大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)怎么管理學(xué)生的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)怎么管理學(xué)生的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何狠抓教育教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量？
2. 南京藝術(shù)學(xué)院的藝術(shù)管理專(zhuān)業(yè)怎么樣？

如何狠抓教育教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量？

一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的好壞，主要取決于這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)，校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂。一個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)如果是一位專(zhuān)注于搞教育的人，那么這所學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑會(huì)逐年提升，為什么？

一、好的校長(zhǎng)懂得如何去優(yōu)化整合***來(lái)提升教育教學(xué)質(zhì)量。

二、好的校長(zhǎng)懂得如何去最大限度地調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。

三、好的校長(zhǎng)懂得如何用教育家的視野去發(fā)展教育，從而提升教育教學(xué)質(zhì)量。

四、好的校長(zhǎng)懂得如何讓師生找準(zhǔn)自己的人生定位，從而激發(fā)昂揚(yáng)斗志，以此來(lái)提升教育教學(xué)質(zhì)量。

五、好的校長(zhǎng)懂得如何讓學(xué)校健康蓬勃發(fā)展，凸現(xiàn)自身特色，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

原創(chuàng)答案：

　　因?yàn)樘釂?wèn)強(qiáng)調(diào)的是“如何狠抓教育教學(xué)管理”和“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”，即如何從管理的角度來(lái)思考提高教育教學(xué)質(zhì)量的思路和策略。

　　第一，要深刻深刻認(rèn)識(shí)和理解“教育教學(xué)質(zhì)量”的含義，特別是“全面”教育教學(xué)質(zhì)量的含義。關(guān)于教育教學(xué)質(zhì)量有不同層面和不同角度的理解，比如教育質(zhì)量、教學(xué)質(zhì)量（一般包括教師教的質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量）、學(xué)業(yè)質(zhì)量（主要是指學(xué)生的考試成績(jī)）。教育質(zhì)量一般是指教育水平高低和效果優(yōu)劣的程度,最終體現(xiàn)在培養(yǎng)對(duì)象的質(zhì)量上（《教育大辭典》）。在我國(guó)現(xiàn)階段，全面的教育質(zhì)量主要體現(xiàn)在“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)上，即培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

　　第二，從學(xué)校管理的理念來(lái)看，首先要帶領(lǐng)全校師生共同構(gòu)建和踐行學(xué)校發(fā)展愿景，充分激發(fā)教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。教師是學(xué)校發(fā)展的第一***和最關(guān)鍵的要素，有教師的質(zhì)量才能有全面的教育教學(xué)質(zhì)量。其次，對(duì)教師的管理要“尊重為先，自覺(jué)為上”，充分尊重、信任和關(guān)心教師，給老師更多的關(guān)心、鼓勵(lì)和發(fā)展機(jī)會(huì)或平臺(tái)。再次，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，要讓學(xué)生站在教育教學(xué)管理的正中央。

　　第三，從學(xué)校管理的任務(wù)來(lái)看，學(xué)校管理的重點(diǎn)在于科學(xué)配置學(xué)校***，其中的重點(diǎn)工作主要兩個(gè)方面：一是要根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定或完善學(xué)校系列規(guī)章制度，包括各種各類(lèi)考核和評(píng)價(jià)制度，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展；二要構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際和發(fā)展需要的課程體系并有效實(shí)施，以滿(mǎn)足學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展需要，特別是要在開(kāi)齊開(kāi)好所有的國(guó)家課程的基礎(chǔ)上，積極開(kāi)好校本課程和社團(tuán)活動(dòng)，特別是閱讀類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)和科技類(lèi)活動(dòng)（或課程）等。

　　第四，從學(xué)校管理的重心來(lái)看，在所有的管理和質(zhì)量中，最關(guān)鍵的是要全面提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。課堂是教育高質(zhì)量發(fā)展的主陣地，是可以見(jiàn)微知著，牽一發(fā)而動(dòng)全身的“神經(jīng)中樞”。課堂教學(xué)是學(xué)校教育教學(xué)及管理的中心，是學(xué)校所有工作改革和發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)。沒(méi)有課堂的高質(zhì)量，就沒(méi)有教育的高質(zhì)量?？茖W(xué)地狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，就一定會(huì)有教育教學(xué)的高質(zhì)量。

南京藝術(shù)學(xué)院的藝術(shù)管理專(zhuān)業(yè)怎么樣？

　

1、南京藝術(shù)學(xué)院基本情況 　　南京藝術(shù)學(xué)院(Nanjing University of the Arts)簡(jiǎn)稱(chēng)“南藝”，位于是中國(guó)獨(dú)立建制創(chuàng)辦最早并延續(xù)至今辦學(xué)實(shí)力最雄厚的高等藝術(shù)學(xué)府，并且為世界五大綜合類(lèi)藝術(shù)大學(xué)之一，中國(guó)六大藝術(shù)學(xué)院之首，江蘇省唯一的綜合性藝術(shù)院校，是國(guó)家文化部與江蘇省***省部共建大學(xué)。也是中國(guó)綜合實(shí)力最強(qiáng)的綜合類(lèi)藝術(shù)大學(xué)，是中國(guó)綜合類(lèi)藝術(shù)最高學(xué)府。 　　南京藝術(shù)學(xué)院的前身是1912年中國(guó)美術(shù)教育的奠基人劉海粟先生約同畫(huà)友創(chuàng)辦的上海美術(shù)圖畫(huà)院，1930年更名為上海美術(shù)專(zhuān)科學(xué)校，由蔡元培先生任上海美專(zhuān)董事局***，1959年定名為南京藝術(shù)學(xué)院。已發(fā)展成為在國(guó)內(nèi)外卓有影響的綜合性高等藝術(shù)學(xué)府，擁有多學(xué)科、本碩博多層次教育體系的新型綜合性藝術(shù)院校。是截至2016年中國(guó)唯一擁有藝術(shù)學(xué)五個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)和博士后流動(dòng)站的高校。 　　根據(jù)學(xué)校***顯示，學(xué)校座落于歷史與現(xiàn)代交相輝映的南京主城區(qū)內(nèi)，學(xué)校占地700余畝，校舍面積30萬(wàn)平方米。在校生總數(shù)11394人，其中校普通本科生9145名，博士生129名，碩士生875名，留學(xué)生120余名，成人本科生675人，附中學(xué)生450余名。 　

　2、南京藝術(shù)學(xué)院師資力量 　　2018年5月學(xué)校***顯示，學(xué)院有教職工***0余人，專(zhuān)任教師625人，教授、副教授共314人，博士生[_a***_]59人，碩士生導(dǎo)師147人，聘有國(guó)內(nèi)外客座教授、***教授百余人。有1個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 　　3、南京藝術(shù)學(xué)院優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè) 　　國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)：動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)、藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)、繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)、音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)、表演專(zhuān)業(yè) 　　江蘇省品牌、特色專(zhuān)業(yè)(含建設(shè)點(diǎn))：音樂(lè)表演(中國(guó)樂(lè)器演奏)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、繪畫(huà)、作曲與作曲技術(shù)理論、音樂(lè)學(xué)、美術(shù)學(xué)、工業(yè)設(shè)計(jì)、繪畫(huà)、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、表演、錄音藝術(shù)、服裝設(shè)計(jì)與工程、戲劇影視文學(xué)
藝術(shù)管理專(zhuān)業(yè)以藝術(shù)學(xué)為基礎(chǔ)，以管理學(xué)為依托，面向文化藝術(shù)管理人才的社會(huì)發(fā)展需要，依托南藝作為綜合性藝術(shù)院校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，著力培養(yǎng)具備較高藝術(shù)素養(yǎng)、掌握藝術(shù)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理的復(fù)合型，應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)人才。

藝術(shù)管理專(zhuān)業(yè)設(shè)有藝術(shù)品市場(chǎng)管理和劇院團(tuán)管理兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。本專(zhuān)業(yè)重視藝術(shù)機(jī)構(gòu)與組織管理，以及藝術(shù)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)，設(shè)有中外藝術(shù)史、經(jīng)典藝術(shù)作品賞析、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)、藝術(shù)經(jīng)紀(jì)與管理、藝術(shù)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、展覽策劃與執(zhí)行、劇院運(yùn)營(yíng)管理、票房營(yíng)銷(xiāo)、演藝策劃與執(zhí)行等課程，以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的審美能力，以及對(duì)藝術(shù)項(xiàng)目的策劃與管理能力。學(xué)生在完成第1-2年的基礎(chǔ)課程和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)后，將在劇院團(tuán)、藝術(shù)機(jī)構(gòu)等教學(xué)實(shí)踐基地完成實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)和項(xiàng)目實(shí)踐。經(jīng)過(guò)四年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，能夠適應(yīng)畫(huà)廊、拍賣(mài)行、藝術(shù)展覽等藝術(shù)品經(jīng)營(yíng)、劇院團(tuán)演藝管理、以及創(chuàng)意行業(yè)的企、事業(yè)單位的宣傳、創(chuàng)意、營(yíng)銷(xiāo)、項(xiàng)目執(zhí)行和組織管理工作，以及相關(guān)文化藝術(shù)管理管理部門(mén)的工作。

到此，以上就是小編對(duì)于藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)怎么管理學(xué)生的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)怎么管理學(xué)生的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。