大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于雙減政策下的藝術(shù)體育教育的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹雙減政策下的藝術(shù)體育教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 體育課雙減要求？
2. 雙減后高中補(bǔ)課受影響嗎？
3. 雙減之后，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的騷操作有哪些？
4. “雙減”風(fēng)暴下，誰在趁亂收割兒童市場(chǎng)？

體育課雙減要求？

培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，增強(qiáng)身體素質(zhì)，惠及學(xué)生一生?！半p減”政策中，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)，減輕學(xué)生過重課后培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的著眼點(diǎn)，確保青少年的身心健康?！半p減”政策的出臺(tái)，讓學(xué)校體育的發(fā)展真正有了時(shí)間和空間，讓體育教育成為學(xué)生課后“補(bǔ)課”的重要內(nèi)容之一。

雙減后高中補(bǔ)課受影響嗎？

雙減后高中補(bǔ)課不受影響。雙減是為了減輕義務(wù)教育階段孩子們的學(xué)習(xí)壓力，增加義務(wù)教育階段孩子們的文娛體育和藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人，而我國(guó)高中階段不屬于我國(guó)義務(wù)教育，因此雙減政策不影響高中補(bǔ)課。

雙減之后，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的騷操作有哪些？

教培機(jī)構(gòu)在多重壓力下，已走得步履蹣跚，氣喘吁吁，但是還在茍延殘喘。為了想盡辦法多活幾天，把孫子兵法，36計(jì)都快翻爛了。

1.李代桃僵。搖身一變成***期托管班，名正言順實(shí)行三不政策:不收費(fèi)，不培訓(xùn)，不來你去哪？

2.瞞天過海。前門不開后門開，東方不亮西方亮?！坝螕魬?zhàn)”“持久戰(zhàn)”“麻雀戰(zhàn)”“地道戰(zhàn)”，屢敗屢戰(zhàn)。

3.化整為零。把集中培訓(xùn)搞成一對(duì)一家教。先預(yù)約，后上門，一手交錢，一手交貨。

4.聲東擊西。新東方已經(jīng)帶頭轉(zhuǎn)向“培訓(xùn)家長(zhǎng)”，引領(lǐng)家長(zhǎng)持證上崗新趨勢(shì)。

5.迂回包抄。轉(zhuǎn)向美育體育藝術(shù)培訓(xùn)等非學(xué)科領(lǐng)域，尋找新的利益增長(zhǎng)點(diǎn)。

6.打入內(nèi)部。解散培訓(xùn)隊(duì)伍，加入教師隊(duì)伍，開展課后服務(wù)，合法合理地拿個(gè)補(bǔ)貼。

8.走為上計(jì)。關(guān)門歇業(yè)，轉(zhuǎn)讓店鋪，最后再撈一把。等待風(fēng)口過去，又卷土重來，東山再起。

總之，教培機(jī)構(gòu)在做最后的掙扎，規(guī)范發(fā)展是其唯一出路。

“雙減”風(fēng)暴下，誰在趁亂收割兒童市場(chǎng)？

首先，這次雙減政策對(duì)學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是毀滅性的打擊，但是對(duì)素質(zhì)教育是一次千載難逢的機(jī)會(huì)，各種益智類、體育類和藝術(shù)類的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般的涌現(xiàn)出來，趁著家長(zhǎng)對(duì)孩子教育恐慌的心理，能夠迅速的搶先占領(lǐng)市場(chǎng)，分得一杯羹。

到此，以上就是小編對(duì)于雙減政策下的藝術(shù)體育教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于雙減政策下的藝術(shù)體育教育的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。