大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于藝術(shù)學校的教育特色包括的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹藝術(shù)學校的教育特色包括的解答,讓我們一起看看吧。
蘭克藝術(shù)學??孔V嗎?
靠譜
大連蘭克藝術(shù)學校是經(jīng)大連市教育局批準成立,統(tǒng)招全日制高中階段教育,強化普通生文化教育,強化特長生、藝術(shù)生素質(zhì)教育的特色辦學學校。
請教一下教育同仁們,介紹下什么是“特色學?!保裁词恰?a href="http://m.kinls.com/tags-x-x-t-s.html" target="_blank" class="QIHEIHQc74f0781aa557315 relatedlink">學校特色”?
你既是教育同仁,還要別人介紹什么是特色學校嗎?特色,肯定與眾不同,某方面特別突出,成效顯著的學校。如藝術(shù),體育,航模,智能等各有成功的做法,與眾不同,上級認可,社會口碑較好。這些學校就是有特色的學校。
我個人覺得特色學校就是,不以學生的成績來分學生的好與壞。不以學生成績好而一再縱容他們犯錯誤。培養(yǎng)他們知榮辱,講誠信,懂得感恩,懂得知恩圖報。即使成績再差,出了社會也會是對社會有用的人,即使成績再好,出了社會,沒有良好的道德品行,不會與人交流相處,即使能力再強,也會被人排擠。特色學校的老師也應該以教書育人為本,為社會培養(yǎng)有用,積極向上的人。貪圖虛名,個人利益的老師,只會毀了一幫無知的人。少年強則中國強
"特色學校"是偏正詞組,"學校"是主詞,"特色"是對學校的修飾。
"學校特色"是主謂詞組,"學校"是主詞,"特色“是對學校的補充說明。
由此可以看出是兩個不同的詞組,即有相同點,又有不同之處。
相同點是針對表達都是學校。
不同點是"特色學校"中的特色是對學校的修飾(對學校的概括),具有面廣而大的含義。
例如:我們市正在建設(shè)一批特色學校。其表達的意思是我們市正在建設(shè)幾間具有各自特點,優(yōu)勢的學校。將不同的幾間各有特點優(yōu)勢的學校統(tǒng)稱為一批特色學校。
而"學校特色"中的特色是對學校的補充說明。只針對一間學校補充說明,只表達單一含義。
例如:A校的特色是紅色教育。
特色學校與“學校特色”其實是兩個概念,前者是努力方向也是最終需要達成的目標,后者是前者的組成部分。一所學??梢杂卸喾N特色,單單一項藝體特長或某個大獎不是“特色學?!保?a href="http://m.kinls.com/tags-k-t.html" target="_blank" class="QIHEIHQ019bfb4ac74f0781 relatedlink">課堂改革的一次嘗試也不是“特色學?!?,特色學校是百花齊放、滿園皆春。少數(shù)學校和幾個學區(qū)普遍存在單拿一項藝體特長當作特色學校創(chuàng)建的情況。學校在創(chuàng)建初期,從一項藝體特長著手開始打造無可厚非,但在創(chuàng)建了一兩年后,仍拿一項藝體特長說事,沒有提煉總結(jié)出相應的內(nèi)涵和文化
特色學校和學校特色有共同點,就是特色,但是又有區(qū)別。特色學校的特色范圍廣程度深,而學校特色的特色比較而言范圍小程度淺。
比如兩所學校都有一個特色:足球運動。但特色學校的足球運動教學培養(yǎng)已經(jīng)有三十年以上歷史,教材、教練、場地、運動員培養(yǎng)及比賽模式等早已自成體系,并為各級足球隊培養(yǎng)了大批專業(yè)運動員。而另一所有足球特色的學校,它的特色可能只有五到十年,專業(yè)教練少,也沒有系統(tǒng)的教材甚至夠用的訓練場地。只從學校各班挑些喜歡并擅長踢足球的孩子課外訓練,總是代表學校參加比賽并獲得一定成績,獲得大家認可,最后足球成為這個學校的特色。
總而言之,特色學校的特色是該學校的主業(yè),而學校特色的特色是這個學校的副業(yè)。
以上是我的個人理解。
到此,以上就是小編對于藝術(shù)學校的教育特色包括的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于藝術(shù)學校的教育特色包括的2點解答對大家有用。
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