所需要的品德的教育活動(dòng)，即教育者有目的地培養(yǎng)受教育者品德的活動(dòng)。

學(xué)校德育途徑:

（一)課堂教學(xué)，這是學(xué)校向?qū)W生進(jìn)行德育教育最經(jīng)常、最基本的途徑，也是引導(dǎo)學(xué)生成長的重要途徑。

（三）共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)活動(dòng)是德育工作最有生氣，最能發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性。

（四）課外活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和身心健康的重要途徑。

最重要的是，老師以身作則樹立榜樣。所以學(xué)校要制定每學(xué)期德育***才能有效實(shí)施立德樹人！

這段時(shí)間有一個(gè)關(guān)于教育改革的新聞，云南體育分?jǐn)?shù)從50分上升到100分，音樂美術(shù)從10分上升到40分，這一改革針對(duì)當(dāng)前學(xué)生近視率高、體質(zhì)健康問題突出、學(xué)生不想動(dòng)不愿動(dòng)的問題，運(yùn)用考試“指揮棒”的引導(dǎo)作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生發(fā)展體育、美育的積極性。

這里的體育和美育，我也了解了一下：早在1957年，******首次提出德智體全面發(fā)展，后來進(jìn)一步提出培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的教育方針。

在2018年9月舉行的全國教育大會(huì)中，***總書記提出“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。

從1957年到2020年，這個(gè)體育美育又再一次被提出來，60多年的時(shí)間，似乎進(jìn)展不大！素質(zhì)教育一直都是在改革和探討中進(jìn)行著，但依舊年年再講！似乎也沒有一個(gè)定論！

德智體美勞，德字排在最前面，我也談?wù)勎业目捶ǎ毫⒌聵淙?/p>

我覺得，德智體美勞，一定要以德為先，這個(gè)德是德育教育，應(yīng)該放在學(xué)校工作的重中之重！

我理解的德育:

1.首先是規(guī)范。

規(guī)范學(xué)生在學(xué)校的言行，言而有信，言而有禮，行之有規(guī)，以身示范。規(guī)范學(xué)生的言行，是讓[_a***_]養(yǎng)成守紀(jì)的意識(shí)。比如待人有禮，見老師問好，比如坐姿端正，抖擻精神，比如列隊(duì)整齊，橫平豎直等等。

2.第二是習(xí)慣。

到此，以上就是小編對(duì)于學(xué)生思想教育管理辦法細(xì)則的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于學(xué)生思想教育管理辦法細(xì)則的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。