大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于音樂教育與藝術(shù)管理學(xué)的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹音樂教育與藝術(shù)管理學(xué)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么是藝管（藝術(shù)管理）？考藝管是條好出路嗎？考藝管難嗎？
2. 音樂學(xué)和音樂學(xué)（師范）有什么區(qū)別？
3. 我是美術(shù)生我想知道山工藝和山藝的區(qū)別？
4. 不是藝術(shù)生能否報音樂學(xué)？

什么是藝管（藝術(shù)管理）？考藝管是條好出路嗎？考藝管難嗎？

簡言之，文化藝術(shù)管理專業(yè)是一門新興的交叉學(xué)科，以文化藝術(shù)理論和技能為基礎(chǔ)，針對文化生產(chǎn)的發(fā)展進行市場化的運作與管理。

學(xué)習(xí)藝術(shù)基礎(chǔ)知識、管理知識、創(chuàng)意策劃、項目運作與管理等等，出口是文化企事業(yè)單位，現(xiàn)在各地大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)和公共文化服務(wù)平臺，前景相當(dāng)樂觀，而且工作在這個領(lǐng)域也很快樂和藝術(shù)哦。

國內(nèi)辦得比較早的如天津音樂學(xué)院藝術(shù)管理系、中戲藝管系等，已有10余年。

音樂學(xué)和音樂學(xué)（師范）有什么區(qū)別？

西南大學(xué)的音樂學(xué)（師范）不僅是師范類專業(yè)，而且屬于免費師范生。師范類專業(yè)都要學(xué)教育心理學(xué)、教育技術(shù)等，音樂學(xué)（師范）也是一樣。

音樂學(xué)（理論方向）的就業(yè)方向是音樂編輯、作曲、藝術(shù)管理部門、從教（大學(xué)教師）。大學(xué)老師的要求至少是博士，所以要考研的；至于編輯，電視臺或平面媒體也大多只愿意找音樂學(xué)理論的教授兼任編輯。如果你選擇了音樂學(xué)理論，那就做好繼續(xù)攻讀的準(zhǔn)備。至于作曲，有專門的作曲專業(yè)，音樂理論只是向作曲靠，這需要有才藝的，不同人的收入是旱澇不均的。管理部門就是公務(wù)員或事業(yè)單位了，雖然大學(xué)里普遍開設(shè)了藝術(shù)管理專業(yè)，你也可以去考的。

總之，音樂學(xué)（理論）就也不是那么樂觀。

音樂學(xué)（非師范方向）的就業(yè)方向是音樂編輯、作曲、藝術(shù)管理部門、從教（大學(xué)教師）。

音樂學(xué)（師范類）其課程除去音樂專業(yè)以外，還要學(xué)習(xí)教育學(xué)、教育心理學(xué)、音樂教學(xué)法、普通話教學(xué)等與教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容。師范類的音樂學(xué)畢業(yè)生在畢業(yè)時一般可得到教師資格證，直接參加教師招考。

我是美術(shù)生我想知道山工藝和山藝的區(qū)別？

區(qū)別：山藝主要是側(cè)重在藝術(shù)，如戲曲、美術(shù)。山工藝學(xué)設(shè)計方面比較好，尤其是裝潢。山藝設(shè)有音樂學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、戲劇影視學(xué)院、音樂教育學(xué)院、藝術(shù)管理學(xué)院、舞蹈學(xué)院、戲曲學(xué)院、傳媒學(xué)院、職業(yè)教育學(xué)院、成人教育學(xué)院、國際藝術(shù)交流學(xué)院、公共課教學(xué)部；山工藝有視覺傳達(dá)設(shè)計學(xué)院、建筑與景觀設(shè)計學(xué)院、工業(yè)設(shè)計學(xué)院等。

不是藝術(shù)生能否報音樂學(xué)？

能

不是藝術(shù)生你能學(xué)習(xí)，只要你的學(xué)校有這么個人就可以選修。

非藝術(shù)生可以學(xué)音樂，只要你所在的學(xué)校開設(shè)了這門課，就可以選修。與音樂有關(guān)的課程有音樂史、音樂學(xué)理論、中外民族民間音樂、教育學(xué)、美學(xué)、作曲技術(shù)理論、鋼琴或其他樂器演奏等。

非藝術(shù)生也可以報考音樂學(xué)院的。因為音樂學(xué)院也開設(shè)非常藝術(shù)專業(yè)。 例如，星海音樂學(xué)院以音樂與舞蹈學(xué)學(xué)科為主，協(xié)調(diào)發(fā)展相關(guān)藝術(shù)學(xué)科。截至2012年底共設(shè)有音樂學(xué)系、作曲系、現(xiàn)代音樂系、聲樂系、鋼琴系、管弦系、民樂系、音樂教育系、藝術(shù)管理系、流行音樂系、舞蹈系、樂器工藝系、民族聲樂教研室、音樂基礎(chǔ)部、人文社科部、思想政治理論課教學(xué)部和研究生部等17個系（部、室），還設(shè)有繼續(xù)教育學(xué)院、附屬中等音樂學(xué)校、音樂研究所、嶺南音樂文化研究中心、藝術(shù)交流中心、[_a***_]音樂教育培訓(xùn)中心，擁有廣東省普通高校人文社科重點研究基地、國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地（聯(lián)合）和4個實驗樂團。

專業(yè)涵蓋了作曲與作曲技術(shù)理論、音樂學(xué)、錄音藝術(shù)、音樂表演及舞蹈等各個領(lǐng)域。

學(xué)院現(xiàn)已形成了教學(xué)、創(chuàng)作、表演與研究四位一體的完整學(xué)科體系，中專、本科、研究生相銜接的辦學(xué)層次，普通教育為主、繼續(xù)教育為輔的辦學(xué)格局。

到此，以上就是小編對于音樂教育與藝術(shù)管理學(xué)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于音樂教育與藝術(shù)管理學(xué)的4點解答對大家有用。